مقایسه میزان رشد اجتماعی و سلامت عمومی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار

چکیده:

هدف پژوهش حاضر، بررسی تفاوت بین میزان رشد اجتماعی و سلامت عمومی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار می باشد. آزمودنی های این تحقیق، 200 نفر دانش آموز ورزشکار و 200 نفر دانش آموز غیرورزشکار با دامنه سنی 15 تا 18 سال بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. رشد اجتماعی آزمودنی های تحقیق با مقیاس رشد وایتزمن (1981) که توسط سیما نظیری در ایران هنجاریابی شده است و سلامت عمومی آنها با پرسشنامه استاندارد شده سلامت عمومی (GHQ)، (گلدبرگ و هیلر، 1979) مورد برسی قرار گرفت. اطلاعات بدست آمده تحقیق با استفاده از آزمون آماری t مستقل و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل و فرضیه های تحقیق در سطح (05/0 P) بررسی شدند. نتایج آماری پژوهش نشان داد که بین پارامترهای سلامت عمومی و رشد اجتماعی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار تفاوت معنی داری وجود دارد. بین میزان سلامت عمومی دانش آموزان ورزشکار رشته های گروهی و انفرادی تفاوت معنی داری وجود ندارد. این در حالی است که بین میزان رشد اجتماعی دانش آموزان ورزشکار رشته های گروهی و انفرادی تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین بین میزان رشد اجتماعی و مدت فعالیت ورزشی دانش آموزان ارتباط معنی داری وجود ندارد، اما بین میزان سلامت عمومی و مدت فعالیت ورزشی دانش آموزان ارتباط معنی داری وجود دارد. به طور کلی نتایج تحقیق حاضر نشان داد که رشد اجتماعی و سلامت عمومی ورزشکاران از غیرورزشکاران بیشتر است و ورزشکاران رشته های گروهی نیز از رشد اجتماعی بالاتری نسبت به ورزشکاران رشته های انفرادی برخوردارند. این در حالی است که هر چند مدت فعالیت ورزشی دانش آموزان رابطه معناداری با میزان رشد اجتماعی نداشت، اما همین عامل در میزان سلامت عمومی آنها بسیار تأثیرگذار بود.

واژه های کلیدی: رشد اجتماعی، سلامت عمومی، ورزشکاران، غیرورزشکاران.

بررسی تفاوت بین میزان رشد اجتماعی و سلامت عمومی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار

بررسی تفاوت بین میزان رشد اجتماعی و سلامت عمومی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار

چکیده:

هدف پژوهش حاضر، بررسی تفاوت بین میزان رشد اجتماعی و سلامت عمومی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار می باشد. آزمودنی های این تحقیق، 200 نفر دانش آموز ورزشکار و 200 نفر دانش آموز غیرورزشکار با دامنه سنی 15 تا 18 سال بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. رشد اجتماعی آزمودنی های تحقیق با مقیاس رشد وایتزمن (1981) که توسط سیما نظیری در ایران هنجاریابی شده است و سلامت عمومی آنها با پرسشنامه استاندارد شده سلامت عمومی (GHQ)، (گلدبرگ و هیلر، 1979) مورد برسی قرار گرفت. اطلاعات بدست آمده تحقیق با استفاده از آزمون آماری t مستقل و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل و فرضیه های تحقیق در سطح (05/0 P) بررسی شدند. نتایج آماری پژوهش نشان داد که بین پارامترهای سلامت عمومی و رشد اجتماعی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار تفاوت معنی داری وجود دارد. بین میزان سلامت عمومی دانش آموزان ورزشکار رشته های گروهی و انفرادی تفاوت معنی داری وجود ندارد. این در حالی است که بین میزان رشد اجتماعی دانش آموزان ورزشکار رشته های گروهی و انفرادی تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین بین میزان رشد اجتماعی و مدت فعالیت ورزشی دانش آموزان ارتباط معنی داری وجود ندارد، اما بین میزان سلامت عمومی و مدت فعالیت ورزشی دانش آموزان ارتباط معنی داری وجود دارد. به طور کلی نتایج تحقیق حاضر نشان داد که رشد اجتماعی و سلامت عمومی ورزشکاران از غیرورزشکاران بیشتر است و ورزشکاران رشته های گروهی نیز از رشد اجتماعی بالاتری نسبت به ورزشکاران رشته های انفرادی برخوردارند. این در حالی است که هر چند مدت فعالیت ورزشی دانش آموزان رابطه معناداری با میزان رشد اجتماعی نداشت، اما همین عامل در میزان سلامت عمومی آنها بسیار تأثیرگذار بود.

واژه های کلیدی: رشد اجتماعی، سلامت عمومی، ورزشکاران، غیرورزشکاران.