پرسشنامه ارزیابی طرح پژوهش پایان نامه

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

باسمه تعالی

پرسشنامه ارزیابی طرح پژوهش پایان نامه

عنوان طرح پژوهشی :

شماره طرح :

عنوان طرح پژوهشی : ( شماره 9 پرسشنامه )

الف : رساست ب: نسبتاً رساست ج: نارساست

در صورتی که گزینه های ب و ج را انتخاب می کنید لطفاً اشکالات عنوان را بیان فرمایید.

همچنین خواهشمند است عنوانی را که به نظر جنابعالی گویا است ، ذکر فرمایید .

نوع طرح : (شماره 9 پرسشنامه )

الف- بنیادی کاربردی بنیادی – کاربردی

ارتباط طرح با نیازهای جامعه

ارتباطی ندارد کمی ارتباط دارد کاملاً ارتباط دارد

4- مقدمه و معرفی طرح ( شماره ده پرسشنامه ) :

الف ) معرفی موضوع :

رساست نسبتاً رساست نارساست

ب) اشاره به پژوهش های قبلی

اشاره شده است اشاره نشده است منابع بیشتر موجود است

ج) ضرورت انجام طرح

رساست نسبتاً رساست نارساست

موارد کاربرد نتایج :

لطفاً در صورت نیاز نظرات اصلاحی و تکمیلی خود را مرقوم فرمایید.

5-اهداف و فرضیات ( شماره یازده پرسشنامه ) :

الف-1 ) هدف کلی :

آیا با عنوان همخوانی دارد بلی خیر

الف- 2 ) اهداف اختصاصی :

آیا اهداف اختصاصی ، زیر مجموعه هدف کلی هستند : بلی خیر

آیا با دسترسی به اهداف اختصاصی هدف کلی بدست می آید ؟ بلی خیر

در صورت نامتناسب بودن برخی از اهداف ، نظرات خود را ذکر فرمایید ؟

الف- 3 ) هدف کاربردی : آیا درست بیان شده است ؟ بلی خیر

ب- فرضیات یا سئوالات پژوهشی :

با توجه به نوع مطالعه و اهداف صحیح است : بلی خیر

لطفاً نظرات اصلاحی خود را مرقوم فرمایید :

6- روش اجرا : (شماره 12 پرسشنامه )

الف : نوع مطالعه با توجه به عنوان و اهداف طرح :

1- مناسب است 2- نسبتاً مناسب ولی ایراداتی دارد 3- مناسب نیست

ب- حجم نمونه با توجه به نوع مطالعه :

1- مناسب است 2- نسبتاً مناسب است 3- مناسب نیست

ج- روش نمونه گیری با توجه به نوع مطالعه

1- مناسب است 2- نسبتاً مناسب است 3- مناسب نیست

د- ابزار و روش جمع آوری اطلاعات با توجه به نوع مطالعه :

1- مناسب است 2- نسبتاً مناسب است 3- مناسب نیست

ﻫ- روشهای تجزیه و تحلیل و آزمونهای آماری بکار رفته در صورت لزوم

1- مناسب است 2- نسبتاً مناسب است 3- مناسب نیست

4- مشخص نگردیده و باید مشخص شود

و- لطفاً نظرات خود را در مواردی که به روش اجرا مربوط می شود به تفکیک هر بند مرقوم فرمایید .

7-فهرست منابع : (شماره 13 پرسشنامه )

الف – آیا کلیه منابع ذکر شده طرح پژوهشی آدرس داده شده اند ؟ بلی خیر

ب- آیا منابع مورد استفاده مناسب است ( کافی و به روز ) می باشند ؟ بلی خیر

ج- لطفاً نظرات و منابع پیشنهادی خود را مرقوم فرمایید .

8- پیش بینی زمان لازم برای اجرای طرح ( شماره 14 پرسشنامه )

مناسب است کم است زیاد است

9- هزینه های پرسنلی : (شماره 15 پرسشنامه )

الف - تعداد پرسنل مناسب است زیاد است کم است

ب- هزینه های پرسنلی مناسب است زیاد است کم است

ج- پیشنهادات خود را در مورد هزینه های پرسنلی مرقوم فرمایید .

10- هزینه آزمایشات و خدمات تخصصی (شماره 16 پرسشنامه )

الف- مناسب است ب- زیاد است ج- کم است د- مورد ندارد

11- هزینه وسایل و مواد (شماره 17 پرسشنامه )

الف- وسایل مورد نیاز : ضروری نیست ضروری است بعضی از آنها ضروری است

ب- هزینه وسایل : زیاد است کم است مناسب است

12- هزینه های مسافرت : (شماره 18 پرسشنامه )

الف- اصل مسافرتها ضرورت ندارد نسبتاً ضرورت دارد کاملاً ضروری است

ب: مقصد مسافرت ها : ارتباط ندارد نستباً ارتباط دارد کاملاً ارتباط دارد

13- هزینه های دیگر : (شماره 19 پرسشنامه )

الف- هزینه تکثیر اوراق پرسشنامه

زیاد است کم است مناسب است مورد ندارد

ب- هزینه تهیه نشریات و کتب

زیاد است کم است مناسب است مورد ندارد

ج- سایر هزینه ها

زیاد است کم است مناسب است مورد ندارد

د- جمع هزینه های ذکر شده در طرح صحیح است ؟ بلی خیر

لطفاً در مورد هزینه های وسایل و مواد، مسافرت و سایر هزینه ها چنانچه نظری دارید مرقوم فرمایید .

14-آیا سازمانهای دیگر می توانند از نتایج و مشارکت در هزینه ها این طرح بهره گیرند؟ لطفاً توضیح دهید

15-مشکلات اجرایی طرح و روشهای حل آن : (شماره 23 پرسشنامه )

بیان نشده بیان شده و ناقص است بیان شده و صحیح است

16-ملاحظات اخلاقی : (شماره 24 پرسشنامه )

بیان نشده بیان شده و ناقص است بیان شده و راه حل ارائه گردیده است

لطفاً نظرات خود را در زمینه مشکلات اجرایی و ملاحظات اخلاقی مربوط به این طرح مرقوم فرمایید .

17-اظهار نظر کلی نسبت به طرح با توجه به کلیه صلاحدیدها :

اجرای طرح معقول و منطقی نیست

اجرای طرح با انجام تغییرات و اصلاحات معقول و منطقی است

اجرای طرح معقول و منطقی است

پرسشنامه تحقیقی برای سنجش آگاهی درمورد بلایای طبیعی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

پرسشنامه تحقیقی

برای سنجش آگاهی در مورد بلایای طبیعی

NDYS2006

نام و نام خانوادگی :

سن :

جنسیت: (زن یا مرد )

نام مدرسه:

کلاس:

کشور:

تاریخ:

دستورالعمل تکمیل پرسشنامه:

30 دقیقه فرصت دارید تا پرسش نامه را پر کنید.

این پرسش نامه با احتساب صفحه اول 7 صفحه دارد.

لطفا از بین گزینه ها بهترین را انتخاب کنید و عدد گزینه انتخاب شده را علامت بزنید.

اگر گزینه مناسبی نیافتید ، گزینه ای را که به پاسخ شما نزدیک تر است علامت بزنید .

لطفا به تمام سوالات پاسخ دهید.

اگر فکر می کنید که اعضای خانواده شما ، بدون شما ، کارهای زیر را انجام داده اند، در ستون 1 علامت A بگذارید.

اگر فکر می کنید که اعضای خانواده شما همراه با شما کارهای زیر را انجام داده اند در ستون 1 علامت B بگذارید.

اگر احساس می کنید قصد دارید با خانواده خود کارهای زیر را انجام بدهید در ستون 2 علامت + بزنید.

اگر احساس می کنید که کارهای زیر را به همراه خانواده باید انجام بدهید در ستون 3 علامت + بزنید.

کارها

(1)

(2)

(3)

انجام شده است

قصد انجام داریم

باید انجام شود.

خواندن مجله

خواندن روز نامه

گوش دادن به رادیو

تماشای تلویزیون

کاشتن درخت

مشخص کردن صفحه امن در خانه در برابر حوادث

مشخص کردن نقاط ضعیف خانه در برابر حوادث

خانه ها را امن ساختن ( محکم سازی یا باز سازی )

برداشتن چیزهایی که ممکن است سقوط کنند.

اهدای پول یا جنس به موسسات خیریه

تهیه کیت کمک های اولیه

تهیه کیف لوازم ضروری برای حوادث

آموزش دیدن دوره کمک های اولیه

مته حفاری

امنیت محل خواب

نگهداری چراغ قوه نزدیک تخت

آموزش دیدن دوره مقابله با حوادث همراه فامیل

لطفا گزینه مناسب را انتخاب کرده در ستون 1 جدول وارد کنید:

گزینه ها : در مورد خواسته شده در جدول:

شما با اعضای خانه صحبت می کنید.

اعضای خانواده با شما صحبت می کنند.

اعضای خانواده باهم صحبت می کنند ولی با شما صحبت نمی کنند.

اعضای خانواده در این مورد صحبت نمی کنند.

اگر احساس می کنید این مورد را انجام خواهید داد در ستون 2 علامت + بزنید.

اگر احساس می کنید که این موردی است که باید انجام دهید در ستون 3 علامت + بزنید.

موارد

(1)

(2)

(3)

انجام شده

می خواهیم انجام دهیم

فکر می کنیم باید انجام شود

صحبت راجع به

پیشکیری( کاهش خطرات )

آمادگی

پاسخ

نعمیر / بازسازی

پیشگیری( کاهش خطرات : تدابیری که می اندیشیم و فعالیت هایی که قبل از حادثه انجام می دهیم تا هنگام وقوع حادثه اصلا خسارتی به بار نیاید. ( برای مثال ساختن خانه محکم در برابرحادثه ، یا کناره های رودخانه ها و سواحل را مستحکم کردن )

آمادگی : تدابیری که می اندیشیم و فعالیت هایی که قبل ازحادثه انجام می دهیم تا خسارات به وجود آمده بعد از حادثه کاهش یابد.( برای مثال تهیه غذا ، مشخص کردن جای جمع شدن فامیل بعد ازحادثه ، و ایجاد سیستم برای کمک به اعضای جامعه بعد از حادثه )

پا سخ: فعالیت ها هنگام و بعد از حادثه .( برای مثال تخلیه افراد هنگام حادثه ، نجات افراد و ایجاد روحیه در مرکز تخلیه )

باز یافت – ساخت و یا تعمیر چیزی که خسارت دیده به شکل اول آن .( برای مثال تعمیر لوله های آب ، ساختمانها ، موسسات و مراکز اجتماعی دیگر)

بازسازی – ساختن چیزی که خسارت دیده بهتر از شرایطی که قبل ازحادثه داشته ( برای مثال شهر و یا زندگی مردم )

اگر فکر می کنید که اعضای جامعه ، بدون شما ، کارهای زیر را انجام داده اند، در ستون 1 علامت A بگذارید.

اگر فکر می کنید که اعضای جامعه همراه با شما کارهای زیر را انجام داده اند در ستون 1 علامت B بگذارید.

اگر احساس می کنید قصد دارید با جامعه خود کارهای زیر را انجام بدهید در ستون 2 علامت + بزنید.

اگر احساس می کنید که کارهای زیر را به همراه جامعه انجام خواهید داد در ستون 3 علامت + بزنید.

کارها

(1)

(2)

(3)

انجام شده است

قصد انجام داریم

باید انجام شود.

درخت کاری

تهیه کیف وسائل ضروری برای حادثه

ساختن خانه مجتمع ( فرهنگ )

خانه را امن کردن ( مستحکم سازی ، ساخت مجدد)

فعالیت داوطلبانه

آموزش عمومی با استفاده از دانش آموزان

فضای باز نگه داشتن

باشگاه های مختلف برای کاهش خسارات حادثه تاسیس کردن

حساب کمک به حادثه دیده کان باز کردن

آموختن کمک های اولیه

مانور حادثه

برنامه ریزی برای کاهش خطرات حادثه

همکاری متقابل

لطفا گزینه مناسب را انتخاب کرده در ستون 1 جدول وارد کنید:

گزینه ها : در مورد خواسته شده در جدول:

شما با اعضای جامعه صحبت می کنید.

اعضای جامعه با شما صحبت می کنند.

اعضای جامعه باهم صحبت می کنند ولی با شما صحبت نمی کنند.

اعضای جامعه در این مورد صحبت نمی کنند.

اگر احساس می کنید این مورد را انجام خواهید داد در ستون 2 علامت + بزنید.

اگر احساس می کنید که این موردی است که باید انجام دهید در ستون 3 علامت + بزنید.

موارد

(1)

(2)

(3)

انجام شده

می خواهیم انجام دهیم

فکر می کنیم باید انجام شود

صحبت راجع به

پیشکیری

آمادگی

پاسخ

نعمیر / بازسازی

پیشگیری( کاهش خطرات ): تدابیری که می اندیشیم و فعالیت هایی که قبل از حادثه انجام می دهیم تا هنگام وقوع حادثه اصلا خسارتی به بار نیاید. ( برای مثال ساختن خانه محکم در برابرحادثه ، یا کناره های رودخانه ها و سواحل را مستحکم کردن )

آمادگی : تدابیری که می اندیشیم و فعالیت هایی که قبل از حادثه انجام می دهیم تا خسارات به وجود آمده بعد از حادثه کاهش یابد.( برای مثال تهیه غذا ، مشخص کردن جای جمع شدن فامیل بعد از حادثه، و ایجاد سیستم برای کمک به اعضای جامعه بعد از حادثه )

پا سخ: فعالیت ها هنگام و بعد ازحادثه .( برای مثال تخلیه افراد هنگام حادثه ، نجات افراد و ایجاد روحیه در مرکز تخلیه )

باز یافت – ساخت و یا تعمیر چیزی که خسارت دیده به شکل اول آن .( برای مثال تعمیر لوله های آب ، ساختمانها ، موسسات و مراکز اجتماعی دیگر)

بازسازی – ساختن چیزی که خسارت دیده بهتر از شرایطی که قبل از حادثه داشته ( برای مثال شهر و یا زندگی مردم )

گزینه ها

فکر می کنید کدام یک از رسانه های زیر در مورد حوادث طبیعی به شما اطلاعات می دهند؟

تلویزیون ................................................................................................................................................................................

کتاب ها.....................................................................................................................................................................................

روزنامه ها...............................................................................................................................................................................

اینترنت.....................................................................................................................................................................................

در مورد موارد زیر در مورد مدیریت بحران چگونه فکر می کنید؟

صحبت در مورد حوادث با دوست یا معلم ............................................................................................................................

صحبت با خانواده در مورد حوادث .............................................................................................................................................

فعالیت های اجتماعی برای حوادث .................................................................................................................................................

شرکت در فعالیت های جامعه برای مقابله با حوادث ............................................................................................................

گوش دادن به افرادی که برای مقابله با حوادث طبیعی کار یا فعالیت می کنند........................................................

شرکت در دوره های آموزشی برا ی مقابله با حوادث .....................................................................................................

فعالیت های داوطلبانه .......................................................................................................................................................................

شناختن افراد صدمه پذیر ( افراد مسن ، بچه ها ، نوزادان ، معلولین ، زنان حامله و پر بچه ) .........................

شناختن شغل و مکان کار افراد خانواده و چیزهایی که مربوط به زندگی آنان است. ...........................................

شناخت محوطه خطرناک در محل زندگی ............................................................................................................................

امنیت محل خواب ............................................................................................................................................................................

مستحکم سازی خانه ........................................................................................................................................................................

صحبت با همسایگان .........................................................................................................................................................................

آماده کردن کیف مقابله با حوادث طبیعی در خانه ...........................................................................................................

روابط خوب با خانواده داشتن ..................................................................................................................................................

روابط خوب با جامعه داشتن ......................................................................................................................................................

انتقال وانتشار دانش و تجارب خود به دیگران .....................................................................................................................

گزینه ها

معمولا چقدر برنامه های تلویزیونی در مورد حوادث طبیعی را نگاه می کنید؟ ........................................................

معمولا چقدر مطالب روزنامه ها را در مورد حوادث طبیعی مطالعه می کنید؟ ........................................................

پرسشنامه اعتیاد به کار workaholism

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

پرسشنامه اعتیاد به کار workaholism

سوال

بله

خیر

آیا شما در باره کارتان نسبت به خانواده یا هر چیز دیگری بیشتر هیجان زده می شود؟

Are there times when you can charge through your work and other times when you can't?

آیا کارتان را با خودتان به بسترتان هم می برید؟ آخر هفته؟ روزهای تعطیل؟

آیا کارتان چیزی است که دوست دارید بهتر از هر چیزی آن را انجام دهید و در باره آن حرف بزنید؟

آیا بیش از 40 ساعت در هفته کار می کنید؟

آیا سرگرمی های خود را به پروژه های پول زا تبدیل نموده اید ؟

آیا مسئولیت کامل برای پیامدهای تلاش خود را به عهده گرفته اید؟

آیا خانواده یا دوستان شما از اینکه شما  سرموقع برسید قطع امید کرده اند؟

آیا بیش از اندازه کار می کنید به دلیل اینکه نگران هستید وگرنه کار انجام نخواهد شد؟

آیا مدت زمانی که برای یک پروژه لازم است را کمتر از حد واقعی محاسبه می کنید و بعد مجبور می شوید که برای اتمام آن تعجیل نمایید؟

آیا معتقدید اگر کاری را دوست دارید اشکالی ندارد تا ساعت های طولانی برای آن کار کنید؟

آیا نسبت به افرادی که به اولویت های دیگری غیر از کار فکر می کنند بی حوصله می شوید؟

آیا نگران هستید اگر سخت کار نکنید کار خود را از دست خواهید داد یا شکست خواهید خورد؟

آیا آینده یک نگرانی دائمی برای شماست حتی وقتی که امور خوب پیش می روند؟

آیا امور را با انرژی و به صورت رقابتی (از جمله بازی) انجام می دهید؟

آیا وقتی سایرین از شما می خواهند کارتان را متوقف کنید و به چیزهای دیگر بپردازید ناراحت می شوید؟

آیا ساعات کار طولانی به خانواده و یا سایر ارتباطات شما لطمه زده است؟

آیا موقع رانندگی، به خواب رفتن، وقتی سایرین حرف می زنند، به کار فکر می کنید؟

آیا به هنگام غذا خوردن کار می کنید یا مطلبی را می خوانید؟

فکر می کنید داشتن پول بیشتر سایر مشکلات در زندگی را حل می کند؟

منبع پرسشنامه: گروه Workaholics Anonymous

پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک سازمان تامین اجتماعی از دیدگاه کارکنان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

با سلام و احترام. پرسشنامه ای که در اختیار دارید در خصوص پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک سازمان تامین اجتماعی از دیدگاه کارکنان می باشد. اطلاعات فردی شما کاملا محرمانه می باشد. از همکاری شما صمیمانه قدردانی می شود.

هزینه

هزار ریال

سابقه کار در سازمان

مجرد

میزان تحصیلات

زیر دیپلم دیپلم فوق دیپلم لیسانس فوق لیسانس بالاتر

نوع استخدام

رسمی پیمانی 5 ساله قراردادی پیمانی رسمی

سایر هزینه ها

مقدار حقوق ماهیانه

20000000ریال 400000000 ریال 6000000ریال به بالا

1

آیا وضعیت برنامه ریزی سیستم سازمان راضی هستید ؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

2

آیا ازاینکه محل کارشما با تخصصتان یکی نیست موفق هستید؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

3

موافق هستد سازمان توسط یک برنامه ریزی استراتژیک کارآمد پیش برود

موافق نیستم حدوداً موافقم

4

آیااز اندازه‌گیری و تحلیل شاخصه های بهره‌وری در سازمان موافقید؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

5

آیا تدوین استراتژی و برنامه‌های عملی با استفاده از همکاری مدیران با کارمندان موفقید؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

6

سنجش استراتژی‌های انتخاب شده با روند آتی عوامل درونی شرکت

موافق نیستم حدوداً موافقم

7

آیاازفرایند برنامه ریزی استراتژیک در سازمان به نحو مطلوبی استفاده می شود؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

8

آیا از سیستم برنامه ریزی کنونی به نفع خود استفاده می کنید ؟

مو

فق نیستم حدوداً موافقم

9

اگراهداف برنامه ریزی استراتژیک مدیریت سازمان با برنامه ریزی استراتژیک شخصی خود هم خوانی نداشت باز موفق بودید؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

10

آیا برنامه ریزی سازمان برای آرامش سازمانی که دارد موفق هستید؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

11

آیا از میزان ساعات کاری برنامه ریزی شده موافق هستید؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

12

آیا برنامه ریزی استراتژیک اعمال شده موافق هستید؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

13

آیا از اطلاعا رسانی مدیران از برنامه های استراتژیکی که ارائه داده می شود موفق هستید

موافق نیستم حدوداً موافقم

14

آیا از برنامه ریزی آموزش اولیه و فصلی سازمان که برای بهبود روند کار موفق هستید ؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

15

آیا از محل سازمان تامین اجتمایی که الان در آن مشغول بکار هستید برای ایاب و ذهاب موفق هستید ؟

موافق نیستم حدوداً موافقم

با تشکر

سلامت و موفق باشید

پرسشنامه حس استحقاق Psychological Entitlement

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

پرسشنامه حس استحقاق Psychological Entitlement

دانشجوی گرامی

 با سلام. لطفا صادقانه به سوالات زیر که در باره دیدگاه دانشجویان در خصوص حس استحقاق به طور کلی و استحقاق آموزشی است پاسخ دهید. نتایج کاملا محرمانه و بدون ذکر نام شما مورد استفاده  تحقیقی قرار می گیرد

استحقاق به طور کلی

احساس می کنم نسبت به سایرین شایستگی بیشتری دارم 

بهترین ها باید مال من باشد.

اگر در کشتی تایتانیک بودم، شایستگی اولین قایق نجات را داشتم.

تقاضای بهترین ها را دارم چون ارزش آن را دارم.

لزومی به رفتار خاصی با من نیست.

در زندگی سزاوار چیزهای بیشتری هستم.

مردمی مثل من؛ الان و بعداّ شایستگی فرصت بیشتری را دارند.

همه شرایط باید مطابق میل من باشد.

من بیشتر از هر چیزی احساس استحقاق می کنم

استحقاق آموزشی

اگر به استادم توضیح بدهم که سخت تلاش می کنم باید برای من در نمره ترم برخی ملاحظات را قائل شود.

احساس می کنم که اگر استادم قرار ملاقات تعیین شده از قبل را لغو کند، برخورد بدی با من  داشته است.

اگر من بیشتر از سایرین برای کلاس درس خوانده ام/ آماده شده ام سزاوار نمره خوب  هست.

اگر من بیش از همه در کلاس حضور داشته ام  سزاوار نمره خوب هستم

اساتید اغلب به من نمره ای کمتر از نمره ای که سزاوارش هستم در مورد تکالیف کتبی ام می دهند

اساتیدی که به من اجازه نمی دهند در زمان دیگری به دلیل برنامه شخصی (مثل تعطیلات، مسافرت هایی که برایم مهم است) امتحان بدهم، بسیار سخت گیر هستند

اساتید اغلب به من نمرهای کمتر از آنچه که سزاوارش هستم، می دهند.

اساتید باید مایل باشند جزوات و اسلایدهای خود در طول ترم را در صورتی که  تقاضا نمایم به من بدهند

من  نسبت به استادی که به ایمیل ارسالی در همان روز پاسخ نمی دهند، نظر خوبی ندارم.

اگر من از نمره خود در اواخر ترم راضی نیستم، استاد باید اجازه بدهد تا تکالیف اضافی را انجام بدهم.

اگر مایل بودم دیر به کلاس بیایم یا زودتر کلاس را ترک کنم، استاد حق ندارد با من بد برخورد کند.

اگر به یک تلفن مهم در کلاس پاسخ بدهم، استاد حق ندارد با من بد برخورد کند.

من نسبت به استادی که به پیام تلفنی که برایش گذاشتم، سریع پاسخ نمی دهد نظر مساعدی ندارم.

استاد باید حاضر به ملاقات با من باشد در زمانی که برای من مناسب ترین است، حتی اگر برای استاد زمان مناسبی نباشد.

استاد باید به من اجازه دهد اگر به دلیل تداخل با برنامه تعطیلاتم تحویل تکالیفم به تاخیر افتاده است آن را به زمان دیگری موکول نمایم.