لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 6
اختلال در دیکته
(دقت و توجه در نقطه گذاری و سرکش)
*******************************
ناتوانی های توجهی
یکی از فراوان ترین مشکلات در میان کودکان که موجب کاهش کارایی آنان در مدرسه می گردد فقدان توجه است مشاهدات نشان می دهد که هنگامی کودک در تمرکز بر روی تکلیف طرح شده، با شکست مواجه می شود که نتواند سر و نگاهش را به سمت محلی که در حال آموزش به او است جهت دهد و یا در دنبال کردن دستورالعمل ها با شکست مواجه شود از طرف دیگر ادامة کار بر روی یک تکلیف معیّن، تعیین جهت نگاه و سر، حالت چهره ای مراقب و گوش به زنگ و اجرای دستورالعمل ها و موفقیت در عملکرد نشان دهندة رفتار توجه کودک است.
به هر حال وقتی کودک مبتلا به نقصان شدید توجه است این مشکل می تواند اثرات مخربی بر یادگیری او داشته باشد.
بهبود رفتار توجه کردن
آنچه ضروری است آموزش رفتار و توجه در یک فعالیت خاص، مانند توجه به خواندن یا هجی کردن، یا توجه به حرکات موجود در یک رقص و یا توجه به تکالیف یادگیری آشنا می باشد. از طرفی انتقال این رفتارهای توجهی به فعالیت های دیگر نیز از اهمیت خاصی برخوردار است هنگامی که رفتارهای توجه مناسب برای آموزش انتخاب شوند معلم باید تکنیک ها و راهبردهای آموزشی و لازم جهت افزایش انگیزه و افزایش توجه به تکالیف یادگیی موردنظر را بیابد.
راهبردهای آموزشی بهبود رفتار توجه کردن
1- بر روی توجه انتخابی محرک مربوط کار کنید:
بعضی کودکان در یادگیری خواندن به جای تمرکز بر روی توالی حروف یک کلمه، بر روی یک کلمه یا شکل آن متمرکز می شوند و به دلیل توجه به یک علامت غیرضروری در تکلیف یادگیری، حواس شان پرت می شود.
راهبردهای کمک به انتخاب محرک مربوط توسط کودکان:
الف) به کودک بگوید کدام محرک مهم است (مثلاً کودکان راهنمایی شوند که به توالی و ترکیب حروف موجود در کلمه آن طور که به طور صحیح خوانده می شوند، نگاه کنند.)
ب) تعداد محرک ها و پیچیدگی آن را کم کنیم (مثلاً معلم باید تعداد و تنوع مسائل ریاضی را کاهش دهد تا دشواری تکلیف کمتر شود)
ج) افزایش درجه شدت محرک مربوط (مثلاً اگر کودکی در بازشناسی و خواندن حروف مصوت کوتاه مشکلاتی دارد معلم می تواند حروف مصوت کوتاه را قرمز رنگ کند تا توجه کودک جلب شود).
2- استفاده از تازگی:
تازگی همراه با محرکی به کودک عرضه می شود که به آسانی توسط او کشف شود به طوریکه شکست را تجربه نکند یک چرتکه، شمارش گر و یا کامپیوتر کوچک دستی به جای کتاب حساب نمونه هایی از تازگی هستند.
3- به کار گرفتن حس لامسه و حرکت:
می توان با حس لامسه و ادراک حرکت توجه کودک را افزایش داد سیستم فرنالد مثال خوبی است از اینکه چطور حس لامسه و حرکت می تواند به کودک کمک کند تا به محرک بصری از طریق ترسیم طرح های حروف هنگامیکه در حال گفتن نام یا صدای آنهاست توجه کند.
4- مواد را در دسته های مشترک ارائه دهید:
کلمات هم خانواده در تکلیف خواندن و روش های انتقال، مثال هایی از محتویات یادگیری در مجموعه ها هستند.
5- استفاده از تجارب معنادار قبلی:
مثلاً در آموزش یک دانش آموز مبتلا به ناتوانی یادگیری که هدف از آن بهبود درک مطلب او در کلاس ادبیات می باشد ممکن است ارتباط دادن محتوی خواندن با تجارب فرد و هیجاناتش مفید باشد.
6- طول مدت توجه را افزایش دهید:
در مورد آنچه که باید انجام شود، توضیح دقیق بدهید.
از یک زمان سنج استفاده کنید.
زمان تکلیف مورد نظر را به تدریج افزایش دهید.
تعداد کارهای متفرقه به کودک ارائه دهید.
افزایش طول مدت توجه را تقویت کنید.
7- در یک زمان واحد فقط از یک کانال حسی درخواست هایی داشته باشید:
مثلاً وقتی معلم صحبت می کند به کانال شنوایی کودک نیاز است چنانچه معلم بخواهد که کودک به چیزهایی که او می گوید گوش کند باید استفادة هر هدف بصری که هم نیاز به کانال شنوایی او داشته باشد خودداری کند پس از اتمام صحبتهای معلم می توان توجه کودک را از اهداف شنوایی به هدفهای بصری منتقل کرد.
مثال: دانش آموزی به مرکز مراجعه کرده که در درس املاء ضعف دارد و طی بررسی ها و انجام آزمون و کسلر، آزمون های غیررسمی (خواندن، دیکته) و آزمون تشخیص شنوایی مشخص شد که اختلال
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 10 اسلاید
قسمتی از متن .ppt :
1
نقطه بازرسی و بازیافت عقب گرد
درس دهم
A001
A002
A000
2
مقدمه
هدف از این درس، آموزش مفاهیم نقطه بازرسی و بازیافت عقب گرد می باشد.
A011
A010
A012
3
10-1 مقدمه
کاربردهای فراوانی هستند که اجرای آنها زمان زیادی را نیاز دارد. به مثالهای زیر توجه کنید.
A020
A021
A022
کامپیوترها هر روز سریعتر می شوند، اما کاربردها نیز پیچیده تر می شوند.
A023
بروز رسانی پایگاه داده بزرگ
شبیه سازی های علمی برای مدلسازی تغییرات آب و هوا
بهینه سازی مسایل صنعتی
مدلسازی و شبیه سازی کائنات و ستاره شناسی
مطالعات بیوشیمی و بررسی پروتئین ها
A024
وقتی زمان اجرای برنامه بسیار زیاد شود، احتمال خرابی در هنگام اجرا و همچنین هزینه این خرابی ها بسیار قابل ملاحظه خواهد بود.
A025
4
هزینه خرابی در اجرای برنامه:
A034
می خواهیم هزینه بروز خرابی در هنگام اجرای یک برنامه را بررسی کنیم.
فرض کنید:
1- برنامه برای اجرا d ساعت نیاز دارد.
A030
A035
A036
مطلوب است بدست آوردن:
E: میانگین کل زمان اجرای برنامه (از لحظه شروع تا اتمام برنامه با لحاظ کردن زمانهای از سرگیری مجدد اجرای برنامه به خاطر خرابی گذرا).
A037
2- سیستم با نرخ l خرابی در ساعت دچار خرابی گذرا می شود.
3- خرابی لحظه ای است اما بر اثر آن تمام کارهای انجام شده تا آن زمان از دست خواهد رفت (مثل Restart شدن کامپیوتر).
تذکر: اگر در حین اجرای برنامه خرابی گذرا اتفاق افتد، تمام محاسبات انجام شده از بین خواهد رفت و به عبارت دیگر برنامه باید باز از ابتدا اجرا شود.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 10 اسلاید
قسمتی از متن .ppt :
1
نقطه بازرسی و بازیافت عقب گرد
درس دهم
A001
A002
A000
2
مقدمه
هدف از این درس، آموزش مفاهیم نقطه بازرسی و بازیافت عقب گرد می باشد.
A011
A010
A012
3
10-1 مقدمه
کاربردهای فراوانی هستند که اجرای آنها زمان زیادی را نیاز دارد. به مثالهای زیر توجه کنید.
A020
A021
A022
کامپیوترها هر روز سریعتر می شوند، اما کاربردها نیز پیچیده تر می شوند.
A023
بروز رسانی پایگاه داده بزرگ
شبیه سازی های علمی برای مدلسازی تغییرات آب و هوا
بهینه سازی مسایل صنعتی
مدلسازی و شبیه سازی کائنات و ستاره شناسی
مطالعات بیوشیمی و بررسی پروتئین ها
A024
وقتی زمان اجرای برنامه بسیار زیاد شود، احتمال خرابی در هنگام اجرا و همچنین هزینه این خرابی ها بسیار قابل ملاحظه خواهد بود.
A025
4
هزینه خرابی در اجرای برنامه:
A034
می خواهیم هزینه بروز خرابی در هنگام اجرای یک برنامه را بررسی کنیم.
فرض کنید:
1- برنامه برای اجرا d ساعت نیاز دارد.
A030
A035
A036
مطلوب است بدست آوردن:
E: میانگین کل زمان اجرای برنامه (از لحظه شروع تا اتمام برنامه با لحاظ کردن زمانهای از سرگیری مجدد اجرای برنامه به خاطر خرابی گذرا).
A037
2- سیستم با نرخ l خرابی در ساعت دچار خرابی گذرا می شود.
3- خرابی لحظه ای است اما بر اثر آن تمام کارهای انجام شده تا آن زمان از دست خواهد رفت (مثل Restart شدن کامپیوتر).
تذکر: اگر در حین اجرای برنامه خرابی گذرا اتفاق افتد، تمام محاسبات انجام شده از بین خواهد رفت و به عبارت دیگر برنامه باید باز از ابتدا اجرا شود.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 9
جوشکاری به روش نقطه جوش
صنایع مدرن و پیشرفته امروزه رقابت شدید در تولیدات صنعتی و نظامی سبب پیشرفت سریع جوشکاری گردید اصولی که از جوشکاری مورد انتظار است این است که:
جوش سریع و تمیز باشد
مخارج تهیه مواد جوشکاری کم باشد
مخارج تهیه ماشین آلات حداقل باشد
به کاربرد همه جانبه واستفاده صحیح در همه جا از دستگاه جوشکاری ممکن باشد.
از دستگاههای سنگین جوشکاری یا دستگاههای زمینی برای جوشکاری ورقهای نازک و غیره نمی توان استفاده کرد. نقطه جوشها به علت طرز کار صحیح و سریع با استفاده از فک های جوشکاری و مقاومت الکتریکی کاربرد زیادی در صنایع دارند و با اتصال دو قطب به ترانسفورماتور مبدل و فکهای آنها در اثر عبور جریان از نقطه تماس فکها و خاصیت مقاومت جریان به سرعت حوزه مشخصی گرم شده و چون این گرم شدن تا حد ذوب در نقطه مشخص و محدود است به علت سادگی و تمیزی از آنها استفاده می گردد. جریان آب در داخل فکها سبب جلوگیری از ذوب شدن آنها شده و این دستگاهها به اندازه های مختلف ساخته می شوند و علت اصلی ابداع نقطه جوش برای جوشکاری صفحات نازک می باشند که با دستگاههای دیگر جوشکاری به سختی ممکن می باشد. قطعات مختلف نقطه جوش نوع شلاتر توضیح اینکه کارخانجات شلاتر دارای انواع دستگاههای نقطه جوش یا جوش دادن نقطه بوده و از ریزترین قطعات تا بزرگترین قطعات را از لحاظ دستگاه جوشکاری با آمپراژ و قدرت مشخص تامین می نماید.
توصیف شکل
بازوهای جوشکاری نقطه جوش یا الکترودهای جوشکاری از پروفیل مخصوص
محل یا قلاب اتصال نقطه جوش (چون این نوع جوشکاری آویز در اکثر کارخانجات تولیدی استعمال می شود و بایستی کاملاً سریع التغییر و سریع العمل باشد).
دستگیره با محل گرفتن و فرمان دادن متخصص جوشکاری و قطعات و وسائل فرمان نیز دیده می شود برای سیلندر یا بدنه نقطه جوش
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 2
در هر نقطه ای در نزدیکی سطح زمین ، عقربه مغناطیسی آویزان از رشته یا واقع روی یک نقطه به ترتیب خاصی سمت گیری می کند (تقریبا در جهت شمال به جنوب). این واقعیت مهم به این معنا است که زمین میدان مغناطیسی ایجاد می کند مطالعه میدان مغناطیسی زمین برای مقاصد عملی و علمی از اهمیتی اساسی برخودار است. از زمانهای قدیم ، قطب نماها ، یعنی وسایلی بر اساس استفاده از میدان مغناطیسی زمین برای سمت گیری نسبت به چهار جهت اصلی ، به کار گرفته می شدند. قطب نمای مرسوم شامل یک عقره مغناطیسی و یک صفحه مدرج است و در جهت یابی ها کاربرد وسیعی دارد.
از میدان مغناطیسی زمین چه استفاده هایی می شود؟
در دریانوردی و هوانوردی جدید ، دیگر قطب نمای مغناطیسی تنها وسیله ای برای سمت گیری و تعیین مسیر کشتی یا هواپیما نیست. برای منظور وسایل دیگری نیز وجود دارد. با وجود این ، از اهمیت قطب نمای مغناطیسی به هیچ وجه کاسته نشده است. تمام کشتی ها و هواپیماهای امروزی به قطب نمای مغناطیسی مجهزند.
زمین شناسان ، شکارچیان و مسافران نیز از قطب نما خیلی استفاده می کنند. وجود میدان مغناطیسی زمین انجام پاره ای از بررسی های مهم دیگر را میسر ساخته است. از آن جمله می توان از روشهای اکتشاف و مطالعه ذخایر آهن نام برد.
قطبهای مغناطیسی زمین:
میدان مغناطیسی زمین شکلی دارد که گویی کره زمین مغناطیسی است که محورش تقریبا از شمال به جنوب قرار دارد. در نیمکره شمالی ، تمام خطوط میدان مغناطیسی در نقطه ای به هم می رسند که دارای مختصات 75˚ 50َ N و 96˚ است. این نقطه قطب جنوب مغناطیسی زمین نامیده می شود.
باید توجه داشت که نقاط به هم رسیدن خطوط میدان مغناطیسی روی سطح زمین قرار ندارد بلکه قدری از آن پایین تر اند. همچنین قطب های مغناطیسی زمین با قطب های جغرافیایی ان منطبق نیستند. محور میدان مغناطیسی زمین ، یعنی خط مستقیمی که از هر دو قطب مغناطیسی می گذرد، از مرکز زمین نمی گذرد و از اینرو قطر زمین نیست.
مغناطش خود بخودی مواد در میدان مغناطیسی زمین:
از مغناطش خودبخودی مواد در میدان مغناطیسی زمین استفاده های زیادی می شود. از جمله در ساخت مین های مغناطیسی است که در عمق معینی زیر سطح آب قرار می دهند و با عبور کشتی از بالای آنها منفجر می شود.