تحقیق درباره تفکر مثبت یا مثبت اندیشی(pdf)

چکیده

ﻣﺜﺒﺖ اﻧﺪﯾﺸﯽ در زﻧﺪﮔﯽ ﺷﺨﺼﯽ و ﮐﺎری
ﻗﺴـﻤـﺖ اﻋـﻈـﻢ اﺳﺘﺮس و ﺑﺪﺑﺨﺘﯽ زﻧﺪﮔﯽ آدم ﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻣﻨﻔﯽ ﻧﮕﺮی و ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﻓﯽ اﺳﺖ.ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺟﻨﮕﯽ ﺳﻬﻤﮕﯿﻦ ﺑﯿﻦ ﺗﻔﮑﺮات ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﻨﻔﯽ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ اﺳﺖ، و اﮐﺜﺮ اوﻗﺎت  اﯾﻦ ﻧﯿﺮوﻫﺎی ﻣﻨﻔﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺣﮑﻤﻔﺮﻣﺎ ﻣﯿـﺸﻮﻧـﺪ .ﮔـﺎﻫﯽ اوﻗﺎت وﻗﺘﯽ ﺑﻪ ﺧﻮدﻣﺎن ﻣﯽ آﯾﯿﻢ ﻣﯿﺒﯿﻨﯿﻢ ﮐـﻪ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ اﯾﻢ ﺟﻠﻮی اﯾﻦ ﻧﯿـﺮوﻫـﺎ و ﺗـﻔـﮑﺮات ﻣﻨـﻔـﯽ را ﺑﮕﯿﺮﯾﻢ و آﻧﻬﺎ ﻣﻮﻓﻖ  ﺷﺪه اﻧﺪ ﻫﻤﻪ ی زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺎ را اﺳﯿﺮ ﺧﻮد ﺳﺎزﻧﺪ . ﻋـﻘـﻞ ﺳـﻠﯿﻢ ﺣﮑـﻢ ﻣﯿـﮑﻨﺪ ﮐﻪ ﺗﻔﮑﺮ ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﺜﺒﺖ اﻧﺪﯾﺸﯽ ﺗـﺎﺛﯿﺮ ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮﺑﯽ ﺑﺮ ﻫﻤﻪ ی ﻣﺎ دارد .ﻣﻦ ﺧﻮدم ﺑﻪ ﺷﺨﺼﻪ  ﺧﯿﻠﯽ ﺳﻌﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻢ ﺗﺎ ﻣﺜﺒﺖ ﻧﮕﺮی را در زﻧﺪﮔﯽ ﺧﻮد اﻟﮕﻮ ﺳـﺎزم، اﻣﺎ ﮔﺎه ﮔﺪاری ﺗﻔﮑﺮات ﻣﻨﻔﯽ ﺑﻪ ﺳﺮاﻏﻢ ﻣﯽ آﯾﻨﺪ، و ﺑﺎﯾﺪ اﻋﺘﺮاف ﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﻃﺒﯿﻌﺖ اﻧﺴﺎن، ﺗﻔﮑﺮات ﻣﻨﻔﯽ را ﺧﯿﻠﯽ زودﺗﺮ و راﺣﺖ ﺗﺮ از ﺗﻔﮑﺮات ﻣﺜﺒﺖ ﺟﺬب ﻣﯽ ﮐﻨﺪ .ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ زﻣﺎن ﺑﺮای ﻣﺮور ﺗﻔﮑﺮات و اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎی ﻣﺜﺒﺖ در ذﻫﻦ، ﻗﺒﻞ از ﺧﻮاب و در رﺧﺘﺨﻮاب اﺳﺖ .در اﯾﻦ زﻣﺎن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ ﺧﯿﻠﯽ ﺧﻮب ﺑﺎ ﺿﻤﯿﺮ ﻧﺎﺧﻮدآﮔﺎه ﺧﻮد ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﮐﻨﯿﺪ، و ﺑﺎ ﻫﻤﺎن ﺗﻔﮑﺮات ﻣﺜﺒﺖ ﺑﻪ ﺧﻮاب روﯾﺪ .و ﺑﻌﺪ ﮐﻪ از ﺧﻮاب ﺑﯿﺪار ﺷﺪﯾﺪ، آن ﺗﻔﮑﺮات در ذﻫﻨﺘﺎن ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ و ﺗﻤﺎم روز ﻣﺜﺒﺖ ﻓﮑﺮ ﺧﻮاﻫﯿﺪ ﮐﺮد .  
راه ﻫﺎی زﯾﺎدی ﺑﺮای اﯾﺠﺎد ﻣﺜﺒﺖ اﻧﺪﯾﺸﯽ در ﺷﻤﺎ وﺟﻮد دارد .ﯾﮑﯽ از اﯾﻦ راه ﻫﺎ، ﺗﺠﺴﻢ ﻓﮑﺮی اﺳﺖ .
 ٢
ﻣﻄﺎﻟﺐ اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺮای اﻓﺮادی ﮐﻪ در ﺧﺎﻧﻪ ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ، اﻣﺎ ﺑﺮای ﺳﺎﯾﺮ اﻓﺮاد ﺑﺎ ﺷﻐﻞ ﻫﺎی دﯾﮕﺮ ﻧﯿﺰ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ .  
ﺗﺠﺴﻢ ﻓﮑﺮی و ﮐﺎر در ﺧﺎﻧﻪ   
اوﻟﯿﻦ ﺗﺠﺮﺑﻪ ی ﻣﻦ از ﺗﺠﺴﻢ ﻓﮑﺮی ﻣﻮﻓﻖ زﻣﺎﻧﯽ اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎد ﮐﻪ ﺗﺎزه اﺳﺘﺨﺪام ﺷﺪه ﺑﻮدم . ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺗﻤﺮﯾﻦ زﯾﺎدی در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﻧﮑﺮده ﺑﻮدم و ﮐﺎﻣﻼً اﺗﻔﺎﻗﯽ رخ داد و ﺳﺎﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻣﻦ ﺗﺎزه ﻓﻬﻤﯿﺪم ﭼﻪ اﺗﻔﺎﻗﯽ اﻓﺘﺎده اﺳﺖ .  
ﻣﻦ ﺑﻪ ﻣﺪت ﯾﮏ ﻫﻔﺘﻪ دوره ﻫﺎی آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ را ﻣﯽ ﮔﺬراﻧﺪم ﮐﻪ ﻫﻤﮑﻼﺳﯽ ﻫﺎﯾﻢ ﻫﻤﻪ ﺑﺴﯿﺎر ﺟﻮاﻧﺘﺮ از ﻣﻦ ﺑﻮدﻧﺪ .ﺗﻘﺮﯾﺒﺎً روز ﺳﻮم، ﺗﻤﺮﯾﻨﯽ ﺑﻪ ﻣﺎ دادﻧﺪ ﮐﻪ اﻧﺠﺎم دﻫﯿﻢ .اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻨﯽ اﻧﻔﺮادی ﺑﻮد ﮐﻪ ﻫﺮﮐﺪام از ﻣﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ روی آن ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﺮدﯾﻢ و ﻣﯿﻨﻮﺷﺘﯿﻢ .ﻣﻮﺿﻮع    . ﺳﺎل آﯾﻨﺪه ﭼﻪ روزی اﺳﺖ 5 ﺗﻤﺮﯾﻦ اﯾﻦ ﺑﻮد :ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ و ﮐﺎﻣﻠﺘﺮﯾﻦ روز ﻣﺎ در
ﺗﻌﺠﺐ ﻣﻦ از اﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﭼﻪ رﺑﻄﯽ ﺑﻪ آﻣﻮزش ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ دارد، اﻣﺎ دﻗﯿﻘﺎً ﯾﺎدم ﻫﺴﺖ ﮐﻪ از اﻧﺠﺎم آن ﺧﻮﺷﺤﺎل ﺑﻮدم .ﻣﻦ ﻗﻮه ی ﺗﺨﯿﻠﯽ ﺑﺴﯿﺎر ﻋﺎﻟﯽ دارم و ﻣﻮﺿﻮع اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺮای ﻣﻦ ﺑﺴﯿﺎر ﺳﺎده ﺑﻮد .ﯾﮏ ﺳﺎﻋﺖ زﻣﺎن داﺷﺘﯿﻢ و ﻫﯿﭻ ﻋﺠﻠﻪ ای در ﮐﺎر ﻧﺒﻮد .ﻓﻀﺎ ﺑﺴﯿﺎر ﺳﺎﮐﺖ و آرام ﺑﻮد و ﻣﻦ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻢ ذﻫﻨﻢ را ﺑﻪ ﭘﺮواز درآورم .  
ﺻﺎدﻗﺎﻧﻪ روز دﻟﺨﻮاه و ﻣﻄﻠﻮب ﺧﻮد را ﺗﺼﻮر ﮐﺮدم .ﮐﻨﺎر درﯾﺎ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﺮدم و ﮐﻨﺘﺮل زﻧﺪﮔﯿﻢ در دﺳﺘﻢ ﺑﻮد .ﺟﺎﯾﯽ ﮐﺎر ﻧﻤﯽ ﮐﺮدم، در واﻗﻊ ﺧﻮد اﺷﺘﻐﺎل ﺑﻮدم .ﻫﻤﯿﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ی آراﻣﺶ ﺑﺨﺶ در آن روز ﺑﻮد .روز ﺗﻮام ﺑﺎ اﺳﺘﺮاﺣﺖ ﺑﻮد، اﻣﺎ ﻣﻦ در ﺧﺎﻧﻪ
 ٣
ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﺮدم .ﻫﺮ وﻗﺖ دوﺳﺖ داﺷﺘﻢ ﮐﺎرم را رﻫﺎ ﻣﯽ ﮐﺮدم و ﺑﻪ ﻫﻮاﺧﻮری ﻣﯽ رﻓﺘﻢ .درﯾﺎ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﭘﯿﺶ روی ﻣﻦ ﺑﻮد .

و . . .

تعداد صفحات:9

تحقیق درباره تقسیم کار و مسئولیت در خانه(pdf)

چکیده

ﺗﻘﺴﯿﻢ ﮐﺎر و ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ در ﺧﺎﻧﻪ  ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﮐﺎرﻫﺎی ﻣﻨﺰل از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﺴﺎﺋﻠﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻣﻬﻤﯽ را در زﻧﺪﮔﯽ ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ ﺑﻪ ﺧﻮد اﺧﺘﺼﺎص داده و در اﻏﻠﺐ ﻣﻮارد، ﺑﻪ وﯾﮋه در ﻣﯿﺎن زوج ﻫﺎ، ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺮوز ﺗﻨﺶ ﻣﯽ ﺷﻮد .ﺟﺎﻟﺐ اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﯿﺪ ﮐﻪ ﻣﺎدران در ﺑﺴﯿﺎری از ﻣﻮارد، ﻫﻤﮑﺎری ﻓﺮزﻧﺪان را رد ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ .ﭼﻮن ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺷﺪن ﺑﺎ ﻓﺮزﻧﺪ اﻧﺮژی زﯾﺎدی ﻣﯽ ﮔﯿﺮد و ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺧﻮدﺷﺎن ﺑﻪ ﺟﺎی ﻓﺮزﻧﺪاﻧﺸﺎن ﮐﺎرﻫﺎی ﺧﺎﻧﻪ را اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ. اﻣﺎ وﻗﺘﯽ ﺧﺴﺘﮕﯽ ﻋﺎرض ﻣﯽ ﺷﻮد ﺑﻪ ﻧﺎﭼﺎر وﻇﺎﯾﻒ ﺑﻪ ﻓﺮزﻧﺪ ﺳﭙﺮده ﻣﯽ ﺷﻮد .اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺣﺘﻢ، ﺳﭙﺮدن وﻇﺎﯾﻒ ﺑﻪ دﯾﮕﺮی در ﻫﺮ ﺧﺎﻧﻮاده، ﻣﺘﻔﺎوت و ﻋﻮاﻣﻞ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ در آن ﺑﺴﯿﺎر ﻣﻮﺛﺮ اﺳﺖ .اﯾﻦ ﻋﻘﯿﺪه ﺷﺎﯾﺪ در ﺑﺴﯿﺎری از ﺧﺎﻧﻮاده ﻫﺎ ﻧﯿﺰ ﺟﺎ اﻓﺘﺎده ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﮐﺎرﻫﺎی ﺧﺎﻧﻪ و ﻣﺮاﻗﺒﺖ از ﻓﺮزﻧﺪان ﮐﻮﭼﮏ ﺗﺮ وﻇﯿﻔﻪ دﺧﺘﺮ ﺑﺰرگ اﺳﺖ .اﻣﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻞ ﺳﭙﺮدن  . از ﮐﻮدﮐﺎن ﻧﯿﺴﺖ « ﺑﺮدﮔﯽ ﮐﺸﯿﺪن » وﻇﺎﯾﻒ ﺑﻪ ﻓﺮزﻧﺪ، ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻮدﮐﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻧﯿﺎز ﺑﻪ اﻣﻨﯿﺖ دارﻧﺪ .اﮔﺮ آﻧﻬﺎ ﺣﺲ ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺎدر در ﮐﻨﺎر آﻧﻬﺎ ﻧﯿﺴﺖ و ﺧﻮدﺷﺎن ﻣﺴﻮل اﻧﺠﺎم ﺗﻤﺎﻣﯽ وﻇﺎﯾﻒ اﻧﺪ، راﺑﻄﻪ ﻣﺎدر و ﻓﺮزﻧﺪ ﺗﺨﺮﯾﺐ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ. ﺑﯿﻦ ﮐﻢ و زﯾﺎد، ﻣﻄﻤﺌﻨﺎً ﺑﺎﯾﺪ ﺣﺪ اﻋﺘﺪال را اﻧﺘﺨﺎب و رﻋﺎﯾﺖ ﮐﺮد .ﮐﻮدﮐﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻧﯿﺎز ﺑﻪ اﻣﻨﯿﺖ دارﻧﺪ .اﮔﺮ آﻧﻬﺎ ﺣﺲ ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺎدر در ﮐﻨﺎر آﻧﻬﺎ ﻧﯿﺴﺖ و ﺧﻮدﺷﺎن ﻣﺴﺌﻮل اﻧﺠﺎم ﺗﻤﺎﻣﯽ وﻇﺎﯾﻒ اﻧﺪ، راﺑﻄﻪ ﻣﺎدر و ﻓﺮزﻧﺪ ﺗﺨﺮﯾﺐ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ؛ اﻣﺎ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ ﻣﺎدر ﺗﻤﺎﻣﯽ وﻇﺎﯾﻒ را ﻧﯿﺰ ﺑﺮ ﻋﻬﺪه ﺑﮕﯿﺮد ﮐﺎر ﺻﺤﯿﺤﯽ ﻧﯿﺴﺖ .ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﺳﻦ و ﺳﺎﻟﯽ ﮐﻪ دارﻧﺪ، ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ
 ٢
ﻣﺴﻮﻟﯿﺖ ﭘﺬﯾﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ .ﺑﺪون ﺗﺮس ﺑﺎﯾﺪ از آﻧﻬﺎ ﺑﺨﻮاﻫﯿﻢ ﮐﺎرﻫﺎﯾﯽ را اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ. ﺑﻪ اﯾﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ آﻧﻬﺎ را ﻧﯿﺰ در زﻧﺪﮔﯽ ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ دﺧﯿﻞ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﻢ .اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺳﺒﺐ ﻣﯽ ﺷﻮد آﻧﻬﺎ ﺧﺴﺘﮕﯽ ﻣﺎدر و ﭘﺪر را درک و در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﺧﻮد را ﺟﺰﯾﯽ از ﺧﺎﻧﻪ و ﺧﺎﻧﻮاده ﻣﺤﺴﻮب ﮐﻨﻨﺪ . ﻓﺮاﻣﻮش ﻧﮑﻨﯿﺪ ﻫﺮﮔﺰ ﮐﺎر در ﻣﻨﺰل را ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺗﻨﺒﯿﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن ﺗﺤﻤﯿﻞ ﮐﺮد .از ﺳﻨﯿﻦ ﭘﺎﯾﯿﻦ، ﮐﺎرﻫﺎی ﻟﺬت ﺑﺨﺶ ﻣﺜﻞ ﺷﯿﺮﯾﻨﯽ ﭘﺨﺘﻦ را ﺑﻪ ﻓﺮزﻧﺪاﻧﺘﺎن ﺑﺴﭙﺎرﯾﺪ و در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل در ﮐﻨﺎرﺷﺎن ﺑﺎﺷﯿﺪ . اﺟﺎزه دﻫﯿﺪ آﻧﻬﺎ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع را در ذﻫﻨﺸﺎن ﺑﭙﺮوراﻧﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻟﻄﻒ آﻧﻬﺎ، ﺧﺎﻧﻮاده ﺷﯿﺮﯾﻨﯽ ﻣﯽ ﺧﻮرﻧﺪ. آﻣﻮﺧﺘﻦ وﻇﺎﯾﻒ ﺷﻬﺮوﻧﺪی ﯾﻌﻨﯽ ﻣﺴﺌﻮل ﺑﻮدن در ﻗﺒﺎل ﺧﻮد و دﯾﮕﺮان، از ﺧﺎﻧﻮاده آﻏﺎز ﻣﯽ ﺷﻮد . ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻓﺮزﻧﺪ در ﺧﺎﻧﻮاده و وﻇﺎﯾﻔﯽ ﮐﻪ ﺑﺮ ﻋﻬﺪه ﻣﯽ ﮔﯿﺮد، در آﯾﻨﺪه اش ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﯽ ﮔﺬارد .ﺟﺎﻟﺐ اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﯿﺪ ﺑﺴﯿﺎری از واﻟﺪﯾﻨﯽ ﮐﻪ وﻇﺎﯾﻒ را ﺑﺮ دوش ﮐﻮدﮐﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻧﻤﯽ ﮔﺬارﻧﺪ و ﺗﺮﺟﯿﺢ ﻣﯽ دﻫﻨﺪ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺟﺎی آﻧﻬﺎ ﮐﺎر ﮐﻨﻨﺪ، ﺑﻪ ﻃﻮر ﻧﺎﺧﻮد آﮔﺎه ﺗﻤﺎﯾﻞ دارﻧﺪ ﻓﺮزﻧﺪان را واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺧﻮد ﻧﮕﺎه دارﻧﺪ. دﺧﺎﻟﺖ دادن آﻧﻬﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﯽ ﺷﻮد ﺧﺴﺘﮕﯽ ﻣﺎدر و ﭘﺪر را درک و در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﺧﻮد را ﺟﺰﯾﯽ از ﺧﺎﻧﻪ و ﺧﺎﻧﻮاده ﻣﺤﺴﻮب ﮐﻨﻨﺪ. ﺗﻘﺴﯿﻢ وﻇﺎﯾﻒ و ﻧﻘﺶ ﻫﺎ، ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺳﺎده ﻧﯿﺴﺖ .ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺮوز ﺗﻨﺶ ﻣﯿﺎن ﺧﻮاﻫﺮ و ﺑﺮادرﻫﺎ ﺷﻮد و ﺣﺘﯽ ﺣﺴﺎدت ﺑﺮاﻧﮕﯿﺰد .ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﻌﻤﻮل وﻇﺎﯾﻒ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﻪ دﺧﺘﺮان و ﻓﺮزﻧﺪان اول ﺳﭙﺮده ﻣﯽ ﺷﻮد. ﻣﺜﻼ در ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ، ﻓﺮزﻧﺪﺗﺎن اﻧﺠﺎم ﮐﺎرﻫﺎ را رد ﻣﯽ ﮐﻨﺪ .ﺣﻘﯿﻘﺖ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﻮﺟﻮان

و . . .

تعدتد صفحات:27

تحقیق درباره عشایر خوزستان(pdf)

چکیده

   ﺗﻤﺎﺷﺎی ﺷﯿﻮه زﻧﺪﮔﯽ ﻋﺸﺎﯾﺮ ﮐﻮچ ﻧﺸﯿﻦ ﻫﻤﻮاره ﯾﮑﯽ از ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ ﺟﺎذﺑﻪ ﻫﺎی  ﻫﺰار ﺧﺎﻧﻮاده ﻋﺸﺎﯾﺮی اﯾﻦ 29ﮔﺮدﺷﮕﺮی اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺧﻮزﺳﺘﺎن ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﯽ رود، زﯾﺮا اﺳﺘﺎن دارای ﻣﺴﮑﻦ، ﻟﺒﺎس، آداب و رﺳﻮم ﺧﺎص ﻫﺴﺘﻨﺪ اﻣﺎ ﻫﻤﻪ ﻓﺮاﻣﻮش ﮐﺮده اﯾﻢ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻧﻮع زﻧﺪﮔﯽ ﻫﻢ ﺟﺎذﺑﻪ ﻫﺎی ﻓﺮاواﻧﯽ ﺑﺮای دﯾﺪن، ﭘﮋوﻫﺶ و ...دارد .      ﺧﻮزﺳﺘﺎن ﺑﻪ دﻟﯿﻞ داﺷﺘﻦ ﺷﺮاﯾﻂ آب و ﻫﻮاﯾﯽ وﯾﮋه، ﻣﺤﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ ﺑﺮای ﯾﯿﻼق و ﻗﺸﻼق ﻋﺸﺎﯾﺮ ﺣﺘﯽ از اﺳﺘﺎن ﻫﺎی دﯾﮕﺮ اﺳﺖ .ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎی ﺷﻤﺎﻟﯽ ﺧﻮزﺳﺘﺎن ﻣﺤﻞ ﮐﻮچ ﻋﺸﺎﯾﺮی اﺳﺖ ﮐﻪ در ﻓﺼﻞ ﮔﺮﻣﺎ ﺑﻪ ﯾﯿﻼق )ﻓﺮوردﯾﻦ ﺷﺮوع و ﺷﻬﺮﯾﻮر ﭘﺎﯾﺎن  ( آﺑﺎن ﻣﺎه15 ﺷﻬﺮﯾﻮر ﺗﺎ 15) ﮐﻮچ ﻋﺸﺎﯾﺮ اﺳﺖ (و در ﻓﺼﻞ ﺳﺮﻣﺎ ﺑﻪ ﻗﺸﻼق ﻣﯽ روﻧﺪ ﻣﺴﺠﺪﺳﻠﯿﻤﺎن، اﯾﺬه و ﺑﺎﻏﻤﻠﮏ از ﻋﻤﺪه ﺗﺮﯾﻦ ﺷﻬﺮﻫﺎی ﻣﯿﺰﺑﺎن ﻋﺸﺎﯾﺮ ﮐﻮچ رو ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﻣﺴﮑﻦ ﻋﺸﺎﯾﺮ ﺧﻮزﺳﺘﺎن از ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻃﺒﯿﻌﯽ ﺗﻬﯿﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﭼﺎدر ﺑﺮزﻧﺘﯽ، ﭘﺸﻢ ﭼﺎدر ﮐﻪ ﺳﯿﺎه ﭼﺎدر ﻧﺎﻣﯿﺪه ﻣﯽ ﺷﻮد و ﻣﻮی ﺑﺰ اﺷﺎره ﮐﺮد .ﻧﺎﮔﻔﺘﻪ ﻧﻤﺎﻧﺪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺸﻼق ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺳﺮﻣﺎی زﯾﺎد، ﻋﺸﺎﯾﺮ در ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن اﺳﮑﺎن ﻣﯽ ﯾﺎﺑﻨﺪ.      ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ اﯾﻞ ﮐﻮچ رو و ﻋﺸﺎﯾﺮی ﺧﻮزﺳﺘﺎن، اﯾﻞ ﺑﺨﺘﯿﺎری ﭼﻬﺎرﻟﻨﮓ و ﻫﻔﺖ ﻟﻨﮓ،

 و . . .

تعداد صفحات:3

ﻋﻨﻮان ﺗﺤﻘﯿﻖ :ﺗﻤﺮﮐﺰ (pdf)

چکیده

   
ﻋﻨﻮان ﺗﺤﻘﯿﻖ  :  
 
ﺗﻤﺮﮐﺰ      
                
 ٣
ﻓﻬﺮﺳﺖ :  
ﻓﺼﻞ اول    5.............................................................. واﻗﻌﯿﺖ ﻫﺎ در ﺗﻤﺮﮐﺰﺣﻮاس  5................................................................................ -ﺗﻤﺮﮐﺰ ﭼﯿﺴﺖ؟ ﻓﺼﻞ دوم    11.................................................. ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺣﻮاس2 اﺳﺎس ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت در ﻓﺼﻞ ﺳﻮم    17...................................................... ﻋﻼﻗﻪ :ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ ﺷﺮط در ﺗﻤﺮﮐﺰ  17................................................................... - ﻋﻼﻗﻪ و ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺣﻮاس  19.................................................................. - ﭼﮕﻮﻧﻪ درس ﺑﺨﻮاﻧﯿﻢ؟  19.............................................................................. - اﻃﻼﻋﺎت اوﻟﯿﻪ 1  22............................................................................. - داﻧﺴﺘﻦ ﻗﻮاﻧﯿﻦ 2  23................................................................................ - زﺑﺎن ﮔﺮداﻧﯽ 3  24................................................................. - ﺑﺎ ﮐﺘﺎب ﺷﻮﺧﯽ ﮐﻨﯿﺪ 4  27..................... - ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻟﺬت ﻫﺎی ﻧﻬﺎﯾﯽ,ﻧﻪ دﺷﻮاری ﻫﺎی ﻣﺴﯿﺮ 5  28................................................................... - اﺷﺘﺒﺎه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰی  29.................................................................................... - ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻫﺪف ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎرم    31.................................................................................................... ﯾﻮﮔﺎ    
 ٤
"ﻓﺼﻞ اول"    واﻗﻌﯿﺖ ﻫﺎ در ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺣﻮاس    ﺗﻤﺮﮐﺰ ﭼﯿﺴﺖ؟  
ﻣﻬﻢ ﺗﺮ ﯾﻦ ﻋﻠﺖ   ﻋﺪم دﺳﺘ ﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ   ﯾﮏ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻓﮑﺮ ﻋﺎﻟ   ﯽ , ﺗﻌﺎرﯾﻒ ﻧﺎدرﺳﺘ ﯽ اﺳـﺖ ﮐـﻪ در ذﻫـﻦ       ﺷـﻤﺎ  ﺑﺮای ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺣﻮاس وﺟﻮد دارد.  ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺷﻤﺎ ﺗﻤﺮﮐﺰ را ﻓﮑﺮ ﮐﺮدن ﺑﻪ        ﯾﮏ ﻣﻮﺿﻮع و  ﯾﮋه ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻄﻠﻖ و ﮐﺎﻣـﻞ و ﺻـﺪ در ﺻـﺪ ﻣـ         ﯽ داﻧﯿﺪ در ﺣﺎﻟ  ﯽ ﮐﻪ ﭼﻨ  ﯿﻦ ﭼﯿﺰی ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮای ﺷﻤﺎ ﮐﻪ ﺑﺮای ﻫـ ﯿﭻ اﻧـﺴﺎﻧ ﯽ در ﻫـ ﯿﭻ ﺷـﺮا ﯾﻄﯽ ﺑـﻪ ﻫـ  ﯿﭻ ﻋﻨﻮان ﻣﻤﮑﻦ ﻧﯿﺴﺖ.  ﺷﻤﺎ اﺑﺪاً ﻗﺎدر ﻧ   ﯿﺴﺘﯿﺪ ﺗﻤﺎم ذﻫﻦ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﺎﻣﻞ و ﻣﻄﻠﻖ در اﺧﺘﯿﺎر ﯾﮏ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﮕﺬارﯾﺪ و ﺑﻘﯿـ ﻪ اﻓﮑﺎر را در آن زﻣﺎن از ذﻫﻦ ﺧﻮد ﮐﺎﻣﻼً ﺣﺬف ﮐﻨﯿﺪ .   ﺛﺎﻧﯿـ ﻪ اﺳـﺖ  ﯾﻌﻨـ ﯽ ﺗـﺎ  4  اﻟـ ﯽ 3 زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ   ﯾﮏ اﻧﺴﺎن ﻣ  ﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﭼﻨ  ﯿﻦ ﺗﻤﺮﮐﺰ ی داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ     ,ﺣﺪ اﮐﺜﺮ ﮐﻨﻮن ﮐﺴﯽ ﻧﺒﻮده ﮐﻪ ﭘﻨﺞ ﺛﺎﻧﯿﻪ ﻣﺘﻮاﻟﯽ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﻄﻠﻖ  ,ﺗﻨﻬﺎ و ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﯾﮏ ﭼﯿﺰ ﺑﯿﺎﻧﺪﯾﺸﺪ.  ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ,ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻧ ﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﺷﻤﺎ ﺗﻌﺮ   ﯾﻒ ﺑﺎﻻ را ﺑﺮای ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺣﻮاس ﻗﺒﻮل ﮐﻨﯿﺪ  .ﭼﻨﯿﻦ ﺗﻌﺮﯾﻔﯽ , ﺳـﻄﺢ  ﺗﻮﻗﻊ ﺷﻤﺎ را ﺑﺎﻻ ﻣ    ﯽ ﺑﺮد  .وﻗﺘﯽ ﮐﻪ ﻓﮑﺮ د   ﯾﮕﺮی ﺑﻪ ﺟﺰ ﻣﻮﺿﻮع اﺻﻠ  ﯽ ﺑـﻪ ذﻫﻨﺘـﺎن را  ه ﻣـ ﯽ ﯾﺎﺑـﺪ و  ﯾـ ﺎ ﮐﻮﭼﮏ ﺗﺮ ﯾﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﺣﻮاس ﭘﺮﺗ   ﯽ را از ﻣﺤ   ﯿﻂ اﻃﺮاف ﺧﻮد درﯾﺎﻓﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ  ,اﺣـﺴﺎس ﺳـﺮﺧﻮرد  ﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﻨ ﯿﺪ و ﮔﻤﺎن ﻣ   ﯽ ﮐﻨ ﯿﺪ ﮐﻪ ﻗﺪرت ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻧﺪار    ﯾﺪ .ﺣﺎل آﻧ ﮑﻪ ا ﯾﻦ ﺗﺼﻮر ﻓﻘﻂ ﻧﺎﺷ   ﯽ از ﺑﺮداﺷﺖ اوﻟ  ﯿﻪ
 ٥
ﻧﺎدرﺳﺘﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ از ﺗﻤﺮﮐﺰ داﺷﺘﻪ ا ﯾﺪ و ﻫﻤﯿﻦ ﺗﺼﻮر ﻋﻤﻼً ﺷﻤﺎ را در ﺗﻼش ﺑﺮای ﺑﻬﺒﻮد ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻧﺎﮐـﺎم  ﻣﯽ ﺳﺎزد.  ﭘﺲ   ,اوﻟﯿﻦ و ﻣﻬﻢ ﺗﺮ   ﯾﻦ ﻗﺪم را در راه اﻓﺰا     ﯾﺶ ﺗﻤﺮﮐﺰ ذﻫﻨ  ﯽ ﺧﻮد ﺑﺮدار  ﯾﺪ  ؛ ﺗﻌﺮ ﯾﻒ ﻧﺎدرﺳﺘﯽ را ﮐﻪ از ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺣﻮاس در ذﻫﻦ ﺧﻮد دارﯾﺪ ,دﮔﺮﮔﻮن ﮐﻨﯿﺪ.  اﻣﺎ ﺗﻌﺮﯾﻒ درﺳﺖ ﺗﻤﺮﮐﺰ   ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺣﻮاس ﻫﻤﺎن ﻗﺪر ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ واﻗﻌﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﺣﻮاس ﭘﺮﺗﯽ واﻗﻌﯿﺖ دارﻧﺪ.  ﯾﻌﻨﯽ : ﺷﻤﺎ ﺑﺎ ﯾﺪ ﺑﭙﺬ ﯾﺮﯾﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل       ,ﻫﻤﯿﺸﻪ ﻋﻮاﻣﻠ ﯽ ﺣﻮاس ﺷﻤﺎ را ﭘﺮت ﻣ     ﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻌـﻀ  ﯽ از آﻧﻬﺎ ﻣﻨ ﺸﺎ ذﻫﻨ ﯽ و دروﻧ  ﯽ دارﻧﺪ و از اﻧﺪ    ﯾﺸﻪ ﺧﻮد ﺷﻤﺎ ﻧﺎﺷ   ﯽ ﻣ ﯽ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻌﻀﯽ دﯾﮕﺮ ﻣﻨﺸﺎ ﻣﺤﯿﻄﯽ و ﺑﯿﺮوﻧﯽ و از ﻣﺤ   ﯿﻂ اﻃﺮاف ﺷـﻤﺎ ﻧـﺸﺎت ﻣـ       ﯽ ﮔﯿﺮﻧـﺪ  .ﻋـﻮاﻣﻠ ﯽ ﻣﺜـﻞ  ﯾـ ﺎدآوری ﺧـﺎﻃﺮات و ﺗﺨـ  ﯿﻼت ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن و ﺗﺠﺰ  ﯾﻪ و ﺗﺤﻠ  ﯿﻞ ﻣﺴﺎﺋﻠ ﯽ ﺧﺎرج از ﭼﻬﺎر ﭼﻮب ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ     ,از ﻋﻮاﻣﻞ ﺣـﻮاس ﭘﺮﺗـ  ﯽ دروﻧﯽ و ﻋﻮاﻣﻠ  ﯽ ﻣﺎ ﻧﻨﺪ ﺳﺮو ﺻﺪا    ,ﺣﻀﻮر ﻣﺰاﺣﻢ د  ﯾﮕﺮان و آﺷﻔﺘﮕ  ﯽ ﻣﮑﺎن ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ از ﻋﻮاﻣﻞ ﺑ     ﯿﺮوﻧـ ﯽ ﺑﻪ ﺣﺴﺎب ﻣﯽ آﯾﻨﺪ .  ﺷﺎﯾﺪ ﺑﺘﻮان ذﻫﻦ اﻧﺴﺎن را ﺑﻪ       ﯾﮏ ﺳ ﯿﺴﺘﻢ ارﺗﺒﺎﻃ ﯽ ﺑﺴ ﯿﺎر ﭘ ﯿﭽﯿﺪه ﺗﺸﺒ ﯿﻪ ﮐﺮد  .در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻫﺰاران ﭘ ﯿـ ﺎم از ﻣﺤ ﯿﻂ داﺧﻠ ﯽ ﺑﺪن و از ﻣﺤ ﯿﻂ اﻃﺮاف ﺑﻪ آن ﻣﺨﺎﺑﺮه ﻣﯽ ﺷﻮد و در ﻋﯿﻦ ﺣـﺎل ﻫـﺰاران ﭘ  ﯿـ ﺎم از اﯾـ ﻦ ﻣﺮﮐﺰ ﺑﻪ ﻣﺤ  ﯿﻂ داﺧﻠ ﯽ ﺑﺪن و ﻣﺤ   ﯿﻂ اﻃﺮاف ارﺳﺎل ﻣـ    ﯽ ﮔـﺮدد   .اﮔﺮﭼـﻪ ﺑـﺴ   ﯿﺎر  ی از ا  ﯾـ ﻦ ﻣﺒﺎدﻟـﻪ ﻫـﺎ   درﺣﻮزه ﻧﺎﺧﻮد آﮔﺎه ﻣﺎ ﺻﻮرت ﻣ     ﯽ ﮔ ﯿﺮد   ,ﺑﻌﻀﯽ از اﯾﻦ ﭘﯿﺎﻣﻬﺎ وارد ﺣـﻮزه آﮔـ  ﺎﻫﯽ ﻣـﺎ ﻣـ  ﯽ ﺷـﻮﻧﺪ و  ذﻫﻦ ﻣﺎ را از ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻨﺤﺮف ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ.  ﮔﻔﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﺑﺮا  ی دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺣﻮاس ﻋـﺎﻟ ﯽ  ,ﺑﺎﯾـ ﺪ آن را درﺳـﺖ ﺗﻌﺮ ﯾـ ﻒ ﮐـﺮد   .ﺑـﺮا ی ﺗﻌﺮﯾـ ﻒ درﺳﺖ ﻫﻢ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ   ﯾﺪ ﺣﻮاس ﭘﺮﺗ  ﯽ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان     ﯾﮏ واﻗﻌ ﯿﺖ اﻧﮑﺎ ر ﻧـﺸﺪﻧ  ﯽ ﺑﭙـﺬ  ﯾﺮﯾﻢ و ﺑﻌـﺪ ﺑﮕـﻮ    ﯾﯿﻢ

 و . . .

تعداد صفحات:38

جنگ روانی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 8

مبارزه‌ای که مرز نمی‌شناسد

  جنگ روانی به‌عنوان سلاح جدیدی در دنیای امروز مطرح شده که ضمن تقویت روحیه ملت و سربازان خودی به شکست روحیه دشمن می‌پردازد و امتیازات بی‌شماری را از آنان کسب می‌کند.

این روزها به نسبت گذشته بیشتر با اصطلاح «جنگ روانی» سر و کار داریم. اینکه اساساً جنگ روانی چیست و چه کسانی و با چه اهدافی به‌دنبال آن هستند و حتی تاریخچه این مسأله به چه زمانی باز می‌گردد؟! این‌ها سؤالاتی است که در این نوشتار سعی شده ضمن اشاره به تحولات روز، تا حدودی پاسخ آن‌ها داده شود.تاریخچه جنگ روانی:آنچه مسلم است این که عملیات روانی سابقه‌ای به قدمت تاریخ انسانیت دارد. از این منظر کمتر برهه‌ای از تاریخ حیات سیاسی و نظامی بشر را می‌توان یافت که فارغ از این عنصر باشد. محققان زیادی در پی یافتن قدیمی‌ترین نمونه‌های استفاده از جنگ روانی بوده‌اند. در این میان پل لاین بارگر، سابقه استفاده از جنگ روانی را به جنگ کیدئون با مادها نسبت می‌دهد. در این جنگ کیدئون برخلاف رسوم نظامی زمان خود که هر دسته صد نفره یک مشعل داشتند، به هریک از سپاهیان مشعلی داد و این توهم را در ذهن دشمن ایجاد کرد که تعداد افرادش، صد برابر میزان واقعی است،‌در نتیجه توانست بدون هیچ درگیری به پیروزی دست یابد. از این زمان به بعد این اعتقاد به‌وجود آمد که جنگ حداقل در دو زمینه رخ می‌دهد؛ میدان نبرد و اذهان عمومی در تاریخ اسلام، روشن کردن آتش توسط سپاهیان اسلام در شب فتح مکه و ایجاد رعب در بین مکیان از این طریق، نقش مهمی در شکستن مقاومت آنها داشت و حیله‌ی قرآن بر سر نیزه کردن عمروعاص و شکست دادن سپاه در حال پیروزی امام علی(ع) با این وسیله نمونه‌های برجسته‌ای از جنگ‌های روانی است که به اقتضای فرصت و نبوغ طراحان آن به منصه ظهور رسیده‌اند.از نمونه‌های گسترده جنگ روانی در قرن بیستم می‌توان به جنگ جهانی دوم اشاره کرد. هنگامی که در سال 1939، محققان آلمانی به‌منظور توجیه شکست کشورشان در جنگ جهانی اول اعلام کردند که از جمله مهم‌ترین علل شکست، ‌غفلت آلمان از سلاح تبلیغات و استفاده مؤثر رقیبان از آن سلاح بوده است، در واقع خبر از حضور گسترده‌ی ابزار تأثیرگذاری روانی در صحنه سیاست و نظامی‌گری می‌دادند. وقوع تحولاتی همچون تشکیل وزارت تبلیغات در آلمان و سازمان‌های جنگ روانی و تبلیغات جنگی در دیگر کشورها، تصدیق عملی این ادعا بود.پس از آلمان‌ها، به‌طور عمده این مسأله مورد عنایت آمریکایی‌هایی قرار گرفت که به نوعی خود را ابرقدرت جدید جهانی می‌دانستند تا جایی که آن‌ها در کنار استراتژی نظامی‌، سیاسی و اقتصادی اصطلاح «سایکو استراتژی» یا راهبرد روانی را طرح و باین داشتند که عنصر روانی از مسأله زمان جنگ فراتر است و در هنگام صلح نیز باید به آن پرداخته شود.مؤلفه‌های جنگ روانی جدید:آنچه امروزه به‌عنوان جنگ روانی جدید مطرح است، در واقع محصول یک سری تحولات صنعتی و تکنولوژیک از جمله گسترش ارتباطات اجتماعی است که ابتدا در اروپا رخ داد. توسعه و گسترش ارتباطات، به‌نوبه خود باعث شد تا انسان‌هایی که تا پیش از این، فقط در محدوده قومی،‌قبیله‌ای و محلی فکر می‌کردند، این بار ملی و جهانی فکر کنند و به مسایل دنیایی فراتر از مناطق محدود خود علاقه‌مند شوند. همچنین پس از انقلاب صنعتی و گسترش جمعیت شهرنشین،‌زمامداران امور کم کم با مقوله افکار عمومی مواجه شدند که از قدرت فراوانی برخوردار بود.به این ترتیب تعریف بخصوصی از جنگ روانی به‌عنوان بخشی از کشورداری مطرح شد به این معنا که جنگ روانی سلاح جنگی در دنیای جدید محسوب می‌شد که در عین تدافعی بودن حتی می‌توانست تهاجمی باشد و ضمن تقویت روحیه ملت و سربازان خودی، به شکستن روحیه دشمن بپردازد.از همین منظر است که وزارت جنگ آمریکا مفهوم جنگ روانی را این‌گونه بیان می‌دارد: «جنگ روانی، استفاده برنامه‌ریزی شده از تبلیغات و سایر اعمالی است که قبل از هرچیز با هدف تأثیر بر نظرات، احساسات، مواضع و رفتار جوامع دشمن،‌ بی‌طرف یا دوست و به شیوه‌ای خالی در جهت اهداف ملی صورت می‌گیرد».تلاش همه‌جانبه آمریکا در جنگ نرم:واژه جنگ روانی در آمریکا از انتشار کتاب معروف جنگ روانی آلمان نوشته فاراگو در سال 1942 گسترش یافت. در پایان جنگ جهانی دوم در دیکشنری و بستر وارد شد و بخشی از فرهنگ سیاسی و نظامی آن زمان را تشکیل داد.در سال 1950 یعنی تنها یک سال پس از پایان جنگ، دولت ترومن به‌منظور کسب آمادگی برای اجرای جنگ روانی در کره، پروژه‌ای را به‌عنوان «نبرد حقیقت» با تهاجم عظیم و قدرتمند روانی و با بودجه‌ای معادل 121 میلیون دلار تصویب کرد. ارتش آمریکا، اداره ریاست جنگ روانی را به‌عنوان بخش ستادی ویژه ایجاد کرد و در کنار واحدهای رزمی،‌واحدهای جنگ روانی گسترده‌ای را با استفاده از تجربیات جنگ جهانی دوم تشکیل داد و از آن زمان تاکنون، سازمان‌ها و واحدهای روانی، تبلیغاتی آمریکا با توسعه‌ای روز‌افزون همواره به‌عنوان یکی از بازوهای اصلی آن کشور در جنگ و صلح عمل کرده‌اند. این سازمان‌ها در حقیقت طیف وسیعی از رادیوها،‌تلویزیون‌ها،‌ ماهواره‌ها، کتابخانه‌ها، بورس‌های دانشگاهی، خانه‌های فرهنگی، آژانس‌های تبلیغاتی، مراکز فیلم‌سازی به‌ویژه هالیوود، واحدهای جنگ روانی نظامی،‌ تشکیلات ستادی و... را شامل می‌شود. تعداد، پرسنل،