دانلود پروژه کارشناسی مطالعه تاثیر ریز ساختار آلژینات بر روی خواص رئولوژیکی محلولهای آبی آن.

پروژه کارشناسی

مطالعه تاثیر ریز ساختار آلژینات بر روی خواص رئولوژیکی محلولهای آبی آن

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:154

فهرست

مقدمه کلی6

مقدمه..9

فصل اول : آلژینات11

1-1هیدروژلها به عنوان مواد زیستی هوشمند........11

1-2هیدروژلهای واکنش دهنده به ph وابسته به پلی ساکارید ها........12

1-3مواد زیستی واکنش دهنده به محرکها مبتنی بر آلژینات.13

1-3-1 ویژگی های پلیمری و شیمیایی آلژینات........13

1-3-2 ویژگی های رئولوژی و قابلیت حل شوندگی آلژینات..15

1-3-3 ویژگی های تشکیل ژل در آلژینات...16

1-3-3-1 پایداری آلژینات به عنوان عملکرد pH ......16

1-3-3-2 تشکیل ژل اسیدی آلژینات.17

1-3-3-3 پیوند یونی و ویژگی های فیزیکی ژلهای آلژینات یونوترویک.18

1-3-3-4 ویژگیهای انتشار و کلسیم آلژینات.20

1-4 اصلاح شیمیایی آلژینات........23

1-4-1 ساخت ژلهای آلژینات شیمایی25

1-4-1-1 ویژگیهای فیزیکیglutaraldehyde و کاربرد آن در بیوپزشکی........25

1-4-1-2 ژل آلژینات پیوند خورده با glutaraldeyde ........27

1-5 ورم کردن ژلهای پلی آلکترولیت شبکه ای28

1-5-2 پلی الکترلیت پدیده جفت گیری با یون33

1-5-3 فعالیت یونی و الکترشیمیایی الکترولیتها....34

1-5-4 نیروی بالقوه شیمیایی الکترولیت.35

1-5-4-1 فعالیت محلول الکترولیت35

1-5-4-3 میانگین فعالیت الکترولیت.......36

فصل دو: آلژینات با تکیه بر خواص رئولوژیکی

2-1 آلژینات...41

2-1-1 منابع جلبکی و دریایی...41

2-1-2 ویژگیهای فیزیکی..42

2-1-2-1 پیوند یونی..42

2-1-2-2 قابلیت حل کنندگی......43

2-1-2-3 رئولوژی.......44

2-1-2-3-1 آلژینات به عنوان ژل..45

2-1-3 مزایای آلژینات که به صورت میکروبی تولید شده است45

2-1-4 کاربرد ژلهای آلژینات در بیوتکنولوژی.......46

2-2 تشکیل باکتریایی آلژینات....47

2-2-1 باکتری ازت در برابر pseudomonuds spp .47

2-2-3 کاربرد بیولوژیکی آلژینات در تولید spp باکتریایی.50

2-3 فیزیولوژی تولید آلژینات.....51

2-3-1 مسیر تولید زیستی مقدمه ای برای ساخت پلیمر ،اسید GPP-monnuronic ...51

2-3-3 ژنتیک آلژینات...54

2-3-4 تثبیت نیترون و حفاظت نیتروژن در برابر فشار و اکسیژن....56

2-3-5 poly-B-hydroxy butyrate و دی اکسید کربن به عنوان محصولاتی نا مطلوب........ ..58

2-4 بهینه سازی بیوتکنولوژیکال فرآیند میکروبی برای تولید آلژینات.59

2-4-1 فرآیند میکرو ایزوفیلیک و کنترل فشار اکسیژن حل نشده59

2-4-2 مایعات آلژینات غیر نیوتنی و نقش هیدرودینامیکهای مخمر....60

فصل سوم:مواد،شیوها ،نتایج

3-1 موجودات ذره بینی ..63

3-2 محیط های کشت........63

3-3 سیستم کشت....63

3-3-1 کشت در کوزه لرزان...64

3-3-2 کشت در بیو راکتور....64

3-3-2-1 رآکتور..64

3-3-2-2 آشفتگی.65

3-3-2-3 دما.65

3-3-2-4 PH ..... ..65

3-3-2-5 اکسیژن دار کردن هوا و po2 66

3-3-2-6 کنترل کف ..66

3-3-2-7 کنترل حجم و وزن....68

3-4 شیوه های تحلیلی68

3-4-1 تراکم بهینه69

3-4-2 توده زیستی و تعیین آلژینات...70

3-4-3 تعیین poly-b-hydroxybutyrate ...71

3-4-4 تعیین آنزیمی ساکاروز71

3-4-5 تعیین فسفات..72

3-4-6 نسبت اسید Guluronic/mannuronic 73

3-4-6-2 واکنش آلژینات حاوی borate 73

3-4-7 گاز جاری ...73

3-4-8 تعیین وزن مولکولی نسبتی ..75

3-4-9 تعیین ویژگی های رئولوژیکی75

3-4-10 تحلیل عنصری...... ..75  

3-4-11 تعادل ماده.76

3-4-12 مشاهدات ریخت شناسی76

3-4-12-1 میکروسکوپی نور...76

5-3 محاسبه پارامترهای فرایند78

فصل چهارم: بررسی چند تحقیق

4-1-تجزیه ژل آلژینات82

4-2-نتایج و مباحث ..87

4-3-رابطه ی میان تنش و تغییر شکل شکستگی .91

4-4-خواص شکستگی تحت تاثیر سرعت دگر شکلی ...96

4-7-توده جلبکی از focus vesiculosus تحقیق و پژوهش درباره مولفه های معدنی و آلژینات...124

4-8- سنجش‌های گرانروی.. ......128

4-9-اصلاح و تغییرات ویژگی های ویسکو الاستیک پلی ساکارید ها به مسیله تابش دهی گاما......134

موضوع مقاله: آمار کل دانش آموزان اندازه گیری جامعه و نمونه دبیرستان شهید رجایی

موضوع مقاله:آمار کل دانش آموزان اندازه گیری جامعه و نمونه دبیرستان شهید رجاییچکیده:

نوجوانان دلی پاک و روحی پرشور دارند آنان در حساس‌ترین و بحرانی‌ترین دوران زندگی خود به سر می‌برند و نیازمند هدایت و حمایت و همدلی‌اند نوجوان نهال نورسیده‌ای است که برای رشد و بالندگی به باغبانی دلسوز و روشن‌بین نیاز دارد تا او را از آفتها و حادثه‌ها در امان دارد. 

بها دادن به نوجوانان و تربیت و ارشاد آنان کوشیدن بی‌گمان یکی از نشانه‌های آشکار رشد فرهنگی یک جامعه است. برخلاف گمان برخی مردم، تربیت بطور کلی کاری بسیار دشوار است بویژه تربیت و هدایت نوجوانان دارای پیچید‌گی‌ها و نکته‌های ظریف بسیاری است. شاید گفته حکیمانه کانت، متفکر و فیلسوف نامی آلمانی، حق مطلب را در این زمینه ادا کرده‌باشد آنجا که می‌گوید: دو کار هست که در دشواری هیچ کار دیگری به پای آن نمی‌رسد. مملکت‌داری و تربیت. 

تربیت انسان از این جهت که او موجودی پیچیده و عظیم است کاری سخت و دشوار می‌باشد. پیچیدگی‌های روحی انسان به حدی است که نمی‌توان رفتار او را به سادگی تحت ضابطه‌ای مشخص درآورد و از آن آسوده خاطر شد.

دانلود رایگان مقاله درباره آمار کل دانش آموزان اندازه گیری جامعه و نمونه دبیرستان شهید رجایی

برتراند راسل، فیلسوف انگلیسی که خود درباره « تربیت » کتابهایی نگاشته‌است اعتراف می‌کند که گفتار من در این زمینه بهتر از کردارم بود. اینها همه نشان می‌دهد که نباید تربیت را کاری سهل و آسان پنداشت که نیاز به هیچ‌گونه آموزش و تخصصی ندارد. 

فرزندان ما در دوران زندگی خود مرحله‌های مختلف را طی می‌کند و در هر مرحله نیاز‌های تربیتی ویژه‌ای دارند. بدون آشنایی با این مراحل تربیتی و برخورداری از مهارتهای لازم چگونه می‌توانیم فرزندان خود را تربیت کنیم؟ شاید برخی از پدران و مادران گمان می‌کنند که اگر شرایط مادی و امکانات تحصیلی را برای فرزندان خود فراهم آورند وظیفه‌ خود را به خوبی انجام داده‌اند حال آنکه وظیفه پدر و مادر بسیار فراتر از اینهاست. خانواده کانون پذیرایی از نسل آینده است. در این کانون نهال ارزشهای انسانی که بذر آن در لحظه آفرینش در ضمیر آدمیان پاشیده شده‌است باید رشد و نمو کرده درخت انسانیت به بار نشیند از این‌رو هیچیک از نهادهای اجتماعی نقشی را که خانواده در ساختار فکری، روحی و اخلاقی انسان دارد نمی‌توانند ایفا کنند.

مشخصاتحجم فایل: 35 کیلوبایتتعداد صفحات:20

موضوع مقاله: نظام مدیریت مبتنی بر عملکرد در اورژانس بیمارستان ضیاییان(word)

موضوع مقاله:نظام مدیریت مبتنی بر عملکرد در اورژانس بیمارستان ضیاییانچکیده:

با توجه به تاکیدی که در سالهای اخیر بر مدیریت مبتنی بر شواهد شده است و یکی از روشهای نوین مدیریتی، مدیریت مبتنی بر عملکرد است، هدف این مطالعه برقراری سیستمی اولیه از مدیریت مبتنی بر عملکرد در بخش اورژانس بیمارستان ضیائیان بود.

روش اجرا : استقرار نظام مدیریت مبتنی بر علمکرد در اورژانس بیمارستان ضیاییان شامل گامها ۶ گانه است: ۱)  تعیین رسالت و اهداف سازمان، ۲)  نظام یکپارچه سنجش عملکرد:

۳) پاسخگویی در مقابل عملکرد، ۴) جمع¬آوری داده های عملکرد، ۵) تحلیل، بررسی و گزارش¬دهی داده¬ها عملکرد، ۶) استفاده از اطلاعات عملکرد در بهبود سازمان. 

نتایج : تاخیر در ارائه خدمات نوارقلب، عکسبرداری، آزمایشات و مشاوره تخصصی در ساعات شلوغ اورژانس (۲۰ الی ۲۴) وجود داشت. میزان رضایت بیماران از ارائه خدمات در ساعات خلوت اورژانس (۱۴ الی ۲۰) کمتر بود. ۷۰% بیماران اظهار بهبودی نمودند و حدود ۷۰% نیز اعلام نمودند که دفعه بعد نیز به بیمارستان مراجعه می¬نمایند.

دانلود رایگان مقاله درباره نظام مدیریت مبتنی بر عملکرد در اورژانس بیمارستان ضیاییان

نتیجه گیری : در اجرای سیستم مدیریت مبتنی بر عملکرد در بیمارستانهای کشور که فاقد زیرساختهای لازم هستند باید به نکات بسیاری توجه و زمان و انرژی بسیاری را در این زمینه هزینه نمود.

نقش مهم بخش بهداشت و درمان در ارتقا شاخصهای مختلف اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی کشورها، سازمانهای درگیر در این امر را بر این داشته است که با بازنگری اساسی در شیوه-های مدیریت سلامت، بیش از پیش در جهت اجرای کارآمدترین روشها در بکارگیری منابع محدود موجود و تامین سلامت آحاد جامعه مصمم گردند. امروزه سازمانهای بین المللی که در جهت ارتقا سلامت کلیه کشورهای جهان فعالیت میکنند (همچون سازمان بهداشت جهانی و بانک جهانی) معتقدند آنچه که بیشتر از همه بهداشت کشورهای در حال توسعه را تهدید میکند اشکالاتی است

که در مدیریت منابع وجود دارد تا کمبود بودجه های بهداشتی درمانی. در این میان باید توجه داشت که مهمترین مولفه¬های مدیریت منابع سازمانی، آنهایی هستند که به نحوی با سرمایه¬های انسانی مرتبط میشود. امروزه بخوبی نشان داده شده است که مهمترین سرمایه و بزرگترین عامل موفقیت در هر سازمان  نیروی انسانی با انگیزه، کارآزموده و پرتوانی است که در خدمت دارد. به دلائل مختلف در سازمانهایی که جنبه خدماتی دارند،

مشخصاتحجم فایل: 107 کیلوبایتتعداد صفحات:24

موضوع مقاله: آمار و مدل سازی(word)

موضوع مقاله:آمار و مدل سازیچکیده:

در یک پارکینگ ۹۵۰ ماشین پارک شده است. شخصی می خواهد با استفاده از اعداد تصادفی نمونه خود را انتخاب کند. (یک نمونه ی ۳۰ تایی از ماشین های پارک شده)

پس از اینکه او نمونه ی خود را انتخاب کرد متوجه شد که ۸ ماشین پیکان، ۷ ماشین ریو، ۵ ماشین پژو، ۳ ماشین فولکس، ۳ ماشین پاترول، ۳ ماشین دوو و یک ماشین بنز بود. هدف شخص به دست آوردن نام ماشین و سال ماشین های می‌باشد.

جامعه و نمونه

جامعه- کلیه ای ماشین های پارک شده در داخل پارکینگ و موضوه مورد مطالعه یک نمونه تصادفی ۳۰تایی از ماشین های پارک شده.

نمونه- حد ۳۰ اتومبیل از میان ۹۵۰ اتومبیل برای بررسی که بیانگر خصوصیات جامعه است.

نمونه تصادفی ساده- اگر کلیه ی ماشین ها را به عنوان جامعه آماری در نظر بگیریم. که نمونه انتخاب شده کاملاً تصادفی است و قبل از انتخاب همه ی افراد جامعه به طور یکسان امکان و سهم برگزده شدن را داشته اند.

روش جمع آوری داده ها

روش جمع آوری داده در این مرحله مشاهده و ثبت وقایع است بدین ترتیب که پس از انتخاب آنان فرد اطلاعات لازم را از ماشین یادداشت برداری می‌کند.

متغیر تصادفی

اگر اندازه گیری بر اساس سال ماشین ها باشد متغیر تصادفی آن کمی پیوسته می‌باشد.

مشخصاتحجم فایل: 54 کیلوبایتتعداد صفحات:14

موضوع پروژه: بررسی نمرات یک دانش آموز(word)

موضوع پروژه:بررسی نمرات یک دانش آموزچکیده:

 داده ها:

 ۱۷-۱۱-۱۴-۵/۱۱-۱۵-۲۰-۱-۱۷-۹-۱۸-۵/۸-۵/۴-۵-۹-۸-۵/۱۲

۱۲-۱۱-۵/۲-۹-۶-۷-۱۹-۱۷-۳-۱-۵/۱-۷-۱۹-۱۲-۱۱-۷-۳-۰-۱۴                                                                                    

 کمترین داده – بیشترین داده = دامنه تغییرات

 R = 20 – 0 = 20

 C =4 فاصله طبقات            ۲۰  / ۴ = ۵طبقه یا دسته

 جدول توزیع فراوانی: ۱-حدود دسته    ۲-خط و نشان   ۳-فراوانی مطلق

 حدود دسته: فاصله بین دو کران بالا و پایین را نشان می دهد.

 خط و نشان: میزان فراوانی را با خط نشان می دهد.

 فراوانی مطلق:‌ میزان فراوانی را با عدد نشان می دهد. 

 مراکز دسته: کران بالا به اضافه کران پایین تقسیم بر۲را مرکز دسته می گویند.

 فراوانی نسبی: فراوانی مطلق بر روی مجموع آنها را فراوانی نسبی می گویند.

 درصد نسبی: فراوانی نسبی ضرب در۱۰۰را درصد نسبی می گویند.

  تجمعی   درصد نسبی   فراوانی نسبی   مراکز دسته  فراوانی مطلق   خط و نشان  حدود دسته

      ۷            ۵/۱۷       ۴۰   /   ۷           ۲                ۷        |||||||   ۴   –    ۰

      ۱۴          ۵/۱۷       ۴۰   /   ۷           ۶                ۷        |||||||   ۸   –    ۴

      ۲۴           ۲۵         ۴۰   /   ۱۰         ۱۰              ۱۰       |||||||  ۱۲  –    ۸

                                                                                         |||

     ۳۱           ۵/۱۷       ۴۰   /   ۷           ۱۴              ۷        |||||||  ۱۶  –   ۱۲ 

     ۴۰           ۵/۲۲       ۴۰   /   ۹           ۱۸              ۹        |||||||  ۲۰  –   ۱۶ 

                                                                                           ||              

 جمع:            ۱۰۰                                                ۴۰

 نمودار ستونی: 

 برای رسم نمودار ستونی حدود دسته روی محورxها و فراوانی مطلق روی محورyها در نظر گرفته می شود. از کران پایین و بالا ستونی رسم می کنیم تا به فراوانی همان دسته برسیم.  

مشخصاتحجم فایل: 15 کیلوبایتتعداد صفحات:7