تحقیق درباره رابطه هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان پسر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه در سال های 90 89

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 23

چکیده :

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان پسر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه بوده است دانشجویان بنابر ضرورت نیازههای درونی و فطری خویشش به دنبال کسب و دانش آگاهی هستند . بنابراین به صورت طبیعی به تحصیل علاقه مند هستند اغلب دانشجویان در حال تحصیل در مدارس از بهره هوش لازم برای تحصیل در مقطع مربوط به خود برخوردارند .

از مهمترین و اساسی ترین مسائلی که دختران و پسران با آن مواجهند سازگاری با خویشتن است در این تحقیق سعی بر آن است که با بررسی رابطه هوش هیجانی و سازگاری دانشجویان پسر و عوامل موثر بر این دو متغیر نتایج بدست آمده گامی در جهت آگاه کردن معلمان و اولیای دانشجویانبر دارد .

این تحقیق دارای سه فرضیه است . فرضیه 1 بین سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی دانشجویان پسر رابطه معنا داری وجود دارد .

فرضیه 2 بین سازگاری اجتماعی با سازگاری کل دانشجویان پسر شهر ایذه رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه 3 بین سازگاری اجتماعی و سازگاری دانشجویان پسر شهر ایذه رابطه معناداری وجود دارد .

ابزار گرد آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه سازگاری می باشد . روش گرد آوری از جامعه آماری مورد نظر از تعداد کل دانشجویان53 نفر به صورت تصادفی انتخاب شد و به پرسشنامه ها پاسخ دادند نتایج بدست آمده از پرسشنامه با نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج بدست آمده نشان دهنده این است که فرضیه شماره 1 و شماره 3 رد می شود ولی فرضیه شماره 2 تحقیق مورد تایید می باشد یعنی بین سازگاری اجتماعی و سازگاری کل دانشجویان پسر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد در سال تحصیلی 89 -88 یا 639 / 0 = r و 000 = P در سطح 5 % P رابطه معناداری وجود دارد در این تحقیق بر اساس نتایج پیشنهاد می شود که هوش هیجانی و مسئله سازگاری در بین دانشجویانمورد بررسی دقیق تری قرار گیرد .

مقدمه :

ما موجوداتی اجتماعی هستیم و از آغاز ولادت ، دارای آگاهی دو زمینه های فطری و غریزی . در آن چه مربوط به حیات عادی و گذران زندگی فردی و اجتماعی است جاهلیم ولی ابزار فراگیری و اکتساب معرفت مجهزیم .

منابع معرفت ما از سویی دستگاه تربیت است ، یعنی خانه ، دانشگاه و جامعه به معنای عام ، از سویی دیگر تفکر و تعقل به کارگیری تجارت و قدرت استنباط ولی در همه ی حال سازمان ده اندیشه ها خانه و دانشگاه و در مراحل بعدی تفکر و خرد ورزی و جامعه و فرهنگ اجتماعی است .

در جوامع سنتی خانه و دانشگاه منبع دانایی ها و آگاهی ها بودند . والدین و مربیان دائره المعارف یا فرهنگ نامه کودکان و شاگردان به حساب می آمدند . بخش اعظم دانسته های افراد از خانه و آن گاه از دانشگاه اخذ می شود .

امروز روانشناسان علاوه بر توجهی که به تفاوت افراد از لحاظ هوش علمی دارند هوش هیجانی را نیز به عنوان یک تفاوت عمده بین شخصیت های مختلف قلمداد می کند به طوری که افراد مختلف ممکن است از لحاظ میزان بهره هوشی هیجانی متفاوت از یکدیگر باشند و این تفاوت به شیوه های گوناگون در زندگی آنها نمود پیدا کند . کارکردها و زندگی آنها نمود پیدا کند . کارکردها و عملکردهای افراد به دلیل داشتن درجه هوش هیجانی متفاوت بود و کل زندگی آنها را تحت الشعاع خود قرار می دهد .

از پدیده هایی که در دهه اخیر مورد استقبال زیاد بوده است پدید هوش هیجانی است . که دلیل این امر توانایی فرضی هوش هیجانی بالاتر در حل بهتر مسائل کاستن از میزان تعارضات بین آنچه که انسان احساس می کند با آن چه که فکر می کند یا همان تقابل قدیمی عقل و دل و مشاهده زندگی شاد و موفقیت آمیز کافی بوده است که از تحصیلات عالی برخوردار نبود ولی به علت هوش هیجانی بالا به این خوشبختی دست یافته اند .

برخی از نوجوانان بهتر می توانند خود را تطبیق دهند در نتیجه قادر خواهند بود خود را با شرایط و انتظارات جدید سازگار کنند در حالی که نوجوانان دیگر سازگاری کم تری دارند و اغلب در فرآیند سازگاری از پای در می آیند به طور معمول سه نوع شخصیت آسیب پذیرتر از بقیه هستند شخصیتهای سخت گیر و دقیق خود محور خود خواه و حق طلب که تصور می کنند همیشه حق با آنهاست و هر گز خطاهایی از آنها سر نمی زند .

پروژه کارشناسی مطالعه تاثیر ریز ساختار آلژینات بر روی خواص رئولوژیکی محلولهای آبی آن.

پروژه کارشناسی

مطالعه تاثیر ریز ساختار آلژینات بر روی خواص رئولوژیکی محلولهای آبی آن

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:154

فهرست

مقدمه کلی6

مقدمه..9

فصل اول : آلژینات11

1-1هیدروژلها به عنوان مواد زیستی هوشمند........11

1-2هیدروژلهای واکنش دهنده به ph وابسته به پلی ساکارید ها........12

1-3مواد زیستی واکنش دهنده به محرکها مبتنی بر آلژینات.13

1-3-1 ویژگی های پلیمری و شیمیایی آلژینات........13

1-3-2 ویژگی های رئولوژی و قابلیت حل شوندگی آلژینات..15

1-3-3 ویژگی های تشکیل ژل در آلژینات...16

1-3-3-1 پایداری آلژینات به عنوان عملکرد pH ......16

1-3-3-2 تشکیل ژل اسیدی آلژینات.17

1-3-3-3 پیوند یونی و ویژگی های فیزیکی ژلهای آلژینات یونوترویک.18

1-3-3-4 ویژگیهای انتشار و کلسیم آلژینات.20

1-4 اصلاح شیمیایی آلژینات........23

1-4-1 ساخت ژلهای آلژینات شیمایی25

1-4-1-1 ویژگیهای فیزیکیglutaraldehyde و کاربرد آن در بیوپزشکی........25

1-4-1-2 ژل آلژینات پیوند خورده با glutaraldeyde ........27

1-5 ورم کردن ژلهای پلی آلکترولیت شبکه ای28

1-5-2 پلی الکترلیت پدیده جفت گیری با یون33

1-5-3 فعالیت یونی و الکترشیمیایی الکترولیتها....34

1-5-4 نیروی بالقوه شیمیایی الکترولیت.35

1-5-4-1 فعالیت محلول الکترولیت35

1-5-4-3 میانگین فعالیت الکترولیت.......36

فصل دو: آلژینات با تکیه بر خواص رئولوژیکی

2-1 آلژینات...41

2-1-1 منابع جلبکی و دریایی...41

2-1-2 ویژگیهای فیزیکی..42

2-1-2-1 پیوند یونی..42

2-1-2-2 قابلیت حل کنندگی......43

2-1-2-3 رئولوژی.......44

2-1-2-3-1 آلژینات به عنوان ژل..45

2-1-3 مزایای آلژینات که به صورت میکروبی تولید شده است45

2-1-4 کاربرد ژلهای آلژینات در بیوتکنولوژی.......46

2-2 تشکیل باکتریایی آلژینات....47

2-2-1 باکتری ازت در برابر pseudomonuds spp .47

2-2-3 کاربرد بیولوژیکی آلژینات در تولید spp باکتریایی.50

2-3 فیزیولوژی تولید آلژینات.....51

2-3-1 مسیر تولید زیستی مقدمه ای برای ساخت پلیمر ،اسید GPP-monnuronic ...51

2-3-3 ژنتیک آلژینات...54

2-3-4 تثبیت نیترون و حفاظت نیتروژن در برابر فشار و اکسیژن....56

2-3-5  poly-B-hydroxy butyrate و دی اکسید کربن به عنوان محصولاتی نا مطلوب........ ..58

2-4 بهینه سازی بیوتکنولوژیکال فرآیند میکروبی برای تولید آلژینات.59

2-4-1 فرآیند میکرو ایزوفیلیک و کنترل فشار اکسیژن حل نشده59

2-4-2 مایعات آلژینات غیر نیوتنی و نقش هیدرودینامیکهای مخمر....60

 فصل سوم:مواد،شیوها ،نتایج

3-1 موجودات ذره بینی ..63

3-2 محیط های کشت........63

3-3 سیستم کشت....63

3-3-1 کشت در کوزه لرزان...64

3-3-2 کشت در بیو راکتور....64

3-3-2-1 رآکتور..64

3-3-2-2 آشفتگی.65

3-3-2-3 دما.65

3-3-2-4 PH ..... ..65

3-3-2-5 اکسیژن دار کردن هوا و po2 66

3-3-2-6 کنترل کف ..66

3-3-2-7 کنترل حجم و وزن....68

3-4 شیوه های تحلیلی68

3-4-1 تراکم بهینه69

3-4-2 توده زیستی  و تعیین آلژینات...70

3-4-3 تعیین poly-b-hydroxybutyrate ...71

3-4-4 تعیین آنزیمی ساکاروز71

3-4-5 تعیین فسفات..72

3-4-6 نسبت اسید Guluronic/mannuronic 73

3-4-6-2 واکنش آلژینات حاوی borate 73

3-4-7 گاز جاری ...73

3-4-8 تعیین وزن مولکولی نسبتی ..75

3-4-9 تعیین ویژگی های رئولوژیکی75

3-4-10 تحلیل عنصری...... ..75  

3-4-11 تعادل ماده.76

3-4-12 مشاهدات ریخت شناسی76

3-4-12-1 میکروسکوپی نور...76

5-3 محاسبه پارامترهای فرایند78

فصل چهارم: بررسی چند تحقیق

4-1-تجزیه ژل آلژینات82

4-2-نتایج و مباحث ..87

4-3-رابطه ی میان تنش و تغییر شکل شکستگی .91

4-4-خواص شکستگی تحت تاثیر  سرعت دگر شکلی ...96

4-7-توده جلبکی از focus vesiculosus تحقیق و پژوهش درباره مولفه های معدنی و آلژینات...124

4-8- سنجش‌های گرانروی.. ......128

4-9-اصلاح و تغییرات ویژگی های ویسکو الاستیک پلی ساکارید ها به مسیله تابش دهی گاما......134

پاورپوینت در مورد پروژه فوق کارشناسی بیات

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 28 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 

بسم الله الرحمن الرحیم

بررسی و مدلسازی راکتورهای Hollow fiber

مقدمه:

ثابت نگهداشتن عناصر کاتالیستی درون یک راکتور HF توسط روشهای زیر حاصل می گردد:

- محبوس نمودن فیزیکی آنزیمهای محلول یا مواد معلق سلولی در قسمت پوسته یا حفره راکتور.

- ثابت نگهداشتن آنزیمها توسط اتصالات فیزیکی یا شیمییایی به غشاءی HF

در فصل اول: انواع غشاءهای مورد استفاده جهت جداسازی در رآکتورها

فصل دوم : عملکرد این نوع راکتورها جهت تصفیه آب و فاضلاب

فصل سوم: انواع بیوراکتورها مورد بررسی قرار گیرد

فصل چهارم :مدلسازی ریاضی

فصل پنجم : نتایج و شبیه سازی عددی.

- روش های جداسازی

روش های جداسازی را می توان در سه گروه تقسیم بندی نمود .

- جداسازی توسط انتقال جرم بین فازها

- جداسازی توسط انتقال جرم در درون یک فاز

- جداسازی توسط واکنش شیمیایی

- فیلتراسیون

پاورپوینت درباره پروژه فوق کارشناسی بیات

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 28 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 

بسم الله الرحمن الرحیم

بررسی و مدلسازی راکتورهای Hollow fiber

مقدمه:

ثابت نگهداشتن عناصر کاتالیستی درون یک راکتور HF توسط روشهای زیر حاصل می گردد:

- محبوس نمودن فیزیکی آنزیمهای محلول یا مواد معلق سلولی در قسمت پوسته یا حفره راکتور.

- ثابت نگهداشتن آنزیمها توسط اتصالات فیزیکی یا شیمییایی به غشاءی HF

در فصل اول: انواع غشاءهای مورد استفاده جهت جداسازی در رآکتورها

فصل دوم : عملکرد این نوع راکتورها جهت تصفیه آب و فاضلاب

فصل سوم: انواع بیوراکتورها مورد بررسی قرار گیرد

فصل چهارم :مدلسازی ریاضی

فصل پنجم : نتایج و شبیه سازی عددی.

- روش های جداسازی

روش های جداسازی را می توان در سه گروه تقسیم بندی نمود .

- جداسازی توسط انتقال جرم بین فازها

- جداسازی توسط انتقال جرم در درون یک فاز

- جداسازی توسط واکنش شیمیایی

- فیلتراسیون

کارآموزی، کارشناسی ناپیوسته علوم آزمایشگاهی بیوشیمی و سم شناسی .

گزارش کارآموزی

کارشناسی ناپیوسته علوم آزمایشگاهی

گروه دامپزشکی

مکان کارآموزی :

آزمایشگاه بیوشیمی و سم شناسی دانشگاه شبستر

واحد کارآموزی

بیوشیمی و سم

فرمت فایل:ورد

تعداد صفحات:56

       عناوین        فهرست صفحه

فصل اول : تکنیکهای انگل

1-         تکنیک و فرآوری دستگاه نماتودهای دستگاه گوارشی نشخوار کنندگان        1

2-         طرز شفاف سازی نماتودها           3

3-         نحوه تمیز کردن لامهای تازه و مستعمل     5

4-         نحوه مطالعه کرمهای پهن 6

5-         نحوه تهیه چسب گلیسیرین و ژلاتین        8         

6-         نحوه تهیه لاکتوفنول ( محلول شفاف کننده نماتودها )       8

7-         نحوه تهیه محلول تیو سولفات سدیم        8

8-         نحوه تهیه محلول لوگل    8

9-         نحوه تهیه الکل – گلیسیرین        8

10-مقدمه ای بر کنه های سخت و نرم      9

11- تفاوت ساختار بدنی کنه های سخت با کنه های نرم      10

12- سیر تکاملی کنه ها   10

13- تشخیص کنه های نرم و سخت از هم 11

14- نحوه مطالعه کنه ها در زیر لوپ          12

فصل دوم : قارچ شناسی

1-         ویژگیهای قارچ شناسی    13

2-         طبقه بندی قارچها           13

3-         ساختمان قارچ    13

4-         موارد مورد استفاده در تشخیص قارچها   15

5-         انواع تولید مثل قارچها   16       

6-         آزمایشگاه قارچ شناسی   17

7-         نحوه نمونه برداری قارچها           17

8-         نحوه کشت بر روی لام ( Slidcultuer )      18

9-         رعایت اصول استانداردهای آزمایشگاه قارچ شناسی          20

10 – انواع محیط کشت قارچی      21