کارآموزی رشته عمران
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:52
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول 1
فصل دوم 4
فصل سوم 18
شن و ماسه 20
محلهای مصرف شن و ماسه در ساخت آن 21
ابعاد شن و ماسه 22
منابع تهیه شن و ماسه 23
1- شن و ماسه طبیعی 23
2- شن و ماسه شکسته 23
تفاوت شن و ماسه طبیعی و شکسته 24
شکل هندسی دانهها 28
جنس شن و ماسه 28
بزرگی دانههای شن و ماسه 31
مواردی که نباید در ماسه و شن باشد 32
سیمان 35
سیمان پرتلند نوع 1 35
سیمان پرتلند نوع 2 36
سیمان پرتلند نوع 3 36
سیمان پرتلند نوع 4 37
سیمان پرتلند نوع 5 37
آب 38
آب مورد مصرف در بتن از نظر مقدار و کیفیت 38
استاندارد ماسه برای ملات ماسه سیمانی 39
طبقه بندی ماسه 39
انواع ماسه 40
بلوکهای سیمانی توخالی 41
مراجع الزامی 41
ویژگیهای مصالح مصرفی در بلوک سیمانی 42
1-1 سیمان 43
1-2 سنگدانه بتن 43
1-3 سیمان پرتلند پوزولانی 44
1-4 سیمان پرتلند سربارهای 45
2- سنگدانهها 45
3- آب 46
4- مواد افزودنی 46
ویژگیهای بلوک سیمانی 46
1- ابعاد 46
2- تاب فشاری 48
3- وزن مخصوص تودهای 48
4- جذب آب 49
ویژگیهای ظاهری 49
روش ساخت بلوکهای سیمانی توخالی 50
تیر پیش تنیده 51
مزایا و نواقص بتن پیش تنیده 54
مزایا 54
نواقص 55
مصالح بکار رفته برای بتن پیش تنیده 57
تیرچه 60
انواع تیرچه 61
1- تیرچه خرپایی 61
2- تیرچه پیش تنیده 62
محدودیتهای اجرای تیرچه پیش تنیده و بلوک 65
روش ساخت تیرچه پیش تنیده 67
شکلهای مربوط به ساخت انواع بلوک 70
شکلهای مربوط به ساخت تیرچه پیش تنیده 73
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 13
هدف و اهمیت رشته ریاضی
هدف
ریاضی کاربردی :
ریاضی محض:
ریاضی دبیری:
ماهیت :
گرایشهای مقطع لیسانس:
معرفی دروس تخصصی
ریاضیات گسسته:
برنامهسازی پیشرفته:
آنالیز عددی:
ساختمان دادهها:
تحقیق در عملیات:
آینده شغلی ، بازار کار ، درآمد:
تواناییهای مورد نیاز و قابل توصیه
وضعیت کنونی نیاز کشور به این رشته
نکات تکمیلی
مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری
هدف
ریاضیات علم نظم است و موضوع آن یافتن، توصیف و درک نظمی است که در وضعیتهای ظاهرا پیچیده نهفته است و ابزارهای اصولی این علم ، مفاهیمی هستند که ما را قادر میسازند تا این نظم را توصیف کنیم» . دکتر دیبایی استاد ریاضی دانشگاه تربیت معلم تهران نیز در معرفی این علم میگوید: «علم ریاضی، قانونمند کردن تجربیات طبیعی است که در گیاهان و بقیه مخلوقات مشاهده میکنیم . علوم ریاضیات این تجربیات را دستهبندی و قانونمند کرده و همچنین توسعه میدهند.» دکتر ریاضی استاد ریاضی و رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیز در معرفی این علم میگوید: «ریاضیات علم مدلدهی به سایر علوم است. یعنی زبان مشترک نظریات علمی سایر علوم ، علم ریاضی میباشد و امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد، علم نمیباشد.» گرایشهای مختلف این رشته و اهداف آنها عبارتند از:
ریاضی کاربردی:
هدف از این شاخه تربیت کارشناسی است که با اندوخته کافی از دانش ریاضی، توانایی تحلیل کمی از مسائل صنعتی، اقتصادی و برنامهریزی را کسب نموده، توان ادامه تحصیل در سطوح بالاتر را داشته باشد.
ریاضی محض:
هدف از این شاخه ریاضی، تربیت متخصصان جامع در علوم ریاضی است که آمادگی لازم برای ادامه تحصیل در جهت اشتغال به پژوهش و نیز انتقال علم ریاضی در سطوح دانشگاهی را داشته باشند. آشنایی با تجزیه و تحلیل مسائل در قالب ریاضی و مدلسازی ریاضی نیز از اهداف دیگر شاخه ریاضی محض است.
ریاضی دبیری:
هدف از شاخه دبیری تربیت دبیران وکارشناسان متخصص آموزش ریاضی است که پاسخگوی نیازهای آموزش و پرورش کشور در سطوح پیشدانشگاهی باشند.
ماهیت :
» ریاضیات بر خلاف تصور بعضی از افراد یکسری فرمول و قواعد نیست که همیشه و در همهجا بتوان از آن استفاده کرد بلکه ریاضیات درست فهمیدن صورت مساله و درست فکر کردن برای رسیدن به جواب است و برای به دست آوردن این توانایی ، دانشجو باید صبر و پشتکار لازم را داشته باشد تا بتواند حتی به مدت چندین ساعت در مورد یک مساله ریاضی فکر کرده و در نهایت با ابتکار و خلاقیت آن را حل کند« فارغالتحصیلان این رشته میتوانند پس از پایان تحصیلات، در ادارات دولتی برای مسوولیتهایی که به نوعی با تجزیه و تحلیل مسائل سروکار دارند، در بخش خصوصی در اموری همانند طراحی سیستمها در امر بهینهسازی و بهرهوری ، در بخش صنعت برای اموری همانند مدلسازیهای ریاضی و در آموزش و پرورش و ... ، مسوولیتهای متفاوتی را به عهده گیرند.
گرایشهای مقطع لیسانس:
«رئیس اتحادیه بینالمللی ریاضیدانان جهان در یازدهمین اجلاس آکادمی جهان سوم که اخیرا در تهران برگزار شد، عنوان کرد که بهتر است بگوییم ریاضیات و کاربردهای آن، نه اینکه ریاضیات را به محض و کاربردی تفکیک کنیم چرا که به
موضوع:
گزارش کارآموزی
محل کارآموزی:
شهر بازی کوثر شیروان
رشته کشاورزی- باغبانی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:70
فهرست.............
مقدمه..............1
اهمیت اقتصادی گلکاری در ایران ...........................3
گلهای یکساله.....6
گیاهان علفی یکساله ............7
تقویم کاشت گیاهان زینتی یکساله............................ 8
زمان کاشت گیاهان یکساله برای گلکاریهای تابستانه وپاییزه .............8
کاشت مستقیم بذر در باغچه...9
آماده کردن زمین برای گلکاری های فصلی................9
روش کاشت بذر...............10
کشت بذر در جعبه یا گلدان...11
انتقال نشاءسبز شده........... 11
اطلسی......... 13
جعفری........ 15
رعنا زیبا...... 17
شاه پسند....... 18
بنفشه معمولی 20
کوکب......... 22
کوکب کوهی .23
پیچ امین الدله 24
تکمه ای....... 26
ابری...........27
شب بو....... 28
میمون........ 31
مینای پاییزه. 32
بومادران.... 33
تاج الملوک. 34
داوودی...... 36
مارگریت.... 37
گل ناز....... 38
قرنفل........ 40
تاج خروس. 41
کلم زینتی... 43
کروپسیس ...44
همیشه بهار. 45
مینا چمنی... 46
گازانیا....... 46
زلف عروس48
مغربی....... 49
درخت ودرختچه ها........ 50
انتخاب درخت ودرختچه ها.............................. 51
معرفی گونه های درختی ودرختچه ای................. 52
درختچه توری............. 51
کوتوناستر.. 54
بداغ........ 55
ختمی...... 56
درخت زبان گنجشک.... 58
افرا.........59
اقاقیا....... 60
بید مجنون. 61
کاج........ 62
سرو........63
برگ نو... 64
چمن....... 65
منابع ......67
گزارش کارآموزی رشته کامپیوتر
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:110
مقدمه :
در دنیای متحول و متغیرکنونی ، افزایش دانش و بهبود مهارتهای فردی و تخصصی دانشجویان اجتناب ناپذیراست. هر چه دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهها ، ماهرتر و آگاه تر باشند، در محیطهای کاری تلاش برای بهبود بهره وری و عملکرد آنها ثمره بیشتری خواهد داشت وبهبوددرعملکرد، به ارزش افزوده اقتصادی بیشتر منجر می شود و این درگرو پرورش وتوسعه منابع انسانی است که به عنوان یک عامل ضروری،دائما بایستی بدان توجه خاصی معطوف شود.
همانطور که میدانیم، کارآموزی یکی از روشهای کارآمد آموزشی است. در این روش دانشجو، برای یک دوره زیر نظراستادان ورزیده، فنون و تجربیات معین را می آموزد. از مزایای سیستم کارآموزی ایجاد غرور حرفه ای درافرادیست که برنامه کارآموزی را به اتمام میرسانند. حس اعتماد به نفسی که در این قبیل کارآموزان ایجاد میشود با افرادی که برنامه های کارآموزی را طی نکرده اند، قابل مقایسه نمی باشد.
کارآمد شدن دانشجویان در هر زمینه، چیزی فراتر از آموختههای نظری کلاس درس را میطلبد و نتایج مثبتی که از هم پاشدن علم با عمل حاصل میشود بر هیچکس پوشیده نیست.
رشته کامپیوتر نیز از این قاعده مستثنی نیست. برنامة کار عملی که برای دانشجویان این رشته در نظر گرفته شده همانند بسیاری از دیگر رشتهها با عنوان کارآموزی بیان میشود.
با بررسیهای انجام شده توسط نویسندگان، به نظر میرسد که برای انجام یک کارآموزی صحیح و موثر عواملی همچون مدیریت، برنامهریزی صحیح، نوع کار ارائه شده به کارآموز، میزان اعتبار دورة کارآموزی، و حمایتهای جانبی از کارآموز دخیل هستند.
گزارش کار آموزی
رشته مکانیک خودرو
جعبه دنده اتوماتیک
محل کارآموزی
نمایندگی مجاز ایران خودرو کد 1124
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:72
معرفی نمایندگی مجاز ایران خودرو کد 1124
در سرزمین پهناوری چون ایران با توجه به شرایط اقلیمی، حمل و نقل یکی از ارکان مهم و اساسی اقتصاد کشوربه شمار می آید.
به همین منظور گروه ایران خودرو به منظور حمایت از حقوق مشتریان خود در سراسر کشور نمایندگی های مجازی را به همین منظور تاسیس کرده است که نمایندگی مجاز ایران خودرو کد 1124 یکی از این مراکز می باشد که مسئولیت برطرف کردن نیازهای مشتریان ایران خودرو را برعهده دارد که در این مرکز کلیه کارهای مکانیکی و تعمیراتی اعم از برق خودرو و تعمیر و نگهداری خودرو بر روی اتومبیل های مشتریان خود انجام می دهد و نیازهای آنها را برطرف می سازد.
فهرست مطالب:
مقدمه------------------------------------------------------------------------7
مسیرانتقال قدرت---------------------------------------------------------------8
صفات اختصاصی موتور-----------------------------------------------------------8
وظایف جعبه دنده---------------------------------------------------------------9
سیر تکاملی جعبه دنده----------------------------------------------------------10
طرزکارجعبه دندهای اتوماتیک----------------------------------------------------20
سیستم های کنترل کننده--------------------------------------------------------22
سیستم کنترل دستی------------------------------------------------------------22
سیستم کنترل دریچه گاز---------------------------------------------------------23
سیستم کنترل گاورنر------------------------------------------------------------24
سیستم کنترل هیدرولیکی-------------------------------------------------------25
عملکرد واثرکنترل کننده ها------------------------------------------------------25
وضعیت پارک وراه اندازی موتور---------------------------------------------------29
وضعیت حرکت مستقیم---------------------------------------------------------31
وضعیت دنده عقب--------------------------------------------------------------38
واحدهای هیدرودینامیکی-------------------------------------------------------40
کوپلینگ هیدرولیکی-----------------------------------------------------------45
طرز کارکوپلینگ هیدرولیکی-----------------------------------------------------47
نسبت سرعت------------------------------------------------------------------49
مبدل گشتاورهیدرولیکی--------------------------------------------------------55
طرزکارمبدل گشتاور------------------------------------------------------------59
افزایش گشتاور----------------------------------------------------------------61
قانون نیوتن-------------------------------------------------------------------64
سیستم های خنک کننده روغن هیدرولیک-----------------------------------------64
صفات اختصاصی مبدل---------------------------------------------------------66
مبدل های با ظرفیت متغبر------------------------------------------------------67