لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 44
واحد گرگان
گزارش کارآموزی
واحد گرگان
مهندسی کشاورزی – زراعت واصلاح نبات
مکان:جهاد کشاورزی شهرستان مینودشت - بخش گالیکش
موضوع:زراعت
استاد کارآموزی:آقای مهندس میرزاعلی
تهیه کننده:جعفر قربانپور
ترم: 8 سال :1384
واحد گرگان فرم خلاصه اطلاعات کار آموزی
نام ونام خانوادگی: جعفر قربانپور استاد کارآموزی: آقای مهندس میرزا علی
شماره دانشجویی: m 8052121084 سرپرست کار آموزی : آقای مهندس آقار کاکلی
رشته/ گرایش : کشاورزی – زراعت واصلاح نباتات ترم و کد کار آموزی: 8
مقطع تحصیلی :کارشناسی تاریخ وامضای دانشجو: 20/12/83
نام محل کارآموزی : جهاد کشاورزی شهرستان مینودشت - بخش گالیکش
آدرس وتلفن محل کارآموزی : گالیکش – خیابان امام – خیابان میرزاپانگ – جهاد کشاورزی بخش گالیکش
تلفن : 5830315-0174
سرپرست کارآموزی : آقای مهندس قربان آقار کاکلی
عنوان وموضوع کارآموزی : زراعت
شروع وروزهای کار آموزی :20/12/83 روزهای یکشنبه – سه شنبه – پنج شنبه
تاریخ وامضای استاد کار آموزی :
پیش گفتار
کشاورزی به عنـوان یکی از مهم تـرین بخش هـا در سـاختار اقتصـاد کلان کشـور به شمار آمده و محوریت این بخش در برنامه های توسعه اقتصادی، اجتماعی و فـرهنگی کشـور طی سال های بعد از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی مطرح بوده است. با توجه به اینکه بشر در هر زمان و تحت هـر گـونه شـرایط رشـد و تـوسعه صنعتی و فـن آوری جدید، از تولیدات کشاورزی به ویژه مـواد خوراکی بی نیاز نبوده و نخواهد بود، لذا پیوسته یکی از نگرانی های اصلی سیاستگذاران و دولتمـردان کشـورها، تأمین مـایحتاج عمومی و امنیت غذایی بوده و می باشد. افزایش تولیدات کشاورزی، نیل به خود کفـایی نسبی و در یک کلام امنیت غذایی در کشور، مستلزم بهره گیری بهینه از دانش و فـن آوری هـای جدید کشاورزی متناسب با شرایط آب و هوایی مناطق مختلف کشورخواهد بود و این مهـم، زمانی تحقق خواهد یافت که به امر پژوهش به طور اعم و تحقیقات کشاورزی بطور اخص توجه کافی مبذول شود.
فهرست
فصل اول
تاریخجه سازمان ……………....……………………................1
- قانون تشکیل وزارت جهاد کشاورزی ..............................................1
الف_ سیاست گذاری ، برنامه ریزی و نظارت..........................................3
ب_امور پژوهش ، آموزش و ترویج ....................................................3
ج_ امور منابع طبیعی و آبخیزداری......................................................4
د_ امور زیربنایی کشاورزی و توسعه روستایی........................................4
ه_ امور کشاورزی، دام و آبزیان.........................................................4
ز_ امور حمایتی............................................................................5
- شـرح وظایـف وزارت جهاد کشاورزی ..............................................6
الف_ سیاست گذاری ، برنامه ریزی و نظارت.........................................6
ب_ امور پژوهش ، آموزش و ترویج ...................................................6
ج_ امور منابع طبیعی و آبخیزداری .....................................................6
د_ امور زیربنایی کشاورزی و توسعه روستایی .......................................7
ه_ امور کشاورزی، دام و آبزیان ........................................................7
ز_ امور حمایتی............................................................................8
فصل دوم
- معاونت امور زراعت
- وظایف ...................................................................................9
- جدول آماری سطح زیر کشت محصولات زراعی استان گلستان ................. 10
- پیشرفت علم علف های هرز در ایران ...............................................11
- GIS ابزاری کارآمد در تحقیقات علف های هرز..................................11
- اهداف مبازرزه با علفهای هرز........................................................12
- بررسی مقایسه ای آللوپاتی و رقابت .................................................12
- کم توجهی به اهمیت خسارت علف های هرز.......................................13
-جایگاه کنترل علف های هرز سبزی و صیفی در ایران ...........................13
- مبارزه شیمیائی با علف های هرز کلزا ............................................ 13
- جنبه هائی از کنترل یولاف وحشی درمزارع گندم ................................14
- بیماری ساق سیاه کلزا رو به گسترش است ....................................... 15
- آشناسایی با علفکشها ..................................................................16
- آشنایی با سموم جدید شته کش – مبارزه با علفهای هرز و بیماری کلزا.........17
- آشناسایی آفات برگخوار کلزا ........................................................18
- کشت گندم .............................................................................19
- مشاهده بیماری زنگ زرد دراوایل بهار........................................... 21
- مشاهده فوزاریوم گندم در نیمه اول اردیبهشت ماه ................................22
- آشنایی با علفکش های نازک برگ و علف کش های پهن برگ ...................23
- زمینها کوچک است، شالیکاری صرف نمی کند.................................... 24
- زیتون.................................................................................. 25
فصل سوم
فرمهای گزارش پیشرفت کارآموزی از شماره 9-1
فرم پایان دوره کار آموزی
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 76 صفحه
قسمتی از متن .doc :
مقدمه 5
گروه بندی گیاهان زراعی: 5
طبقه بندی علمی گیاهان 5
گروه بندی گیاهان زراعی بر اساس هدف تولید و مورد مصرف: 6
گروه بندی بر اساس مورد مصرف خاص: 7
گروه بندی بر اساس عکس العمل به طول روز: 8
گروه بندی بر اساس طول دوره ی رشد: 8
گروه بندی بر اساس حرارت مطلوب رشد: 8
گروه بندی بر اساس طول عمر: 9
گروه بندی بر اساس عملیات زراعی: 9
زراعت عمومی (GENERAL FARMING) 9
مقدمه: 9
(طبقه بندی گیاهان زراعی CROPS ) 11
الف) طبقه بندی بر اساس هدف تولید : 11
1- غلات CEREALS 11
2-حبوبات LEGUMES 11
3-گیاهان علوفه أی FODELER CROPS 12
4-گیا هان ریشه أی ROOTY OR RADICAL CROPS 12
5-گیا هان فیبری یا لیفی FIBEROUS CROPS 12
6-گیاهان غده أی GLANDIFORM /CROPS 12
7-گیاهان داروی: MEDICINAL /C 12
8-گیاهان قندی SUGAR/C 12
9-گیاهان تدخینی SMOKING 13
10- گیاهان روغنی OIL CROPS 13
ب-طبقه بندی بر اساس هدف خاص : 13
1-گیاهان پوششی COVER CROPS 13
2-گیاهان مکمل COMPLEMENTALY/C 13
3-گیاهان سیلویی SILAGE /C 13
5- گیاهان همراه CYNERGIC /C 14
6- نباتات غله ای TRAPPING /C 14
جنبه های فیزیولوژیکی غلات : 14
فرایند فتوسنتز : 14
کارایی فتو سنتز : 15
فتوسنتز و عملکرد غلات : 15
اختلاف در کارایی فتوسنتز : 16
نمو گیاه و فتو سنتز : 17
روابط مخزن – منبع : 18
برنج 19
مقدمه 19
توصیف کلی برنج : 19
سازگاری : 20
آب و هوا : 20
خاک : 20
برنج غرقابی : 20
برنج شناور : 21
برنج آپلند ( کوهی ): 22
تیپ های برنج : 22
بیوتیپ های برنج : 23
خصوصیات خاک برنج های غرقابی و شناور : 24
اثرات غرقابی برروی خاک ها : 24
عوامل موثر بر استفاده از کودهای ازته به شرح زیر است : 25
1 – تغییرات فیزیکی : 25
2 – تغییرات میکروبی : 25
3-تغییرات شیمیایی : 25
کود های بیولوژیکی : 26
تولید به روش راتون در برنج ( راتون کراپینگ ) : 27
نکات قابل توجه در عملیات برنج : 28
مقایسه سیستم های کشت برنج : 29
آبکشت یا هایدروپونیک(مقاله ای از کار عملی کشت هیدروپونیک در کانکس) 30
مقدمه : 30
هدفها و امکانات گوناگون کاربرد آبکشت (مزایا): 30
معایب آبکشت: 31
احتیاجات غذایی گیاه: 31
مواد و روشها: 32
بحث و نتیجه گیری: 32
پیشنهادات و انتقادات: 34
بخش سوم: حشرات و اهمیت آنها 34
فصل اول:کلیات 34
بعضی از علل پایداری حشرات 35
معایب حشرات : 35
اول – حشرات باعث تخریب و خسارت انواع و اقسام گیاهان میگردند. 35
دوم- حشرات موجب آزار و ناراحتی انسان و نیز ایجاد خسارت روی جانوران اهلی و وحشی به شرح زیر می گردند 36
محاسن حشرات 36
فصل دوم: مورفولوژی ، تشریح و فیزیولوژی 38
اول - ساختمان خارجی بدن حشرات Morphology: 38
الف – جلد و مشتقات آن : 38
ب – ماهیچه ها : 39
پ – ساختمان سر و ضمائم آن : 40
پیوستهای سر: 41
قطعات دهان : 43
تیپ زننده (مکنده زننده) Piercing – Sucking 44
تیپ مکنده Siphoning 44
تیپ لیسنده Sponging 44
تیپ مخطط Chewing – Lapping 45
ت – قفسه سینه ( ( Thorax و ضمائم آن : 45
ضمائم قفس سینه 46
1- پاها (Legs): 46
2- بال ها (Wings) : 47
ث- شکم : ( Abdomen) 48
پیوستهای شکم: 49
دوم: تشریح و فیزیولوژی: 49
الف – دستگاه گوارش Digestive system 49
ب- دستگاه دفع حشرات : 50
پ – دستگاه تنفس:Respiratory system 50
1- مکانیسم تنفس در حشرات : 51
2- متابولیسم تنفس : 52
ت – دستگاه گردش خون Circulatory system: 52
1- مکانیسم گردش خون: 53
2- ترکیبات خون: 53
ث – دستگاه تولید مثل Reproductive system : 54
1- دستگاه تناسلی نر 55
2- دستگاه تناسلی ماده 56
ح – دستگاه عصبی Nervous system: 57
ج – اعضاء حسی در حشرات : 60
1- حس بینائی 60
2- حس شنوایی 61
3- حس لامسه 62
4- حس چشائی 62
5- حس بویایی 62
آنتوژنی و بیولوژی : 63
الف – نشو و نمای جنینی : 63
ب- نشو و نمای بعد از دوره جنینی : 64
1- تغییر جلد و مکانیسم آن : 64
2- مکانیسم دگردیسی Metamorphosis : 65
تقسیم حشرات با توجه به مراحل رشدی بعد از نشو و نمای جنینی 66
الف – حشرات با استحاله ناقص یا تدریجی Heterometabola : 66
ب- حشرات با استحاله کامل Holometabola : 67
مراحل نشو و نمای فردی در حشرات Ontogeny : 68
اول) تخم: 68
دوم) لارو Larve 69
اشکال لاروی : 70
سوم) شفیره : ( pupa) 71
چهارم) حشره کامل Adult: 72
تولید مثل Reproduction : 73
روش های تولید مثل 73
1- پدوژنز paedogenesis 73
2- نئوتنی Neoteny 74
3- چند جنینی Polyembryony 74
منابع 75
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 22
گزارش کار آموزی
مهندسی کشاورزی زراعت و اصلاح نباتات
مکان : مد یریت جهادکشاورزی شهرستان گنبد ( واحد حفظ نباتات )
استادکارآموزی :مهندس علی فرساد
تهیه کننده :بهروز سمیعی
فهرست مطالب :
مقدمه وتشکر................................................................................................ 1
مبارزه بیولوژیک ...........................................................................................2
مبارزه با کنه درمزارع سویا.............................................................................. 4
طرح مبارزه با مگس زیتون ............................................................................. 4
مبارزه با آفت کرم قوزه پنبه ...............................................................................5
مبارزه با آفات وبیماریهای برنج در منطقه ..............................................................5
مبارزه بابیماری خطرناک بلاست .......................................................................6
مبارزه باتریپس پنبه ........................................................................................6
مبارزه برعلیه بلایت باکتریایی ...........................................................................8
علائم بیماری ........................................................................................... ....8
مدیریت بیماری ........................................................................................... 10
گزارش روزانه کارآموزی ................................................................................11
مقدمه وتشکر :
حمد وسپاس ایزد منان راکه باالطاف بیکران خودقدرت بیان و نوشتن رابه من آموخت .
کارآموزی ، همانطور که از نامش پیداست ، یعنی کارآموختن وهنری یادگرفتن .معمولاً دانشجویان در پایان تحصیلات دانشگاهی خود واحدی را با نام کارآموزی می گذرانند که مطابق با رشته دانشگاهی خوددریک واحد صنعتی یا اداری مشغول بکارمی شوند و بصورت عملی تمامی دروسی که بصورت تئوری گذرانده اند درآن واحدبصورت عملی کارمیکنند .ودر پایان کارملزم هستند گزارشی از فعالیت خود درآن واحد را ارائه دهند .
اینجانب نیز بعنوان یک دانشجوی سال آخر رشته کشاورزی ملزم به گذراندن این واحد دانشگاهی بودم.فعالیت کاری من بمدت 45 روز درمدیریت جهادکشاورزی شهرستان گنبدکاوس(واحدحفظ نباتات ) بودوفعالیت کاری این واحد دررابطه با مبارزه شیمیایی و بیولوژیکی باآفات وبیماریهاوعلفهای هرز مزارع بود که نکات بسیارقابل توجه ومفیدی رادربازدیدهای مختلف از مزارع به من آموخت که سعی میکنم خلاصه ای از این بازدیدها را بیان کنم . و در اینجا برخود تکلیف و لازم می دانم که مراتب سپاس خود را نسبت به استاد گرامی مهندس علی فرساد و بخصوص دوستان و عزیزانم در واحد حفظ نباتات شهرستان گنبد کاوس مهندس کامران نظری ،مهندس محمدارمشی ومهندس افشارشادی که دراین مد ت از هرگونه کمک و راهنمائی به من و تهیه این گزارش حقیر را یاری فرمودند کمال سپاس و تشکر را داشته باشم .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 23
( به نام خدا (
گزارش کارآموزی
دانشجو: محمد حسن داورزنی
رشته:زراعت و اصلاح نباتات
استاد کارآموز:مهندس علی فرساد
سرپرست کار آموزی : مهندس سید صمد ضیائی
بهار85
فهرست مندرجات
عناوین صفحه
ترویج و آموزش کشاورزی 4
رابطه ترویج با تحقیق 6
رابطه تحقیق با آموزش 7
کمک مروج از طریق ارتباط با محقق 8
روشها و وسایل کمک آموزشی 9
نکات ایمنی هنگام سمپاشی 10
عوامل مؤثر در کاهش بازدهی کود و زراعت و باغبانی 11
هورمون Pix و کاربرد در پنبه 11
ارزش مبادله یک کیلو پنبه محلوج با سایر محصولات 12
کرم قوزه پنبه 12
کنه پنبه 13
رقم ساحل 14
بیماری بلاست برنج 15
سوختگی غلاف برنج 16
خسارت موشها به برنج 17
خسارت پرندگان به برنج 17
سیاهک دروغی برنج 18
پوسیدگی غلاف برنج 18
پوسیدگی ساقه برنج 19
پروانه کرم ساقه خوار برنج 19
اختلاف بین برنج و سوروف 20
پوسیدگی طوقه برنج 20
منابع و مأخذ 22
ترویج و آموزش کشاورزی
بطورکلی فعالیتهای ترویجی را که در غالب کشورهای جهان پذیرفته شده می توان به چنداصل استوار دانست:اصول اقتصادی ، اصول آموزشی و اصول اداری.
که در اینجا بطور اجمالی به اصول آموزشی ، اشاره خواهد شد:
برای اینکه سطح میزان بیشتر خواهی در بین جامعه روستائی بالا رود، و برای اینکه اندیشه های نو و شیوه های نوین کشاورزی در روستا رواج پیدا کند و برای اینکه حس همیاری و خودیاری در روستا ها فزونی یابد و سرانجام برای اینکه بتوان به هدفهای نهائی ترویج که همانا افزایش سطح درآمد روستائیان و رسیدن به کمال مطلوب در
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 14
به نام ایزد یگانه
تقدیر و تشکر
صمیمانهترین سلام و صادقانهترین کلام نثار شما باد، شمایی که در عرصه فرهنگ و اعتلای دانش این مرز و بوم تلاش میکنید، برای شما دوستان و برادران که جزو محققین کشور ایران هستید، آرزو دارم بلند همتتر، صبورتر و پرانگیزهتر از همیشه مشغول کشفیات و آبیاری نهال دانش باشید.
این جزوه، مجموعهای از فعالیتها و آموختههای اینجانب در مدت کارآموزی در مرکز تحقیقات توتون تیرتاش که از تاریخ 27/4/84 شروع شده بود، میباشد.
در خاتمه از همه دوستان و محققین بخش ژنتیک از جمله آقایان مهندس عباسی، زمانی، حسینزاده، مهدوی، علینژاد و کلیه دوستانی که اینجانب را در طول این مدت همیاری نمودند و استاد ارجمندم آقای مهندس فرساد کمال تقدیر و تشکر را دارم.
با آرزوی موفقیت برای همگان
حسن باقریان لمراسکی
تابستان 84
مقدمه
توتون از گیاهان بومی دنیای جدید میباشد. امروزه کشاورزان آمریکا حدود 3/1 محصول توتون دنیا را تولید میکند. در ایران توتون نیز از گیاهان قابل اهمیت به شمار میرود. استانهای مهم کشت توتون عبارتند از: آذربایجان غربی، گیلان و مازندران.
توتونهایی که در ایران کشت میشوند، عبارتند از: 1) باسما (توتون تیپ شرقی) در ارومیه، گرگان و مازندران، 2) ویرجینیا (توتون تیپ غربی) در مازندران، گیلان و گلستان، 3) بارلی (توتون تیپ غربی) در مازندران، گلستان و آذربایجان غربی.
توتون گیاهی است از خانواده سولاناسه و جنس نیکوتیانا این جنس 65 گونه دارد که دو گونه تاباکوم و روستیکا در کشاورزان اهمیت دارد و هیچیک از این دو گونه به صورت وحشی دیده نشده است.
توتون گیاهی است اصلاً دائمی، ولی چون نمیتواند سرما و یخبندان را تحمل کند، به صورت یکساله مورد کشت قرار میگیرد. چون توتون گیاهی است اتوگام، و برای اصلاح آن از روشهایی مثل وارد کردن و سلکسیون و دورگگیری استفاده میشود. دورگگیری در اصلاح توتون خیلی کاربرد دارد. دورگگیری بین گونهای به منظورهای زیادی مثل انتقال صفت مقاومت به بیماری از ارقام وحشی به توتون معمولی نیکوتیانا تاباکوم به کار رفته است و در این روش بیشتر از روش تلاقی برگشتی استفاده میشود.
اهداف اصلاحی توتون عبارتند از: ازدیاد عملکرد، مقاومت به آفات و بیماری و کیفیت توتون.
ایجاد ارقام نر عقیم
مجری طرح فوق، جناب آقای مهندس عباسی است و این طرح یک طرح چند ساله است. هدف از انجام این طرح، این است که خود کشاورز نتواند بذر تهیه کند و با این روش همه ساله مجبور میشود بذر خالص را از شرکت دخانیات (مراکز تحقیقاتی) تهیه نموده و با این استراتژی برگهای توتون یکدست حاصل از یک رقم خالص به دخانیات تحویل داده میشود.
برای این منظور، همه ساله عمل تلاقی به روش مالشی را انجام میدهند. روش اصلاحی در این طرح تلاقی برگشتی میباشد. برای تلاقی به روش بالینی نیاز به یک عدد قیچی، لاک قرمز رنگ، پنس، کارت، سم، پاکت و نخ میباشد.
در تاریخ 10/5/84 به همراه افراد بخش، وارد مزرعه شدیم و اقدام به این عمل نمودیم.
روش کار به این صورت است که ابتدا بوتههای مادری را انتخاب نموده و گلهای کاملاً باز و کاملاً بسته را حذف کرده و باقی گلها را با محلول سم (برای مقابله با شته و هلیوتیس) سمپاشی نموده، سپس توسط پنس به آرامی گلبرگ را شکاف داده به طوری که به مادگی صدمه وارد نشود. سپس چند پرچم از پایه پدری که قبلاٌ تهیه کردهایم را آماده کرده و دانههای گرده را روی مادگی مالیده و سپس مادگی را به دورن گلبرگها برمیگردانیم. بعد از اینکه تمام این کارها را برای همه گلها انجام دادیم، سپس با کمک لاک گلهایی را که لقاح یافتهاند، را علامتگذاری کرده جهت شناسایی گلهای غیرتلاقی که بعد از عمل تلاقی بوجود میآیند، سپس نام پایه پدری و مادری تاریخ تلاقی و نام تلاقی دهنده را روی کارت نوشته و به گلآذین آویزان کرده، سپس پاکت را روی گلآذین کشیده و با نخ پایین آن را میبندیم.
سپس در تاریخ 18/5/84 به همراه مهندس عباسی و پرسنل بخش به مزرعه رفتیم تا تلاقیهای انجام شده را کنترل کنیم. مراحل کار به این صورت بود که نخ را باز کرده و پاکت را خارج نموده و با کمک قیچی گلهای جدیدی را که تشکیل شدهاند و یا آنهایی را که عمل تلاقی برای آنها موفقیتآمیز نبوده است را حذف کرده و مجدداً پاکت را میبندیم. بعد از رسیدن کامل و خشک شدن کپسولها گلآذین را جدا کرده و بذرهای موجود در آنها را جدا کرده تا برای سال بعد مورد کشف قرار گیرند.
K 326 F X ULT 128 Mn 944 X ULT 128
K 326 F X Nc 100 Mn 944 X nC 100
K 326 F X RGH 4 Mn 944 X RGH 4
پاکتزنی و سرزنی
از دیگر فعالیتهایی که در این بخش انجام دادیم، عبارتند از: پاکتزنی و سرزنی.
هر دو فعالیت گفته شده زیر نظر مهندس عباسی میباشد و از فعالیتهای مهم بخش ژنتیک به شمار میرود.
عمل پاکتزنی که تقریباً همه روزه صبحها انجام میگرفت، به شرح زیر میباشد:
ابتدا بوتههایی که دارای گلآذینهای مناسب بودند را شناسایی کرده و گلهای کاملاً باز را توسط قیچی حذف میکردند و بعد از آن با محلول