لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 53 اسلاید
قسمتی از متن .ppt :
تئوری های مدیریت کلاسیک
نگاهی بر مکتب کلاسیک
آغاز مکتب کلاسیک را در سیستمهای تولیدی و تاسیس کارخانه هایی می دانند که در قرن هجدهم در انگلستان به صورت سازمانهای پیچیده اقتصادی به وجود آمدند و در نتیجه رشته علمی مدیریت تولید شد .
مفروضات اصلی مکتب کلاسیک
ــ هدف از موجودیت سازمان تامین هدفهای اقتصادی است
ــ تنها یک راه به عنوان بهترین راه سازماندهی برای تولید
ــ به حداکثر رساندن تولید با تقسیم کار
ــ مردم وسازمان طبق اصول اقتصادی و عقلانی عمل کنند
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 17 صفحه
قسمتی از متن .doc :
کاربرد تئوری فقدان مراقبت از خود orem و یک لاسازی زبان پرستاری به یک موردخانم دیابتی.
مقدمه
هر چه میانگین طیف سنی گسترده میشود. افراد بیشتری در حال مبارزه با بیماریهای مزمنی همچون دیابت هستند که به صورت اپیدمی با بیش از 20 میلیون نفر مبتلا در ایالات متحده تبدیل شده است. انجمن دیابت آمریکا (ADA) تخمین میزند که سالانه برای یک میلیون نفر تشخیص دیابت گذاشته خواهد شد. عوارض طولانی مدت دیابت هم برای بیمار و هم برای سیستم درمان هزینه بر و گران هستند. طی دهه گذشته، مطالعات رویدیابت بیشتر روی جنبه داروئی و مداخلات به نحوه زندگی متمرکز بوده است. مستندات جدید در چشم انداز آینده مراقبت از دیابت، نیاز به یک مراقبت حرفهای برای بررسی و توانا ساختن افراد برای مراقبت از خود در این بیماری را تائید میکنند. جهت اهداف این مطالعه موردی، ارزیابی سلامت توسط پرستاران، توسط Fuller و Schaller- Ayes بعنوان یک فرایند سازمان دهی شده برای جمع آوری و تحلیل اطلاعات تعریف شد تا بتوان در مورد سلامت و فرایند زندگی بیماران، خانوادهها و جوامع قضاوت نمود. همچنین ارزیابی شامل تغییر تئوری، تشخیص مداخله و ن تایج عملی و کاربرد تئوری بود تا در مورد مشکلات مرتبط با کار تصمیم گیری کرد.
برنامه مراقبت با استفاده از یک قالب کاری را فراهم کرد که با موقعیتهای سلامت خاص سازگار است. یک مطالعه موردی از یک بیمار مبتلا به دیابت نوع II استفاده شد تا کاربرد تئوری فقدان مراقبت از خود orem و تفسیر یکسان سازی زبان پرستاری در مراقبت از این بیمار را شفاف سازد. استفاده از این پایه فرضیهای و زبانهای پرستاری. اثرات بیماری را روی فرد و نیازها و پاسخهای مختلف فردی را روشن میکند پرستاری که از بیمار خانه stellac مراقبت میکند یک متخصص پرستاری بالینیاست.( CNS))
مطالعه موردی و کاربرد تئوری orem
Stellac یک خانم 49 ساله مجرد، ایتالیائی ـ امریکائی است که 10 سال دیابت نوع 2 داشته است. اخیراً او دچار علایم عوارض دیابت مانند درد و کرختی در هر دو اندام تحتانی شده stella توسط دکتر مراقبتهای اولیه ویزیت شد و به نوروپاتی دردناک در اندام تحتانیاش به جراح عروق ارجاع شد. جراع بیماری عروق محیطی را رد کرد و stella را به یک پرستار متخصص بالینی CNS که در دفتر جراح عروق کار میکرد. برای آموزش مهارت مراقبت از خود در دیابت ارجاع کرد.
برای یک قالب کاری قابل فهم و مدلهائی که برنامه و تفسیر از مراقبت را بصورت یک کار حرفهای را نشان دهند. تئوری فقدان مراقبت از خود orem یک قالب کاری تئوریک را برای راهنمائی دستیار بیمار دیابتی تهیه کرد تا به نیازهای مراقبت از خود دست یابد.
روابط بین فردی ما بین پرستار و بیمار و خانوادهاش، بیمار و خانواده را قادر میسازد تا در مشکلات سلامت نقش مسئولانهای داشته باشند. این ارزیابی و برنامه مراقبتی چهار مفهوم orem را به ارتباط با بیمار (مراقبت از خود، خدمات مراقبت از خود، نیازهای درمانی مراقبت از خود، و فقدان مراقبت از خود) و همچنین در مفهومی که مربوط به پرستار و نقش او است. (خدمات پرستاری و سیستم پرستاری) را بکار میگیرد. بعلاوه سایر شرایط مرتبط بنام عوامل متغیر پایه شامل: سن ، جنس، وضعیت تکامل، وضعیت سلامت، آگاهی اجتماعی فرهنگی. عوامل سیستم مراقبتی عناصر سیستم خانواده، شیوههای زندگی، عوامل محیطی و دسترسی به منابع استفاده از ایدههای تئوری پرستاری orem همراه با تئوریهای حد واسط به ارتباط با ارتقاء سلامت میتواند راهنمای خوبی برای ارزیابی سلامت، انتخاب ؟؟ متناسب با سلامت و انجام مداخلات پرستاری باشد.
ارزیابی عملی الگوی سلامت ممکن، شامل الگوهای ارتقای سلامت و ارزیابی سیستمهای خانواده برای توانمندی stellav در مراقبت از خود در این بیماری مزمن ضروری بود توانمندیها، محدودیتها وسایل غیر قابل حل شخصی تمام اعضاء خانواده مورد ارزیابی قرار گرفت. در مقابله با یک بیماری مزمن مانند دیابت، درجه بیماری، میزان پیشرفت آن و نتایج مورد انتظار همه به پاسخهای خانواده بستگی داشته و هم آنرا تحت تاثیر قرار میدهد. بررسی خانواده stella به CNS کمک کرد تا با او و خانوادهاش در انتخاب دقیقتر تشخیص پرستاری و مناسبترین مداخله و نتایج پرستاری همکاری نماید.
مراقبت از خود
ایده orem در مورد مراقبت از خود، یا انجام فعالیتهای افراد برای حفظ بهداشت، حیات و سلامت معمولا داوطلبانه است مراقبت مبتنی به خانواده پایه مسئولیت پذیری استوار است که افراد حرفهای نمیتوانند آنرا به تنهایی انجام داده و نمیدانند که چه چیزی برای بیمار بهترین است. لذا خانواده تاثیر قابل ملاحظهی روی رژیم درمانی هر بیمار دارد و همچنین قرار گرفتن در جمع خانواده توانائیهای فرد را برای مراقبت از خود تحت تاثیر قرار میدهد. مراقبت از خود مشارکت مداوم stella در سلامت، بهداشت و حضور خودش است و یک عملکرد منظم فردی است که شامل فعالیتهائی میشود که در جهت تعدیل سلامت، عملکرد و بهبودی انجام میشوند.
Stella یک تحصیل کرده است که در یک شرکت کوچک در نزدیکی خانهاش بعنوان متصدی اعتبارات مشغول به کار است او به تئاتر صرف غذا در بیرون منزل و با خانواده بودن علاقه دارد. Stella در یک آپارتمان با مادر بیوه 80 سالهاش mary زندگی میکند که به آرتیت اوماتوئید مزمن، فشار خون خفیف و دیابت نوع II کنترل شده با دارو مبتلاست. او یک برادر دارد. یک برادر متاهل، marro که هیچ بیماری مزمنی ندارد وزنش را در محدوده نرمال برای قدش حفظ میکند.
از زمانی که پدر stella فوت کرد، او نقش مدیر خانه را بعهده گرفت. Mary برای انجام هر کاری به stella از زمانی که پدر stella وابسته است. با وجودیکه برادر او ازدواج کرده است و جای دیگری زندگی میکند اما سعی میکند تا از مادرش مراقبت کند اما mary از او امتناع میکند و ترجیح میدهد برای نیازهایش به stella متکی باشد. Stella آخر هفته را در خانه میماند، خرید کند و به نظافت میپردازد. با وجود اضافه وزن، نظافت برایش دشوار است.
Stella به پرستار گفت: من همیشه خستهام. میخواهم یک خانم نظافتچی را یکبار در هفته استخدام کنم. اما مادرم فکر میکند ما به هیچ کس نیاز نداریم او همیشه وقتی ما در حال رشد کردن بودیم با ما مهربان بود. حداقل کاری که
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 10 صفحه
قسمتی از متن .doc :
تئوری صحفه زمین ساخت
زمین یک کره متحرک است! اگر ما بتوانیم صد میلیون سال به عقب برگردیم، چهره زمین را با آنچه که امروز میبینیم کاملا متفاوت خواهیم یافت
● زمین متغیر: زمین یک کره متحرک است! اگر ما بتوانیم صد میلیون سال به عقب برگردیم، چهره زمین را با آنچه که امروز میبینیم کاملا متفاوت خواهیم یافت. هیچ اثری از کوههای آلپ یا خلیج مکزیک نخواهد بود، در عوض قارههایی در ابعاد، اشکال و موقعیتهای متفاوتی خواهیم یافت. بر خلاف زمین در چند میلیارد سال گذشته هیچ تغیر اساسی در سطح کره ماه بوجود نیامده است )فقط چند گودال اضافه شده است(.
● تئوری صفحه زمینساخت۱
در طول چند دهه اخر درباره کره متغیرمان مطالب بسیار زیادی آموختهایم. در این مدت تحولی عظیم در فهم ما از زمین بوجود آمده است. این تحول ابتدای قرن بیستم با ارائه پیشنهاد مربوط به جابجائی قارهای 2 تئوری که بیان میکند قارهها بر روی کره زمین حرکت میکنند آغاز گردید. این مطلب با فرض ثابت بودن قارهها و کف اقیانوسها که تا آن زمان مورد قبول بود در تضاد اساسی قرار داشت و به همین دلیل نیز ۵۰ سال طول کشید تا داده کافی برای اثبات این نظریه جمع آوری شود. بر اساس تئوری صفحه زمینساخت، پوسته خارجی صلب زمین )لیتوسفر( به تکههای متعددی شکسته شده است که هرکدام از آنها صفحه[۳] نام دارند که در حال حرکت بوده و بصورت بیوقفه تغییر شکل و اندازه میدهند. همانگونه که در شکل ۱ و شکل ۲ مشاهده میشود، هفت صفحه اصلی در لیتوسفر شناخته شده است. این صفحات عبارتند از: آمریکای شمالی، آمریکای جنوبی، اقیانوسیه، آفریقا، اوروآسیا، استرالیا و قطب جنوب. صفحات با ابعاد متوسط مانند کارائیب، نازکا، فیلیپین، عربی، کوکوس و صفحه اسکاتیا هستند و علاوه بر آنها صفحات متعددی با ابعاد کوچکتر شناخته شده است. توجه نمایید که یک صفحه بزرگ ممکن است شامل یک قاره کامل و سطح بزرگی از کف دریا باشد ( مانند صفحه آمریکای جنوبی). در حالی که هیچ صفحهای دقیقا بر اساس مرز یک قاره شناخته نشده است. صفحات سنگ کره با سرعت بسیار پایین ولی بطور مداوم نسبت به هم درحال حرکت هستند که بطور متوسط ۵ سانتیمتر در سال است.
این حرکت به بدلیل توزیع نامساوی حرارت در داخل کره زمین است. مواد داغ که در عمق گوشته قرار دارند، به آرامی به سوی بالا حرکت میکنند و به عنوان یکی از سیستمهای همرفت درونی سیاره عمل مینمایند. همزمان، قطعت سردتر و چگالتر سنگکره در داخل گوشته فرو میروند. درنهایت حرکت عظیم و کند صفحات سنگ کره منجر به ایجاد زمین لرزهها، آتشفشانها و تغییر شکل تودههای بزرگ سنگی به صورت کوهها میگردد. >
شکل ۲: صفحات اصلی سازنده سطح کره زمین
پدیده همرفت در داخل کره زمین همانند جریان همرفتی است که وقتی کتری پر از آب بر روی آتش قرار داده میشود در آن اتفاق میافتد. آب قسمت تحتانی آب قبل از قسمتهای دیگر گرم شده و در اثر انبساط چگالی آن کاهش مییابد و این باعث جریان یافتن آب به سمت بالا شده و همزمان آب نسبتا سردتر از سطح آب به سمت کف کتری حرکت کرده و آب سرد و گرم جایگزین یکدیگر میگردد. >● مرز۴ صفحات: صفحات تشکیل دهنده سنگ کره بصورت یک توده بهم چسبیده، نسبت به یکدیگر در حال حرکت هستند. با وجود اینکه قسمتهای داخلی صفحات ممکن است متحمل مقداری تغییر شکل گردند، ولی تمام اندرکنشهای اصلی بین صفحات جداگانه، در طول مرز بین آنها اتفاق میافتد. در حقیقت تلاشهای اولیه برای مشخص کردن مرز بین صفحات بر اساس محل وقوع زمین لرزهها بود. صفحات در مرزها سه رفتار کلی نسبت به هم دارند:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 23 اسلاید
قسمتی از متن .ppt :
به نام آنکه حکمت آموخت
تئوری اجتماعی آلبرد باندورا
آلبرت باندورا
آلبرت باندورا، روانشناسی اهل استانفورد موافق است که گفتگو الزاماً راهی موثربرای تغیر رفتار انسانی نیست.
افراد اطلاعات، ارزشها، نگرش ها و قضاوتهای اخلاقی و استاندارهای رفتاری جدید را از طریق مشاهده سایرین کسب می نمایند.
مدلها، فیلم ها، نوارهای ویدئوئی مدلهای سمبولیک همه عمومیت های آموزشی می باشند.
طبق این تئوری هر چه دریافت شود، رفتار، اثرات و نتایج مطلوب و مورد انتظار را ایجاد می کند، در مواردی مشابه در آینده تنظیم یافته و به کار می رود.
تشویق کلامی موجب احساس شایستگی در فرد می شود.
آلبرت باندورا معتقد است که ما به دو طریق فرآیند ها را انجام می دهیم: از طریق تصاویر و کدهای صوتی.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 23 اسلاید
قسمتی از متن .ppt :
به نام آنکه حکمت آموخت
تئوری اجتماعی آلبرد باندورا
آلبرت باندورا
آلبرت باندورا، روانشناسی اهل استانفورد موافق است که گفتگو الزاماً راهی موثربرای تغیر رفتار انسانی نیست.
افراد اطلاعات، ارزشها، نگرش ها و قضاوتهای اخلاقی و استاندارهای رفتاری جدید را از طریق مشاهده سایرین کسب می نمایند.
مدلها، فیلم ها، نوارهای ویدئوئی مدلهای سمبولیک همه عمومیت های آموزشی می باشند.
طبق این تئوری هر چه دریافت شود، رفتار، اثرات و نتایج مطلوب و مورد انتظار را ایجاد می کند، در مواردی مشابه در آینده تنظیم یافته و به کار می رود.
تشویق کلامی موجب احساس شایستگی در فرد می شود.
آلبرت باندورا معتقد است که ما به دو طریق فرآیند ها را انجام می دهیم: از طریق تصاویر و کدهای صوتی.