فایل سرت جهت ترمیم سریال G900H وهمچنین رفع مشکل انتن دهی , باکس نیاز است با این فایل مشکل سریال شما 100% رفع میگردد
این بسته زیپ شامل 2 نوع فایل سرت با 2 نوع سریال با قیمت منصفانه میباشد ...
مخصوص تک سیمکارت
این رامها تست شده و مخصوص Elink_MR706_D3_V6 با سی پی یو: MT6572 میباشد و مشکلاتی از قبیل کار نکردن بلوتوث ، وایفا ، دوربین ، تاچ ، و بهم ریختگی تصویر ، صفحه سفیدی و صفحه شطرنجی و غیره را نخواهید داشت ...
با این فایل dload 1 کیلو بایتی زبان فارسی به تنظیمات اصلی گوشی اضاف میشه
دانلود مقاله اصول مدیریت و سرپرستی
اصول مدیریت و سرپرستی
ساختار روابط عمومی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران
مدیریت کل روابط عمومی و امور بینالملل در سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران به صورت ساختار ستاد وصف میباشد بدین گونه که چهار معاونت با عنوانهای 1- معاونت انتشارات و تبلیغات و 2- معاونت امور بینالملل و 3- معاونت آموزش و پژوهش و 4- معاونت ارتباطات و رسانهها که همگی تساوی می باشند و در زیر مجموعه هر کدام از این معاونتها دو 2 نفر کارشناس قرار دارند.
طبق سیاست مدیریت سازمان فرهنگی هنری تهران به 4 منطقه تقسیم شده است:
1- منطقه شمال 2- منطقه جنوب 3- منطقه شرق 4- و منطقه غرب و این مناطق هر کدام یک مدیر که به صورت تساوی نسبت به زیر مجموعه منطقه خود و همچنین نسبت به مدیریت کل روابط عمومی به صورت صف می باشند.
در زیر مجموعه هر مدیر منطقه (شمال) رؤسای مراکز ویژه – کتابخانهها و فرهنگسراها هستند. و این رئیسها به صورت صف با مدیر منطقه شمال (شاو) در ارتباط هستند. سلسله مراتب گزارشات و عملکردها از پائین به بالا یعنی از مراکز ویژه مثل نگارخانهها – خانه فرهنگها – موزهها و فرهنگسراها و کتابخانهها به مدیر منطقه گزارش میگردد. گزارشها شامل برنامههای اجرا شده – برنامههای در حال اجرا و همچنین اخبار منتشره در روزنامهها و محلات را به صورت بولتن در 3 نسخه همراه با عکسها و اخبار تایپ مینمایند یک نسخه از آن گزارش در خود آن مرکز جهت آرشیو نگهداری میشود. و 2 نسخه دیگر به مدیر منطقه ارسال میگردد. و یکی از آن گزارش در آرشیو روابط عمومی مدیر منطقه شمال و دیگری سپس از تائید توسط مدیریت منطقه شمال به دفتر مدیر کل روابط عمومی سازمان ارسال میگردد.
محدوده ساختار مدیریت روابط عمومی
همانطور که از نام مدیر کل روابط عمومی و امور بینالملل پیدا است ساختار روابط عمومی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران محدود بلند و بینالمللی میباشد و با کشورهای دیگر از لحاظ فرهنگی- اجتماعی و هنری در ارتباط میباشند.
تعداد صفحات:4
وشبختانه خیلی زود موفق شدم که رضایت آنها را هم به دست آورم . سرانجام دانش آموزان اعلام کردند که نحوه ی یادگیری جدید آسان تر و عمیق تر است .
سعی داشتم ، ارتباط صحیح و دوستانه ای با دانش آموزان برقرار کنم و در ضمن در مورد علم تاریخ ، فایده ها و اهمیت آن نیز در کلاس صحبت می کردیم و در عین حال می کوشیدم ، آنها را با نقاط ضعف ‹‹ روش سنتی ›› و فایده های ‹‹ روش های نو و فعال ›› کم کم آشنا کنم . لازم دیدم که مقایسه ای بین این دو روش انجام گیرد . در اولین ارزشیابی که از دانش آموزان سال اول داشتم ، نمرات آنها چندان چشمگیر نبود ؛ زیرا :
اولا ) سئوالات استاندارد طرح شده بود ( تشریحی ، ص و غ ، بله یا خیر ، جا خالی ، و تست جواب کوتاه ) .
ثانیا ) سئوالات از متن کتاب طرح شده و بیشتر براساس درک مفاهیم بودند . متوجه شدم که چون روش تدریس و طرح سئوال ، با روش سنتی دوره ی ابتدایی که دانش آموزان به آن عادت کرده بودند ، فرق کرده است در نمرات تاریخ افت احساس می شود .
من نیز اطلاعات زیادی در مورد روش های ‹‹ تدریس فعال و نو ›› در درس تاریخ ، از طریق مطالعه ی کتاب های گوناگون در این زمینه ، مقالات تخصصی در مجله ی رشد چاپ شد و دیدن چند فیلم به دست آوردم . در این رابطه ، اطلاعاتم را غنی کردم و با 10 روش تدریس تاریخ آشنا شدم . سعی کردم از بین روش های تدریس ، سه روش را در
طول سال تحصیلی در کلاس پیاده کنم و از بین آنها بهترین را برگزینم .
برای اینکه به بهترین جواب برسم ، کوشیدم که نظرات دیگر همکاران ، از جمله : مدیر ، معاون ، مشاور مدرسه ، اولیاء ، خود دانش آموزان و همکاران صاحب نظر و منتقدم را نیز بدانم .
تعداد صفحات:2