تحقیق در مورد اسم دختر (با فرمت ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

اسم دختر

معنی ( ها )

آبنوس

آبگینه

آتوسا

نام یک شاهزاده ایرانی

آذر 

آتش، نهمین ماه ایرانی

آذرافروز 

نام پسر مهرنوش پسر اسفندیار

آذرخش

صاعقه، نام روز نهم از ماه آذر

آذرگون 

نام گلی است برنگ سرخ

آذرنوش

پاکدین

آرا  

آرزو

آرزو

آزاده

 آزاد، رها

آزیتا 

نام یک شاهزاده ایرانی

آزین

زینت آلات

آسا

مانند

آفرین 

 تشویق

آلاله

نام گلی

آناهیتا

الهه آب

آوا

صدا

آویزه

آویز

آهو

آهو

اختر

ستاره، نام گلی

ارانوس

سیاره ارانوس

ارغوان

نام درختی که گل و شکوفه سرخ رنگ می دهد

ارکیده 

رنگ ارغوانی روشن، نام گلی

ارمغان

 هدیه

افسار 

تاج

افسانه

افسانه

افسون

طلسم و جادو

افشان

پاشیدن

الناز 

انوشه

خوشبخت

ایران

نام کشور ایران

ایران دخت 

دختر ایران

بانو 

خانم، متشخص، زن مجرد

بلور

کریستال

بنفشه

گل بنفشه

بوبک

دختر و دوشیزه هدهد، نام مرغ حضرت سلیمان

بوسه

بوس، بوسیدن

بهار

فصل بهار

بهارک

بهار کوچک

بهاره

 آورنده بهار

بهناز

 بهترین ناز

بهرخ

بهترین صورت

بیتا 

منحصر بفرد

پدیده

 پدیده، چیز جدید

پرستو 

 اسم یک پرنده

پرند 

ابریشم

پری 

پری

پری رو

دارای صورتی همچون پری

پریا 

جمع پری

پریچهر

    دارای صورتی همچون پری

پریزاد

زاده پری

پریسا

مانند پری

پریوش

دارای صورتی همچون پری

پرتو

پرتو

پروانه

پروانه

پروین

نام یک صور فلکی

پگاه

سپیده دم

پوپک

نوعی پرنده

پوران 

موفق

پوران دخت 

یکی از شخصیت های شاهنامه

پوری

موفق

پونه

نام گلی

پیمانه 

جام شراب

پیوند

ارتباط

تارا

ستاره

ترانه 

آهنگ، نغمه

ترسا 

مسیحی

توران

نام کشور دشمن ایران در شاهنامه

توکا

نوعی پرنده

تهمینه

یکی از شخصیتهای شاهنامه

تینا

سفال

ثریا

 نام یک صور فلکی

جوانه

جوان، گل جوانه

چلیپا

خاطره

یاد، یادگاری

خندان

خندان

خجسته

خورشید

آفتاب

دری

ستاره ای درخشان که مانند گوهر می درخشد

دلارام

آرام دل

دلبر

ملیح، خوش قلب

دلکش

جذاب

دریا 

دریا 

دنیا

جهان

رامش

 آرامش

رسا

پرمعنی

رکسانه

روشنایی، نام شاهزاده ایرانی که اسکندر بخاطر او تخت جمشید را نابود کرد

روان

روح، روان

رودابه

یک از شخصیت های شاهنامه، مادر رستم

روشنک

نور کوچک

رها

 آزاد

ریما

زری 

حریر، زربافت

زرین

طلایی

زرین دخت

دختر طلایی

زویا

زهره

سیاره زهره(ونوس)ر

زیبا

زیبا، قشنگ

ژاله

شبنم

ژیلا

سارا 

ساغر

جام شراب

سالومه

ساناز

نام گلی

سایه

 سایه

سپیده

نور اول صبح

ستاره

ستاره

سروناز 

زن زیبا، درخت سروناز

سمن

یاسمن

سمیلا

سمیرا

سنا

سودابه

یکی از شخصیت های شاهنامه

سوری

رز قرمز

سوزان 

شعله ور، درحال سوختن

سوسن

نام گلی

سوگند

قسم خوردن

سپتا

سیما

صورت، رخ

سیمین

نقره ای

شادان

شاد

شادی

شادی، خوشحالی

شاهین

سلطنتی

شبنم

شبنم(ژاله)ر

شراره 

جرقه

شروین

شعله 

شعله، آتش

شکوفه

شکوفه

شکوه

جلال، زرق و برق

شوکا

نوعی آهو

شهربانو

بانوی شهر

شهرزاد 

زاده شهر

شهرناز

عشق شهر

شهزاده 

شاهزاده

شهلا 

زن سیاه چشم

شهناز

عشق شاه

شیدا

شیده

آفتاب، درخشان

شیرین

ظریف، شیرین

شیرین بانو

زن شیرین و حساس

شیفته

افسون شده

شیما

شیوا

فریبا

صدف

صهبا

شراب

طاهره

پاک، خالص

طلا 

طلا

عسل

عسل

غزال

آهوی کوهی

غزاله

 آهوی کوهی

غمزه

طنازی

غنچه

غنچه گل

فرانک 

یکی از شخصیتهای شاهنامه

فرحناز

خوشی

فرخنده

شاد

فرزانه

عاقل

فرشته

فرشته، پری

فرناز

عشوه گر

فرنگیس

یکی از شخصیت های شاهنامه

فروزان

درخشان

فروزنده

درخشان

فروغ

روشنی

فریبا

ملیح

فریده 

پرارزش

فرین

ستوده

فیروزه

 فیروزه

فیلا

عاشق

قاصدک

گل قاصدک

قدسی

مقدس، فرشته

کتایون

یکی از شخصیت های شاهنامه

کیمیا

ماده ای که مس را به طلا تبدیل می کند

تحقیق در مورد اسم دختر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .docx ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 6 صفحه

 قسمتی از متن .docx : 

اسم دختر

معنی ( ها )

آبنوس

آبگینه

آتوسا

نام یک شاهزاده ایرانی

آذر 

آتش، نهمین ماه ایرانی

آذرافروز 

نام پسر مهرنوش پسر اسفندیار

آذرخش

صاعقه، نام روز نهم از ماه آذر

آذرگون 

نام گلی است برنگ سرخ

آذرنوش

پاکدین

آرا  

آرزو

آرزو

آزاده

 آزاد، رها

آزیتا 

نام یک شاهزاده ایرانی

آزین

زینت آلات

آسا

مانند

آفرین 

 تشویق

آلاله

نام گلی

آناهیتا

الهه آب

آوا

صدا

آویزه

آویز

آهو

آهو

اختر

ستاره، نام گلی

ارانوس

سیاره ارانوس

ارغوان

نام درختی که گل و شکوفه سرخ رنگ می دهد

ارکیده 

رنگ ارغوانی روشن، نام گلی

ارمغان

 هدیه

افسار 

تاج

افسانه

افسانه

افسون

طلسم و جادو

افشان

پاشیدن

الناز 

انوشه

خوشبخت

ایران

نام کشور ایران

ایران دخت 

دختر ایران

بانو 

خانم، متشخص، زن مجرد

بلور

کریستال

بنفشه

گل بنفشه

بوبک

دختر و دوشیزه هدهد، نام مرغ حضرت سلیمان

بوسه

بوس، بوسیدن

بهار

فصل بهار

بهارک

بهار کوچک

بهاره

 آورنده بهار

بهناز

 بهترین ناز

بهرخ

بهترین صورت

بیتا 

منحصر بفرد

پدیده

 پدیده، چیز جدید

پرستو 

 اسم یک پرنده

پرند 

ابریشم

پری 

پری

پری رو

دارای صورتی همچون پری

پریا 

جمع پری

پریچهر

    دارای صورتی همچون پری

پریزاد

زاده پری

پریسا

مانند پری

پریوش

دارای صورتی همچون پری

پرتو

پرتو

پروانه

پروانه

پروین

نام یک صور فلکی

پگاه

سپیده دم

پوپک

نوعی پرنده

پوران 

موفق

پوران دخت 

یکی از شخصیت های شاهنامه

پوری

موفق

پونه

نام گلی

پیمانه 

جام شراب

پیوند

ارتباط

تارا

ستاره

ترانه 

آهنگ، نغمه

ترسا 

مسیحی

توران

نام کشور دشمن ایران در شاهنامه

توکا

نوعی پرنده

تهمینه

یکی از شخصیتهای شاهنامه

تینا

سفال

ثریا

 نام یک صور فلکی

جوانه

جوان، گل جوانه

چلیپا

خاطره

یاد، یادگاری

خندان

خندان

خجسته

خورشید

آفتاب

دری

ستاره ای درخشان که مانند گوهر می درخشد

دلارام

آرام دل

دلبر

ملیح، خوش قلب

دلکش

جذاب

دریا 

دریا 

دنیا

جهان

رامش

 آرامش

رسا

پرمعنی

رکسانه

روشنایی، نام شاهزاده ایرانی که اسکندر بخاطر او تخت جمشید را نابود کرد

روان

روح، روان

رودابه

یک از شخصیت های شاهنامه، مادر رستم

روشنک

نور کوچک

رها

 آزاد

ریما

زری 

حریر، زربافت

زرین

طلایی

زرین دخت

دختر طلایی

زویا

زهره

سیاره زهره(ونوس)ر

زیبا

زیبا، قشنگ

ژاله

شبنم

ژیلا

سارا 

ساغر

جام شراب

سالومه

ساناز

نام گلی

سایه

 سایه

سپیده

نور اول صبح

ستاره

ستاره

سروناز 

زن زیبا، درخت سروناز

سمن

یاسمن

سمیلا

سمیرا

سنا

سودابه

یکی از شخصیت های شاهنامه

سوری

رز قرمز

سوزان 

شعله ور، درحال سوختن

سوسن

نام گلی

سوگند

قسم خوردن

سپتا

سیما

صورت، رخ

سیمین

نقره ای

شادان

شاد

شادی

شادی، خوشحالی

شاهین

سلطنتی

شبنم

شبنم(ژاله)ر

شراره 

جرقه

شروین

شعله 

شعله، آتش

شکوفه

شکوفه

شکوه

جلال، زرق و برق

شوکا

نوعی آهو

شهربانو

بانوی شهر

شهرزاد 

زاده شهر

شهرناز

عشق شهر

شهزاده 

شاهزاده

شهلا 

زن سیاه چشم

شهناز

عشق شاه

شیدا

شیده

آفتاب، درخشان

شیرین

ظریف، شیرین

شیرین بانو

زن شیرین و حساس

شیفته

افسون شده

شیما

شیوا

فریبا

صدف

صهبا

شراب

طاهره

پاک، خالص

طلا 

طلا

عسل

عسل

غزال

آهوی کوهی

غزاله

 آهوی کوهی

غمزه

طنازی

غنچه

غنچه گل

فرانک 

یکی از شخصیتهای شاهنامه

فرحناز

خوشی

فرخنده

شاد

فرزانه

عاقل

فرشته

فرشته، پری

فرناز

عشوه گر

فرنگیس

یکی از شخصیت های شاهنامه

فروزان

درخشان

فروزنده

درخشان

فروغ

روشنی

فریبا

ملیح

فریده 

پرارزش

فرین

ستوده

فیروزه

 فیروزه

فیلا

عاشق

قاصدک

گل قاصدک

قدسی

مقدس، فرشته

کتایون

یکی از شخصیت های شاهنامه

کیمیا

ماده ای که مس را به طلا تبدیل می کند

تحقیق در مورد ارتباط دختر و پسر 8 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 

ارتباط، علل، دلایل و راهکارها

نوشتار حاضر در سه بخش، تحت عناوین زیر سامان یافته است:الف) مدخل بحث

1) از دلایل انحراف در ارتباطات اجتماعی، فقدان مباحث تئوریک و عدم معرفی الگوهای مناسب و قابل تقلید از سوی نخبگان فکری، فرهنگی، حوزوی و دانشگاهی است. این مقاله در یک نگاه عقلی به تعلیل ارتباطات بین دو جنس مخالف پرداخته و با تقسیم مجموعه عوامل به دو دسته «علت» و «دلیل» نکاتی را در رابطه با هر یک به بحث گذاشته است. در انتها نیز برای پیشگیری از خطرات فراراه و چاره جویی مشکلات و دردهای موجود، نکاتی مطرح گردیده است.2) مجموعه ارتباطات دختران و پسران را می توان در یک دسته بندی دقیق و منطقی، به دو قسم هویت نوعی و صنفی تقسیم نمود:2-1 ) هویت نوعی و صنفی: هویت هر فرد در یک مبنا به سطح هویت شخصی، فکری و روحی قابل تقسیم است و در مبنای دیگر به دو سطح هویت فردی و جمعی تقسیم می شود (1). در این مقاله هویت به دو سطح نوعی و صنفی تقسیم می شود.منظور از هویت انسانی(نوعی) آن خصوصیاتی است که دختر و پسر را به عنوان انسان در بر می گیرد و از سایر حیوانات و موجودات متمایز می کند. اما در هویت صنفی (جنسی) به دنبال بیان ممیزات دختران از پسران هستیم.2-2) زن و مرد در هویت انسانی (نوعی) مشترک اند. وجه ممیز انسان از حیوانات و موجودات دیگر نیز عقل است(2). از نتایج اشتراک دختر و پسر در هویت انسانی آن است که عقلانیت، علم، آگاهی، خلاقیت و نوآوری برای زن و مرد ممکن است. و در این حوزه ها می توانند با هم رقابت کنند و ارتباط داشته باشند.مدعای دیگر این مقاله آن است که هویت جنسی (صنفی) دختر و پسر و زن و مرد متفاوتند. در نتیجه جسم این دو صنف با هم متفاوت است و رعایت نکاتی در شیوه پوشش و لباس برای هر دو لازم و ضروری است، نگاه آنها فرق دارد و.... بحث حجاب دختران نیز با بحث زیبایی آنها و لزوم حفظ زیبایی و عدم سوء استفاده دیگران از آنها و عدم عرضه ارزان زیبایی زنان قابل توجیه است(3).2-3) بحث ارتباط دختر و پسر با ارتباط زن و مرد از جهت منطقی، موارد و مصداقها رابطه عام و خاص مطلق دارد.2-4) مراد از دختر و پسر، ارتباطات دختر و پسر در مقابل والدین و ... یا دختر و پسر خردسال در مقابل هم نیست، بلکه اولا در بحث ارتباط دختر و پسر، جوهره و گلوگاه بحث به هویت جنسی و حوزه افتراقات دختر و پسر باز می گردد و نه هویت انسانی و اشتراکات. ثانیا آنچه در روابط دختر و پسر مسئله ساز و بحران‌آفرین است، روابط آنها حین و پس از بلوغ و عصر مجردی و قبل از تاهل و ازدواج است. (نوجوانی و جوانی)2-5) تقسیم هویت به انسانی و جنسی اعتباری است. اگرچه نگارنده معتقد است در حیطه هویت انسانی تعامل و ترابط، بلامانع است اما رعایت حدود و قیودی برای اینکه این ارتباطات از آفتها و آسیبها مصون بماند، ضرورت دارد.ب) علل و دلایل روابط دختر و پسرهر پدیده از سه منظر قابل توجه و بررسی است؛ مقام توصیف، مقام تعلیل و مقام تجویز و توصیه. رابطه دختر و پسر نیز از هر سه منظر یادشده قابل بررسی و مطالعه است. در مقام توصیف میتوان از وضعیت موجود روابط دختر و پسر توصیفات فراوان ارائه داد، که این روابط گاه حتی به صورت نامطلوب وجود دارد.در مقام تعلیل باید چرایی ارتباط دختر و پسرمورد مداقه قرار گیرد. تا بر اساس آن ببینیم که در مقام تجویز چه باید کرد. در این قسمت عوامل موثر بر ارتباط دختر و پسر تعلیل می گردد.مجموعا عواملی که به عنوان «متغیر مستقل» می توانند بر مسئله ارتباط دختر و پسر به عنوان «متغیر وابسطه» تاثیر بگذارند به دو دسته «علت» و «دلیل» قابل تقسیم اند:1) علل روابط دختر و پسر

روابط دختر و پسر، در همه موارد متکی به علاقیت و گزینش و به عنوان گزینه مطلوب نیست ، بلکه در بسیاری از موارد علل دیگری باعث ارتباط دختران و پسران می باشد. مثلا اگر د ر خانواده و یا دانشگاه و ... با محدودیت جدی مواجه باشد ، ممکن است از خانه بگریزد و به هر بزه و جرم تن در دهد و به روابط ناسالم در باندها کشانده شوند. این گونه ارتباطات بیش از آنکه دلیل داشته باشند، علت دارند.از جمله نیازهای آدمی نیاز تعلق و محبت است اگر دختر و پسر دانشجویی با حضور در تشکل های دانشجویی دیگران او را نپذیرند و دوست نداشته باشند و این نیاز پاسخ مناسب نیابد (خلا عاطفی را هم به این مورد اضافه کنیم ) ممکن است به جنس مخالف پناه ببرد و از این طریق حتی اگر ناصواب باشد پاسخ بگیرد. اینجاست که این ارتباط روابط دختر و پسر بیشتر علت دارد تا دلیل ، و اینجاست که در آسیب شناسی روابط دختر و پسر حتما باید به این نکته که این ارتباطات از کجا منشا گرفته و خاستگاه آن کجاست و در صورتی که به عللی (مثلا خلاء محبت در خانواده، به رسمیت شناخته نشدن در خانواده، اذیت شدن در کنکور، فقر اقتصادی، سخت گیری پدر و مادر، عقده های روانی ایجاد شده در مدارس، خلاء ارایه الگوی مناسب، کم کاری مشاوران تربیتی و روان شناختی آموزش و پرورش و وزارت علوم، برخوردهای متحجرانه و ناپخته نیروهای مذهبی و ...) دختران به پسران و پسران به ارتباط با دختران پناه می آورند آن علل ریشه یابی شده و رفع شود. در غیر این صورت، تا علت هست معلول نیز وجود خواهد داشت. 2) دلایل روابط دختر و پسر دلایلی همچون تحصیل و دادو ستد های علمی ، نیاز به طرح پرسش و پاسخ ، کمک گرفتن جزوات و منابع درسی ، جهات شغلی و فعالیت های مادی ، همکار شدن دختر و پسر و ... باعث می شود که نتوان به طور کلی به عدم ارتباط کاری و سازمانی یا تحصیل زن و مرد و دختر و پسر حکم داد. البته این مدعا به معنای وجود هر گونه ارتباط لجام گسیخته در محل تحصیل ، دانشگاه و محیط کار نیست. ارتباط دختر و پسر در همه حوزه هاو مصادیقی که به هویت انسانی بر می گردد ، در جهان امروز یک ضرورت است و در دفاع از آن می توان اقامه دلیل نمود. ارتباطی که با آفت زدایی و آسیب شناسی لازم ، حدود و ثغور آن از کارتحصیلی ، به صورت قانونی و حقوق ، مدون و مضبوط شود.اما حداقل دلیل در ارتباط دختر و پسر و ضرورت آن ، رسیدن به نهاد خانواده از مجرای ازدواج است و این ارتباط البته مربوط به حوزه های هویت جنسی است. پس برای آسیب شناسی این روابط در حیطه های هویت جنسی، چند نکته قابل توجه اند:اول: ارتباط دختر و پسر برای ازدواج، در صورتی که شرایط ازدواج فراهم نباشد، از سویی باعث هدر رفتن انرژی دو فرد و مانع تحقق آرمان های بلند یک جوان می شود و از سوی دیگر مساله ساز بوده و ممکن است پس از پاسخ منفی یک طرف برای ازدواج، طرف دیگر دچار بحران روحی و فکری شود.دوم: گر چه ازدواج امری لازم و ضروری است، اما به طی شدن مراحل عادی، شفاف و روشن ( نه ارتباطات مخفیانه و پنهانی) نیاز دارد، در غیر این صورت گاهی دختر و پسر فقط در دامی که از سوی دیگری پهن گردیده می افتد. و ارتباط با جنس مخالف، جز استرس و نگرانی و خطر، چیزی برای او

تحقیق.. بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدرو مادر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 63

چکیده:

موضوع پژوهش حاضر،و بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و آنهایی که مادرشان بعد از فوت پدر ازدواج مجدد نکرده اند وهمچنین دانش آموزان دخترو پسر دارای هر دو والد اصلی، می باشد که این افراد در پایه سوم راهنماییو در محدوده سن16-14سال قرار گرفته اند و نمونه گیری بصورت تصادفی از کلیه مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه شهر تهران در سال تحصیلی84-83 انجام گرفته است 0

بررسی و مقایسه به وسیله اجرای آزمون اضطراب آر0بی0کتل صورت گر فته است وهمچنین پرسشنامه ای به منظورتفکیک دانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد کرده اندودانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد نکرده اند همچنین بررسی نظارت آنها دراین امر تهی هشده واز دانش آموزان خواسته شد که پس از اتمام پاسخگویی به آزمون به سوالات این پرسشنامه جواب دهند.

سرانجام اینکه فرض کلی پژوهش مبنی بر معناداربودن تفاوت میزان اضطراب دانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد کرده اند وآنهایی که مادرشان ازدواج مجدد نکرده اند تایید نشد0 البته بین میانگین این دو گروه تفاوت وجودداشت بطوریکه میانگین اضطراب گروه اول کمتر ازمیانگین اضطراب گروه دوم بود0 ولی دوفرض دیگر پژوهش مبنی برتفاوت میزان اضطراب دوگروه ذکرشده دربالا بادانش آموزان دارای هردو والدتایید شد0 همچنین مطابق بانتایج پاسخهای دانش آموزان به پرسشنامه دوم اینطور گزارش می شودکهاکثرا" باامرازدواج مجدد مادرمخالف بوده وآنهایی که مادرانشان ازدواج مجدد کرده اند دلیل این امررابیشتراصرار اطرافیان می دانند.

تقدیم به : پدرومادرم، عزیزانی که وجودشان برایم همه مهرووجودم برایشان همه رنج ، آنان که فروغ نگاهشان، گرمی وروشنی رویشان سرمایه های زندگی ام بوده وخواهد بود.

خواهرانم، که محبت هایش را هرگز فراموش نخواهم کرد

تقدیر:

اینک که به لطف ایزدمنان موفق شدم دوره به یادماندنی دانشگاه راپشت سربگذارم برخودلازم می دانم که به رسم ادب

وسنت نیکوی سپاس ازتمام اساتید بزرگواری که توفیق شاگردی درمحضرشان راداشته ام سپاسگزاری نمایم بویژه ازاستاد محترم وعزیزم جناب آقای سعید بهشتی که درانجام این

پژوهش مراازراهنماییهاوحمایتهای بی دریغ خویش بهره مند ساخته اند کمال تشکر و قدردانی رادارم.

فصل اول

بیان مسئله

مقدمه

ازدواج مسئله مهمی است که بسیار سفارش شده است زن ومرد افریده شده اند تا درکنار یکدیگر قرار گرفته وآرامش یابند . زن ومردی که هر کدام تنها زندگی می کنند می توانند باازدواج به افق تازه ای از زندگی دست یافته و بامشارکت یکدیگر بسیاری از مشکلاتشان را که شاید به تنهایی از عهده حل انها بر نمی امد ند را حل کنند وهمچنین از نظر سلامت روانی نیز تامین می شوند.هر چند ممکن است بعضی از ازدواج ها سرانجام خوشایندی نداشته باشد.

و کانون به علت های مختلف از هم بهپاشد ولی در مجموع می توان گفت که در روزگار پر کشمکش امروز ، شاید تنها جای امنی که می توان یافت محیط خانه و زندگی در کنار افراد خانواده است .

در خانواده علاوه بر حضور زن ومرد که بعد ها نقش مادر وپدر را بر عهده می گیرند ، فرزندانی نیز وجود دارند

که تر بیت وپرورش آنها بسیار حائز توجه واهمیت است وپدر ومادردر قبال این امر نقش اساسی برعهده دارند که باید بامشارکت یکدیگر این نقش راایفا کنند . حال اگر هر یک از آنها در انجام وظیفه خود کوتاهی کنند یا اینکه در محیط خانواده حضورنداشته باشد عوارض ناگواری در پی خواهد داشت که دامنگیر همه اعضای خانواده مخصوصاً فرزندان خواهد شد، چرا که فرزنان والدین خود را تنها تکیه گاه خویش دانسته ودرغیاب آنها ممکن است دچارآسیب های جبران ناپذیری شوند.

عدم حضور والدین می تواند علل های مختلفی همچون طلاق مرگ آنها سفرهایطولانی و... داشته باشد که واکنش فرزندان در قبال هر کدام متفاوت است . آنها ممکن است از والد تنها انتظار زیادی داشته ودائم نگران باشند که آینده آنها چه خواهدشد . وظیفه والد تنها نیز بسیارمشکل می شود چرا که باید در یک لحظه هم نقش پدر را بازی کندوهم مادرراوتمام مسئلولیت های زندگی را به تنهایی به دوش بکشد.ااو باید تصمیم بگیرد که چگونه ازعهده وظایف خود برآید وکوچکترین تصمیم او در مورد اداره ی زندگی می تواند تاثیرات عمیقی برکل ساختار خانواده مخصوصافرزندا وسلامت روانی آنها داشته باشد. والدتنها ممکن است تصمیم به ازدواج مجدد بگیردتابتواند بامشارکت همسر جدید خود مشکلات رابهتر حل کند . فرزندان در قبال این امر واکنش های متفاوتی خواهند داشت که البته بر اساس سن وجنس آنها متفاوت می باشد .

البته کیفیت تاثیر ازدواج مجدد هنوز بطور مطلق بیان نشده واحتیاج به بررسی وتحقیقات گسترده ای دارد .

باتوجه به میزان وتعداد زیاد خانواده های تک سرپرست و واکنش های اطرافیان و جامعه در قبال این مسئله به نظر می رسد بایستی ابعاد مختلف آن مور د بررسی قرار گیرد تا شاید نتایج این پژوهشها بتواند پشتوانه تصمیم زنان ومردان همسر از دست داده جهت اخذ مناسب ترین تصمیم ها و تامین بهترین شرایط برای خود و فرزندانشان وهمچنین روشن شدن وظا یف ناپدری ونامادری در برابر فرزندان باشد .

تحقیق درباره| بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدرو مادر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 63

چکیده:

موضوع پژوهش حاضر،و بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و آنهایی که مادرشان بعد از فوت پدر ازدواج مجدد نکرده اند وهمچنین دانش آموزان دخترو پسر دارای هر دو والد اصلی، می باشد که این افراد در پایه سوم راهنماییو در محدوده سن16-14سال قرار گرفته اند و نمونه گیری بصورت تصادفی از کلیه مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه شهر تهران در سال تحصیلی84-83 انجام گرفته است 0

بررسی و مقایسه به وسیله اجرای آزمون اضطراب آر0بی0کتل صورت گر فته است وهمچنین پرسشنامه ای به منظورتفکیک دانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد کرده اندودانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد نکرده اند همچنین بررسی نظارت آنها دراین امر تهی هشده واز دانش آموزان خواسته شد که پس از اتمام پاسخگویی به آزمون به سوالات این پرسشنامه جواب دهند.

سرانجام اینکه فرض کلی پژوهش مبنی بر معناداربودن تفاوت میزان اضطراب دانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد کرده اند وآنهایی که مادرشان ازدواج مجدد نکرده اند تایید نشد0 البته بین میانگین این دو گروه تفاوت وجودداشت بطوریکه میانگین اضطراب گروه اول کمتر ازمیانگین اضطراب گروه دوم بود0 ولی دوفرض دیگر پژوهش مبنی برتفاوت میزان اضطراب دوگروه ذکرشده دربالا بادانش آموزان دارای هردو والدتایید شد0 همچنین مطابق بانتایج پاسخهای دانش آموزان به پرسشنامه دوم اینطور گزارش می شودکهاکثرا" باامرازدواج مجدد مادرمخالف بوده وآنهایی که مادرانشان ازدواج مجدد کرده اند دلیل این امررابیشتراصرار اطرافیان می دانند.

تقدیم به : پدرومادرم، عزیزانی که وجودشان برایم همه مهرووجودم برایشان همه رنج ، آنان که فروغ نگاهشان، گرمی وروشنی رویشان سرمایه های زندگی ام بوده وخواهد بود.

خواهرانم، که محبت هایش را هرگز فراموش نخواهم کرد

تقدیر:

اینک که به لطف ایزدمنان موفق شدم دوره به یادماندنی دانشگاه راپشت سربگذارم برخودلازم می دانم که به رسم ادب

وسنت نیکوی سپاس ازتمام اساتید بزرگواری که توفیق شاگردی درمحضرشان راداشته ام سپاسگزاری نمایم بویژه ازاستاد محترم وعزیزم جناب آقای سعید بهشتی که درانجام این

پژوهش مراازراهنماییهاوحمایتهای بی دریغ خویش بهره مند ساخته اند کمال تشکر و قدردانی رادارم.

فصل اول

بیان مسئله

مقدمه

ازدواج مسئله مهمی است که بسیار سفارش شده است زن ومرد افریده شده اند تا درکنار یکدیگر قرار گرفته وآرامش یابند . زن ومردی که هر کدام تنها زندگی می کنند می توانند باازدواج به افق تازه ای از زندگی دست یافته و بامشارکت یکدیگر بسیاری از مشکلاتشان را که شاید به تنهایی از عهده حل انها بر نمی امد ند را حل کنند وهمچنین از نظر سلامت روانی نیز تامین می شوند.هر چند ممکن است بعضی از ازدواج ها سرانجام خوشایندی نداشته باشد.

و کانون به علت های مختلف از هم بهپاشد ولی در مجموع می توان گفت که در روزگار پر کشمکش امروز ، شاید تنها جای امنی که می توان یافت محیط خانه و زندگی در کنار افراد خانواده است .

در خانواده علاوه بر حضور زن ومرد که بعد ها نقش مادر وپدر را بر عهده می گیرند ، فرزندانی نیز وجود دارند

که تر بیت وپرورش آنها بسیار حائز توجه واهمیت است وپدر ومادردر قبال این امر نقش اساسی برعهده دارند که باید بامشارکت یکدیگر این نقش راایفا کنند . حال اگر هر یک از آنها در انجام وظیفه خود کوتاهی کنند یا اینکه در محیط خانواده حضورنداشته باشد عوارض ناگواری در پی خواهد داشت که دامنگیر همه اعضای خانواده مخصوصاً فرزندان خواهد شد، چرا که فرزنان والدین خود را تنها تکیه گاه خویش دانسته ودرغیاب آنها ممکن است دچارآسیب های جبران ناپذیری شوند.

عدم حضور والدین می تواند علل های مختلفی همچون طلاق مرگ آنها سفرهایطولانی و... داشته باشد که واکنش فرزندان در قبال هر کدام متفاوت است . آنها ممکن است از والد تنها انتظار زیادی داشته ودائم نگران باشند که آینده آنها چه خواهدشد . وظیفه والد تنها نیز بسیارمشکل می شود چرا که باید در یک لحظه هم نقش پدر را بازی کندوهم مادرراوتمام مسئلولیت های زندگی را به تنهایی به دوش بکشد.ااو باید تصمیم بگیرد که چگونه ازعهده وظایف خود برآید وکوچکترین تصمیم او در مورد اداره ی زندگی می تواند تاثیرات عمیقی برکل ساختار خانواده مخصوصافرزندا وسلامت روانی آنها داشته باشد. والدتنها ممکن است تصمیم به ازدواج مجدد بگیردتابتواند بامشارکت همسر جدید خود مشکلات رابهتر حل کند . فرزندان در قبال این امر واکنش های متفاوتی خواهند داشت که البته بر اساس سن وجنس آنها متفاوت می باشد .

البته کیفیت تاثیر ازدواج مجدد هنوز بطور مطلق بیان نشده واحتیاج به بررسی وتحقیقات گسترده ای دارد .

باتوجه به میزان وتعداد زیاد خانواده های تک سرپرست و واکنش های اطرافیان و جامعه در قبال این مسئله به نظر می رسد بایستی ابعاد مختلف آن مور د بررسی قرار گیرد تا شاید نتایج این پژوهشها بتواند پشتوانه تصمیم زنان ومردان همسر از دست داده جهت اخذ مناسب ترین تصمیم ها و تامین بهترین شرایط برای خود و فرزندانشان وهمچنین روشن شدن وظا یف ناپدری ونامادری در برابر فرزندان باشد .