دانلود کارورزی شبکه بهداشت و درمان ابهر.

موضوع کارورزی :

شبکه بهداشت و درمان

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:248

فهرست مطالب

عنوان                صفحه

چکیده              

فصل اول : معرفی و تاریخچه                   1

بهداری سابق                 2

خانه بهداشت                 3

مراکز بهداشتی درمانی               4

سازمان انتقال خون                    6

عملکرد واحد مبارزه با بیماریها                10

عملکرد واحد تغذیه و مدارس                 14

فصل دوم : فعالیتها                    16

اهداف شبکه بهداشت ابهر                      19

نگاهی بر بیمارستان امدادی ابهر             32

استراتژی های شبکه بهداشت ابهر                       38

اهم فعالیتهای انجام شده بهداشت حرفه ای                      43

عملکرد واحد بهداشت دهان و دندان                   44

عملکرد واحد اسناد پزشکی                     45

عملکرد نظارت بر درمان              47

فصل سوم : شرح تفصیلی آموخته ها                   52

اهداف بهداشت محیط در نظام شبکه                    52

مراکز تهیه و توزیع و نگهداری و فروش مواد...                 53

بهداشت مواد غذایی                   55

شرح وظایف کاردان بهداشت محیط در مراکز بهداشتی درمانی        61

بحث و نتیجه گیری                     62

گزارشی از تشکیل شبکه بهداشت و حقوق باروری             75

آشنایی یا واحد بهداشت محیط شبکه بهداشت ابهر             79

اهداف برنامه های بهداشت خانواده                     81

آموزش بهداشت روان در شبکه بهداشت ابهر                   86

منابع و ماخذ                  96                                                                                                                               

چکیده

امروزه آموزش و بهسازی منابع انسانی به عنوان یکی از استراتژی‌های اصلی دستیابی به سرمایه انسانی و سازگاری مثبت با شرایط متغیر قلمداد می‌شود و از اینرو جایگاه و اهمیت راهبردی آن در بقاء و توسعه سازمانی نمایان شده است. بدیهی است این فعالیت نیز مانند هر فعالیت سازمانی دیگر مستلزم برنامه‌ریزی صحیح و اصولی می‌باشد. نیازسنجی جزء جدایی‌ناپذیر برنامه‌ریزی آموزشی و نظام بهسازی منابع انسانی محسوب می‌شود. طی فرآیند نیازسنجی، نیازها مشخص شده و برحسب اولویت برای ارضاء و تحقق آنها اقدام می‌شود. نیازها برای انتخاب اقدامات درست، قبل از انجام هر اقدامی مشخص می‌شوند. طراحی و اجرای پروژه‌های نیازسنجی آموزشی در هر سطحی مستلزم پیروی از یک طرح و الگوی عمل مشخصی است. انتخاب یا طراحی و تدوین الگوهای نیازسنجی می‌تواند باعث تسهیل و افزایش دقت و اعتبار فرآیند نیازسنجی شود. یک الگوی مناسب باید هدف، قلمرو (حوزه)، روش‌های اجرایی، یاران سایر ابعاد لازم در جهت انجام یک پروژه نیازسنجی آموزشی را مشخص و معین نماید.

هدف پژوهش حاضر، بررسی الگوهای نیازسنجی موجود و مقایسه آنها از نظر شرایط اجرا، زمان، مکان و کاربردها و همچنین تعیین مناسب‌ترین الگوها برای نیازسنجی در سیستم بهداشت و درمان استان اصفهان می‌باشد. و نیز بدین منظور پس از بررسی اسناد و مدارک موجود و جستجوی گسترده در منابع فارسی و انگلیسی، الگوها و تکنیک‌هایی که به صورت پراکنده دراین منابع معرفی شده‌اند را پژوهشگر با استفاده از بینشی سیستماتیک، کلیه این الگوها و تکنیک‌های موجود را در یک چارچوب کلی در پنج طبقه قرار داده و ضمن معرفی الگوهای هر طبقه، مزایا و معایب هر یک را مورد نقد و بررسی قرار گرفت. برای سنجش میزان تناسب و کاربرد الگوها و مدل‌های مختلف از طریق مطالعه توصیفی پیمایشی با استفاده از ابزارهای نظیر پرسشنامه و مصاحبه سازمان نیافته،‌نظرات مدیران و معاونان و کارشناسان ستادی و بهداشتی (19) شبکه بهداشتی و درمانی در سطح استان اصفهان (80 نفر)، تحت بررسی قرار گرفت و نتایج تحقیق در دو بخش عبارتند از:

- برای نیازسنجی نیازهای بهداشتی جمعیت تحت پوشش: الگوهایی مناسب هستند که دارای ویژگی‌های زیر باشند:

1- مفهوم نیاز به عنوان فاصله بین وضع موجود و مطلوب و نیز به عنوان برداشت ترکیبی. 2- منابع تعیین نیاز، جامعه، اهداف و ارزش‌هایشان. 3- ابزارهایی نظیر مشاهده مستقیم و پرسشنامه و ... . 4- شناسایی نیازها در سطح شهرستان. 5- ملاک تعیین الگو، میزان مشارکت جمعیت. 6- مناسب‌ترین شرایط زمانی نیازسنجی در چند مرحله. 7- مناسب‌ترین شرایط مکانی تجمع نمایندگان مردم در یک مکان خاص. 8- مناسب‌ترین شرایط اجرایی، تجمع نمایندگان در یک مکان خاص، تکنیک دلفی. 9- کاربردی‌ترین الگوها، الگوهای ترکیبی و الگوهای هدف - محور

برای نیازسنجی نیازهای سازمانی کارکنان: الگوهایی مناسب هستند که دارای ویژگی‌های زیر باشد:

1- مفهوم نیاز به عنوان برداشت ترکیبی و نیز به عنوان فاصله بین وضع موجود و مطلوب. 2- منابع تعیین نیاز، کارکنان شاغل در شبکه و آرمان‌ها و اهداف سیستم. 3- ابزارهای نظیر پرسشنامه، مشاهده مستقیم و ... . 4- شناسایی نیازها در سطح منطقه و شغل. 5- ملاک تعیین الگو، میزان مشارکت کارکنان. 6- مناسب‌ترین شرایط زمانی نیازسنجی در چند مرحله. 7- مناسب‌ترین شرایط مکانی تجمع نمایندگان کارکنان در یک مکان خاص. 8- مناسب‌ترین شرایط اجرایی، تجمع نمایندگان در یک مکان خاص، تکنیک دلفی. 9- کاربردی‌ترین الگوها، الگوهای ترکیبی و الگوهای هدف - محور

بنابراین نیازسنجی آموزشی اولین و اساسی‌ترین گام در برنامه‌ریزی آموزشی سیستم بهداشت و درمان و آموزش پزشکی است و تعیین نیازها براساس الگوها و تکنیک‌های دقیق، می‌تواند اثربخشی و کارایی برنامه‌ریزی این سیستم را افزایش دهد.

دانلود کارآموزی برق صنعتی آشنایی با مداراتPLC شرکت تولیدی مینا پلاست ابهر.

کارآموزی آشنایی با مدارات PLC

شرکت تولیدی مینا پلاست ابهر

رشته: برق صنعتی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:44

مقدمه

محلی که من کار آموزی ام را درآن گذراندم شرکت تولیدی به نام مینا پلاست می باشد . محصولات این شرکت تولید طناب نخهای مختلف پلاستیکی برای استفاده های متفاوت مثلا استفاده در کمباین ها و..... می باشد .

این شرکت از یک سوله 100 متری برای واحد تولیدی ، یک اتاق برای استراحت، یک سالن کوچک غذاخوری و یک انبار تشکیل شده است . شیفت کاری این شرکت بصورت سه شیفت کاری 8 ساعته می باشد .

نحوه تولید محصول در این شرکت به این صورت است که در ابتدا مواد را در یک مخزن بزرگ می ریزند. این مواد ( مواد اولیه ) بنا به نوع تولید محصولات متفاوت است . از جمله موادی که در این شرکت استفاده می شد   و ضایعات مواد پلاستیکی می باشد .

همچنین بنا به حجم مواد رنگ دلخواه را به داخل همزن اضافه می کنند که این مخزن توسط دستگاه مادر که المنتهای زیادی در آن بکار رفته است هدایت می شود . با استفاده از این المنت که حرارت ایجاد کرده و موجب ذوب شدن مواد اولیه می شود این مواد ذوب شده از یک محلی به نام برجک عبور داده شده و بصورت بادکنک در آورده می شود که در بالای برجک چند غلتک وجود دارد که این بادکنک ها را له می کند و به صورت نواری پلاستیکی پهن در می آورد . این نوارهای پهن پلاستیکی توسط غلتکها حرکت کرده و در ماشین برجک توده ها به چند نوار پلاستیکی تبدیل می شود .

دانلود کار آموزی کامپیوتر (نرم افزار)، شرکت عالی پوش روز ابهر.

موضوع کار آموزی :

شرکت عالی پوش روز ابهر

رشته تحصیلی : کامپیوتر (نرم افزار)

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:42

فهرست مطالب

عنوانصفحه

فصل اول : معرفی شرکت عالی پوش ابهر و فعالیتهای کامپیوتری آن1

تاریخچه فعالیت شرکت1

کلیات1

فعالیت اصلی شرکت1

مشخصات شرکت عالی پوش ابهر1

معرفی سیستم های کامپیوتری4

فصل دوم : شبکه و معرفی اجزای آن7

شبکه و معرفی اجزای آن8

مقدمه8

اجزاء شبکه9

ریخت شناسی شبکه11

عملکردهای اساسی کارت شبکه14

نصب کارت شبکه15

کابل در شبکه17

فیبر نوری21

پروتکل های شبکه23

برنامه های کمکی31

انواع هاب38

شبکه سری42

سوئیچ ها44

انواع روترها45

وضعیت شبکه های فعلی49

شبکه wireless چیست؟51

دانلود کارورزی کنترل کیفیت شرکت ریسندگی بافندگی عالی پوش ابهر.

مـوضوع کارورزی :

کنترل کیفیت

شرکت ریسندگی بافندگی عالی پوش ابهر

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:105

فهرست

فصل اول

تاریخچه شرکت.....2

چارت سازمانی...... 4

مقدمه 5

تعریف کنترل کیفیت....... 6

تاریخچه کنترل کیفیت....... 7

فصل دوم

قسمت حلاجی 10

-اپتیمکس ..11

-Seprator17

-Condansor......17

-Feed box19

-OEC22

-Mixer ..23

-Flack feed ......24

-ترازوها ...25

-ABK 26

فصل سوم

خط حلاجی برای الیاف مصنوعی.... 28

-کنترل کیفیت در حلاجی. 28

-شوت فید........ 30

-مزیت شوت فید........ 30

-عملکرد پرشر سوئیچ.... 32

-چشمی.. 34

کاردینگ 37

-اهداف کاردینگ..... 37

-سیلندر. 38

-دافر.. 39

-دلایل ایجاد نپ 39

-سیستم اتولولر.. 40

-عملیات سمباده زنی و شوت زنی .41

فصل چهارم

-نکاتی در مورد کاردینگ های کارخانه عالی پوش ابهر.. 43

-MK5 کاردنیگ..... 46

ماشین های شش لاکنی و هشت لاکنی 48

-سیستم خازنی و ترومپت 49

..... 51

-سیستم داف بانکه ها و فشار مورد نیاز در بخش کشش 52

اپن اند... 53

-قطعات و قسمتهای مختلف در هر واحد.... 56

-نحوه عملکرد پیوند زن 65

-ماشین های چند لاکنی. 68

فصل پنجم

-مکانیزم ضد نواری....... 70

تابندگی. 71

-مکانیزم انتقال قدرت....... 71

-برخی تنظیمات ماشین دولاتابی.. 73

رنگرزی........ 74

-مکانیزم ماشین های رنگرزی. 75

-خشک کن.. 76

-تصفیه پساب رنگرزی76

-طرح کیفیت رنگرزی.... 77

بسته بندی....... 77

تعویض لات. 79

تغییرات و تنظیمات که روی اپن اند صورت می گیرد. 79

نظافت و تعمیرات...... 81

فصل ششم

دستوالعمل استفاده از تجهیزات و اندازه گیری. 85

-محاسبه قیمت تمام شده یک کیلو گرم نخ پنبه ای از حلاجی به تولی91

سیستم تاسیسات کارخانه عالی پوش....... 98

تهویه.... 102

دو نکته مهم درباره Cross Clean های عالی پوش.... 114

فصل هفتم

انواع مشخصات نمودار کنترلی .120

نمودارهای کنترلی برای مشخصات متغییر 120

اصول آماری نمودارهای کنترل. 121

اصول آماری نمودار کنترل R 121

لزوم بکارگیری همزمان نمودارهای کنترل میانگین و دامنه(Xو R) 122

اصول آماری نمودار X با استفاده از تخمین S........ 124

اصول آماری نمودار کنترل S ..... 125

اصول آماری نمودار کنترل میانگین با دامنه متحرک (I-MR) 127

نمودار کنترل وصفی. 131

نمودار کنترل اقلام معیوب- نمودار P   .131

اصول آماری نمودارهای کنترلی P ....... 131

نمودار کنترلی برای تعداد اقلام معیوب - نمودار np. 135

نمونه گیری در نمودار کنترل p و np . 136

نمودار کنترل تعداد نقص های (C و U). 137

اصول آماری نمودار کنترلی C ..... 138

اندازه نمونه در نمودارهای کنترل C و U....... 143

تحت کنترل در آوردن نمودارهای کنترل وصفی.... 143

جداول مربوط به دستورالعمل کنترل کیفیت شرکت عالی پوش ابهر.....147

منابع و ماخذ........ 161

دانلود کارورزی شبکه بهداشت و درمان ابهر.

موضوع کارورزی :

شبکه بهداشت و درمان

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:248

فهرست مطالب

عنوان                صفحه

چکیده              

فصل اول : معرفی و تاریخچه                   1

بهداری سابق                 2

خانه بهداشت                 3

مراکز بهداشتی درمانی               4

سازمان انتقال خون                    6

عملکرد واحد مبارزه با بیماریها                10

عملکرد واحد تغذیه و مدارس                 14

فصل دوم : فعالیتها                    16

اهداف شبکه بهداشت ابهر                      19

نگاهی بر بیمارستان امدادی ابهر             32

استراتژی های شبکه بهداشت ابهر                       38

اهم فعالیتهای انجام شده بهداشت حرفه ای                      43

عملکرد واحد بهداشت دهان و دندان                   44

عملکرد واحد اسناد پزشکی                     45

عملکرد نظارت بر درمان              47

فصل سوم : شرح تفصیلی آموخته ها                   52

اهداف بهداشت محیط در نظام شبکه                    52

مراکز تهیه و توزیع و نگهداری و فروش مواد...                 53

بهداشت مواد غذایی                   55

شرح وظایف کاردان بهداشت محیط در مراکز بهداشتی درمانی        61

بحث و نتیجه گیری                     62

گزارشی از تشکیل شبکه بهداشت و حقوق باروری             75

آشنایی یا واحد بهداشت محیط شبکه بهداشت ابهر             79

اهداف برنامه های بهداشت خانواده                     81

آموزش بهداشت روان در شبکه بهداشت ابهر                   86

منابع و ماخذ                  96                                                                                                                               

چکیده

امروزه آموزش و بهسازی منابع انسانی به عنوان یکی از استراتژی‌های اصلی دستیابی به سرمایه انسانی و سازگاری مثبت با شرایط متغیر قلمداد می‌شود و از اینرو جایگاه و اهمیت راهبردی آن در بقاء و توسعه سازمانی نمایان شده است. بدیهی است این فعالیت نیز مانند هر فعالیت سازمانی دیگر مستلزم برنامه‌ریزی صحیح و اصولی می‌باشد. نیازسنجی جزء جدایی‌ناپذیر برنامه‌ریزی آموزشی و نظام بهسازی منابع انسانی محسوب می‌شود. طی فرآیند نیازسنجی، نیازها مشخص شده و برحسب اولویت برای ارضاء و تحقق آنها اقدام می‌شود. نیازها برای انتخاب اقدامات درست، قبل از انجام هر اقدامی مشخص می‌شوند. طراحی و اجرای پروژه‌های نیازسنجی آموزشی در هر سطحی مستلزم پیروی از یک طرح و الگوی عمل مشخصی است. انتخاب یا طراحی و تدوین الگوهای نیازسنجی می‌تواند باعث تسهیل و افزایش دقت و اعتبار فرآیند نیازسنجی شود. یک الگوی مناسب باید هدف، قلمرو (حوزه)، روش‌های اجرایی، یاران سایر ابعاد لازم در جهت انجام یک پروژه نیازسنجی آموزشی را مشخص و معین نماید.

هدف پژوهش حاضر، بررسی الگوهای نیازسنجی موجود و مقایسه آنها از نظر شرایط اجرا، زمان، مکان و کاربردها و همچنین تعیین مناسب‌ترین الگوها برای نیازسنجی در سیستم بهداشت و درمان استان اصفهان می‌باشد. و نیز بدین منظور پس از بررسی اسناد و مدارک موجود و جستجوی گسترده در منابع فارسی و انگلیسی، الگوها و تکنیک‌هایی که به صورت پراکنده دراین منابع معرفی شده‌اند را پژوهشگر با استفاده از بینشی سیستماتیک، کلیه این الگوها و تکنیک‌های موجود را در یک چارچوب کلی در پنج طبقه قرار داده و ضمن معرفی الگوهای هر طبقه، مزایا و معایب هر یک را مورد نقد و بررسی قرار گرفت. برای سنجش میزان تناسب و کاربرد الگوها و مدل‌های مختلف از طریق مطالعه توصیفی پیمایشی با استفاده از ابزارهای نظیر پرسشنامه و مصاحبه سازمان نیافته،‌نظرات مدیران و معاونان و کارشناسان ستادی و بهداشتی (19) شبکه بهداشتی و درمانی در سطح استان اصفهان (80 نفر)، تحت بررسی قرار گرفت و نتایج تحقیق در دو بخش عبارتند از:

- برای نیازسنجی نیازهای بهداشتی جمعیت تحت پوشش: الگوهایی مناسب هستند که دارای ویژگی‌های زیر باشند:

1- مفهوم نیاز به عنوان فاصله بین وضع موجود و مطلوب و نیز به عنوان برداشت ترکیبی. 2- منابع تعیین نیاز، جامعه، اهداف و ارزش‌هایشان. 3- ابزارهایی نظیر مشاهده مستقیم و پرسشنامه و ... . 4- شناسایی نیازها در سطح شهرستان. 5- ملاک تعیین الگو، میزان مشارکت جمعیت. 6- مناسب‌ترین شرایط زمانی نیازسنجی در چند مرحله. 7- مناسب‌ترین شرایط مکانی تجمع نمایندگان مردم در یک مکان خاص. 8- مناسب‌ترین شرایط اجرایی، تجمع نمایندگان در یک مکان خاص، تکنیک دلفی. 9- کاربردی‌ترین الگوها، الگوهای ترکیبی و الگوهای هدف - محور

برای نیازسنجی نیازهای سازمانی کارکنان: الگوهایی مناسب هستند که دارای ویژگی‌های زیر باشد:

1- مفهوم نیاز به عنوان برداشت ترکیبی و نیز به عنوان فاصله بین وضع موجود و مطلوب. 2- منابع تعیین نیاز، کارکنان شاغل در شبکه و آرمان‌ها و اهداف سیستم. 3- ابزارهای نظیر پرسشنامه، مشاهده مستقیم و ... . 4- شناسایی نیازها در سطح منطقه و شغل. 5- ملاک تعیین الگو، میزان مشارکت کارکنان. 6- مناسب‌ترین شرایط زمانی نیازسنجی در چند مرحله. 7- مناسب‌ترین شرایط مکانی تجمع نمایندگان کارکنان در یک مکان خاص. 8- مناسب‌ترین شرایط اجرایی، تجمع نمایندگان در یک مکان خاص، تکنیک دلفی. 9- کاربردی‌ترین الگوها، الگوهای ترکیبی و الگوهای هدف - محور

بنابراین نیازسنجی آموزشی اولین و اساسی‌ترین گام در برنامه‌ریزی آموزشی سیستم بهداشت و درمان و آموزش پزشکی است و تعیین نیازها براساس الگوها و تکنیک‌های دقیق، می‌تواند اثربخشی و کارایی برنامه‌ریزی این سیستم را افزایش دهد.